Giáo án Tuần 19 HĐTN lớp 4 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 19: (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- So sánh được giá của các mặt hàng phổ biến trong sinh hoạt hàng ngày của gia
đình và thực hiện được một số việc làm tiết kiệm cho gia đình.
- Lựa chọn được mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình.
- Tham gia tích cực các hoạt động chào đón năm mới của trường, lớp và gia đình. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Hợp tác với bạn để hoàn thành nhiệm vụ của
nhóm, thảo luận những việc làm gây lãng phí lợi ích của tiết kiệm trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: So sánh, lựa chọn mặt hàng phù hợp với khả
năng tài chính của bản thân và gia đình.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Lập được kế hoạch tiết kiệm trong gia đình. 3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chủ động tìm hiểu, so sánh giá của một số mặt hàng phổ biến sử
dụng trong dịp Tết, làm sổ theo dõi chi tiêu của bản thân.


- Trách nhiệm: Thực hiện việc làm tiết kiệm trong cuộc sống của cá nhân và gia đình.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Máy tính kết nối Internet.
- Một số mặt hàng thường được sử dụng đón năm mới gần gũi với đời sống của HS.
- Tư liệu về một số trò chơi dân gian trong dịp Tết: ném còn, đấu vật, đẩy gậy,…
b. Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Kéo, hồ (keo) dán, băng dính, giấy màu,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Tìm hiểu trò chơi dân gian trong dịp năm mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a. Mục tiêu:
- HS tìm hiểu trò chơi dân gian trong dịp năm mới. b. Cách tiến hành
- HS sắp xếp theo sự phân công của
- GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi GV
đúng chỗ của lớp mình.
- HS chuẩn bị theo phân công của
- GV yêu cầu HS nhanh chóng tập trung ổn định GV. chỗ ngồi.


- GV tổ chức cho HS nghe giới thiệu về trò chơi - HS tham gia Hội diễn văn nghệ
dân gian của một số dân tộc trong dịp Tết truyền theo kế hoạch của nhà trường.
thống. GV đề nghị HS giao lưu với diễn giả bằng - HS biểu diễn.
cách đặt câu hỏi hoặc chia sẻ thêm một số trò chơi
dân gian ở địa phương nơi em sinh sống.
- GV tổ chức cho HS tham gia cổ vũ một số trò - HS giữ trật tự và tập trung chú ý. chơi.
- GV mời một số HS chia sẻ cảm xúc sau khi tham - HS chia sẻ. gia các trò chơi này.
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề:
Thực hành so sánh giá một số loại hàng hóa phổ biến –
Thực hành lựa chọn những mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng tài chính
của bản thân và gia đình HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG


a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới. b. Cách tiến hành:
- GV cho HS chơi trò chơi “Sắm tết cùng em”
- HS tích cực tham gia trò chơi.
- GV phổ biến luật chơi: GV chia lớp thành các - HS nghe GV phổ biến luật chơi.
nhóm (4 – 6 HS) và phát cho HS mỗi tờ Phiếu đi
chợ trong đó có danh sách các đồ cần mua cho
dịp Tết Nguyên đán. Các nhóm hãy thảo luận và
tích số lượng những món cần mua phù hợp với
ngân sách là 1 triệu đồng. Sau đó, các nhóm hãy
giải thích lựa chọn của mình.
- GV lưu ý: HS không cần mua tất cả những đồ có - HS lắng nghe lưu ý
trong danh sách nhưng cần mua tối đa 7 món đồ.
- Sau 5 phút, GV yêu cầu các nhóm trình bày về - HS trình bày.
những đồ mình mua để phù hợp với tài chính của Gợi ý:
bản thân và gia đình