Bài tập hàng ngày Tiếng việt lớp 4 Kết nối tri thức

BÀI TẬP HẰNG NGÀY TIẾNG VIỆT 4 TẬP 1 – KẾT NỐI TRI THỨC
CHỦ ĐỀ 1: MỖI NGƯỜI MỘT VẺ
Bài 1: Điều kì diệu ĐỌC: Điều kì diệu
Bài 1: Những sự khác biệt nào được nhắc tới trong bài thơ? Đánh dấu ☑ vào đáp án đúng:
☐ Có bạn thích đứng đầu.
☐ Có bạn hay giận dỗi.
☐ Có bạn thích ăn đồ Nhật Bản
☐ Có bạn nhiều ước mơ
☐ Có bạn thích đá bóng
Bài 2: Hai dòng thơ Nếu mỗi người một vẻ/ Liệu mình có cách xa cho thấy bạn
nhỏ là người thế nào? A. Hay nghĩ vu vơ.
B. Rất khác biệt với mọi người.
C. Luôn băn khoăn lo lắng về sự khác biệt của mỗi người.
D. Rất lo lắng về sự xa cách với bạn bè.
Bài 3: Qua hai khổ thơ đầu, tác giả muốn nói điều gì?
A. Mỗi đứa mình một khác.
B. Chẳng giọng nào giống nhau. D. Có bạn hay giận dỗi.
C. Có bạn nhiều ước mơ.
Bài 4: Điều kì diệu mà bài thơ muốn nói đến là gì?
A. Mỗi người chúng ta luôn có một vẻ riêng.
B. Mỗi chúng ta dù có khác biệt, đều rất đáng yêu.
C. Mỗi chúng ta là một bông hoa trong vườn hoa nhiều màu sắc. D. Hai ý A và B.
Bài 5. Hãy quan sát người bạn thân thiết nhất với em, và cho biết em thích
điểm khác biệt nào nhất ở bạn với mình? Vì sao?
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Danh từ
Bài 1. Em hãy gạch chân các danh từ trong đoạn văn sau:
Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh.
Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thuỷ tinh.
Bài 2. Em hãy xác định từ loại của các từ sau:
niềm vui, nỗi buồn, cái đẹp, sự đau khổ
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Bài 3: Kể tên ba danh từ chỉ người và ba danh từ chỉ sự vật trong bức tranh dưới đây.
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Bài 4: Em hãy đặt một câu chứa một danh từ mà em tìm được ở bài 3:
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
VIẾT: Tìm hiểu đoạn văn và câu chủ đề
Bài 1: Đọc đoạn văn dưới đây và nêu nội dung chính:
a. Chú cá đuôi cờ này có bộ mã thật bảnh. Mình cá vằn uốn lượn xanh biếc, tím
biếc. Đôi vây tròn múa lên mềm mại như hai chiếc quạt màu hồng, màu vàng hoa
hiện. Đằng xa những tua đuôi lộng lẫy dựng cao như một đám cờ đuôi nheo năm
màu, dải lụa tung bay uốn lượn (Theo Tô Hoài)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
b. Những bông cúc vạn thọ vàng rực trên nền lá xanh. Bông hoa có dáng tròn trĩnh,
đầy đặn như nụ cười hớn hở của trẻ thơ, luôn toả ra một mùi thơm đặc trưng không
lẫn vào đâu được. Đã thế, hoa còn có quanh năm, mà hễ hoa vạn thọ đầy vườn là y
như có bánh, có chuối, xôi hoặc oản. Vạn thọ luôn gắn liền với những ngày Rằm,
ngày lễ hoặc giỗ chạp. Bởi vậy, loại hoa Sông thích nhất chính là vạn thọ. (Theo Kim Hài)
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Bài 2: Gạch dưới câu chủ đề (câu nêu ý chính) của mỗi đoạn văn trên.
Bài 3: Viết đoạn văn giới thiệu những điểm nổi bật của
bản thân. Gạch dưới câu chủ đề trong đoạn văn em viết.
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………. Bài 2: Thi nhạc ĐỌC: Thi nhạc
Bài 1: Dòng nào kể đúng và đủ các nhân vật trong câu chuyện Thi nhạc?
A. thầy giáo vàng anh, ve sầu, ong, gà trống
B. thầy giáo vàng anh, ve sầu, gà trống, dế mèn, hoạ mi
C. ve sầu, gà trống, dế mèn, ong, hoạ mi
D. thầy giáo vàng anh, ve sầu, ong, gà trống
Bài 2: Nối các con vật ở cột A với đặc điểm của chúng được miêu tả trong bài đọc ở cột B.
Tà áo dài thướt tha
Chiếc áo nâu óng
Đôi mắt nâu lấp lánh
Cái mũ đỏ chói
Bài 3: Ở cuối bài, lời nói của thầy vàng anh cho thấy điều gì?
A. Thầy rất vui và xúc động về sự thành công của học trò.
B. Các học trò của thầy vàng anh rất tài năng.
C. Các học trò của thầy vàng anh, mỗi người có một phong cách riêng. D. Tất cả các ý trên.
Bài 4: Thông qua việc kể về buổi thi nhạc của các học trò thầy giáo vàng anh,
câu chuyện muốn nói điều gì?
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….