Giáo án Tuần 25 Tiếng việt lớp 1 Cánh diều

Tuần 25 BÀI 130: OĂNG, OĂC I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
* Phát triển năng lực ngôn ngữ:
- Nhận biết các vần oăng/oăc. Đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần oăng/oăc
- Ghép đúng từ ngữ có vần oăng/oăc với hình vẽ tương ứng
- Đọc đúng, hiểu bài tập đọc: “Ai can đảm”
- Viết đúng các vần oăng/oăc, các tiếng (con) hoẵng; ngoắc (tay) cỡ vừa (trên bảng con)
* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi
- Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ GV hướng dẫn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy chiếu/Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TIẾT 1 A. Kiểm tra bài cũ:
2 HS nối tiếp nhau đọc bài: những người bạn tốt/sgk -129 B. Dạy bài mới: Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: Vần oăng/oăc 6
2. Chia sẻ và khám phá (BT1- Làm quen) 2.1. Dạy vần oăng 8 - GV viết o, ă, ng
- HS đọc: - HS: con hoẵng
- Yêu cầu vài HS nói: con hoẵng
Tiếng hoẵng có vần oăng - Phân tích oăng - HS phân tích vần oăng
- Yêu cầu HS đánh vần vần oăng và
- HS đánh vần sau đó đọc trơn: o-ă-
đọc trơn hoẵng- con hoẵng
ngờ-oăng- hờ- oăng- hoăng ngã hoẵng 2.2. Dạy vần oăc 7 Như vần oăng
- So sánh vần oăng và vần oăc. - Khác nhau ở âm cuối.
- Yêu cầu học sinh đánh vần vần oăc
- HS thực hiện: o-ă-c-oăc- ngờ-
và đọc trơn: ngoắc- ngoắc tay
oăc-ngoăc sắc ngoăc - ngoắc tay
* Củng cố: Đọc trơn và nói…
- HS: oăng - con hoẵng; oăc - ngoắc tay
3.3. Mở rộng vốn từ (BT2- Tìm từ 9 ngữ ứng với hình)
- GV đưa lên bảng lớp nội dung bài
-HS nhắc lại và nắm nội dung bài
tập, nêu yêu cầu bài tập.
- GV chỉ từng từ yêu cầu HS đánh - 2 HS thực hiện.
vần, đọc trơn: ngoắc sừng; cổ dài ngoằng ngoẵng - Cho HS làm bài.
- HS nối hình với từ ngữ tương ứng trong vở bài tập
- GV chỉ từng hình, cả lớp đọc.
- HS đọc: 1-Cổ dài ngoằng
ngoẵng; 2- ngoắc sừng…
- GV chỉ từng tiếng có vần oăng/oăc
- Cả lớp đọc đồng thanh+ phân
yêu cầu HS đọc và phân tích.
tích: Tiếng ngoẵng có vần oăng…
3.2. Tập viết (BT4- Làm bảng con) 10
a. Cho HS đọc lại các tiếng vừa học: - HS thực hiện
oăng/oăc; con hoẵng, ngoắc tay b. Viết vần: oăng/oăc
- Gọi HS đọc vần oăng rồi nêu cách - HS nêu lại cách viết. viết
- GV nói lại cách viết đồng thời - HS quan sát, lắng nghe
hướng dẫn cách nối nét, viết dấu mũ…
- Làm tương tự với vần oăc - HS chú ý.
- Viết oăng/oăc- Nhận xét- sửa sai - HS viết bảng con.
c.Viết chữ ghi tiếng: con hoẵng, ngoắc tay
- GV viết mẫu cùng mô tả cách viết:
- HS quan sat nắm cách viết. độ cao, cách nối nét - Cho HS viết - HS viết 2 lần TIẾT 2 3.3. Tập đọc (BT3)
a. GV chỉ hình- giới thiệu bài đọc “Ai 3
- HS quan sát- nghe nắm được tên
can đảm”: 3 bạn cùng chơi trong sân.
và diễn biến của bài tập đọc. Một bạn khoe… b. GV đọc mẫu 1 - HS lắng nghe
c. Luyện đọc từ ngữ, giải nghĩa từ: + 5
- HS đọc cá nhân, cả lớp: Hoằng;
ngoắc: móc vào vật khác
liến thoắng; khoe; vung thanh kiếm… d. Luyện đọc câu 10
- GV chia câu: Bài đọc có 10 câu
- HS luyện đọc câu (câu 3+4).
GV chỉ từng câu cho HS đọc vỡ.
- Đọc nối tiếp câu chú ý ngắt hơi:
- Cá nhân, nhóm đôi đọc nối tiếp.
Chúng vươn cổ dài ngoẵng, /kêu
“quàng quạc” ,/chúi mỏ về phía
trước/ như định đớp bọn trẻ.
e. Thi đọc đoạn trong bài (2 đoạn), cả 6
- Thi đọc cá nhân, cặp đôi. bài.
Đoạn 1: 6 câu đầu; đoạn 2: 4 câu cuối g. Tìm hiểu bài
10 - HS đọc, nắm yêu cầu. * Ghép đúng;
- GV nêu yêu cầu, chỉ từng vế cho HS
HS làm bài/1 HS đọc kết quả
đọc- GV nối trên bảng lớp.
- Cho HS đọc kết quả trước lớp. - HS thực hiện * Hỏi đáp.
- Em thích nhân vật nào? Vì sao?
- HS nêu theo ý thích: Thích 3. Tổng kết: 5 Tiến…vì…
- Đọc lại các vần - từ trong bài. - Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau BÀI 131: OANH, OACH I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
* Phát triển năng lực ngôn ngữ:
- HS nhận biết các vần oanh/oach. Đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần oanh/oach
- Nhìn chữ tìm và đọc đúng tiếng có vần oanh/oach
- Đọc đúng, hiểu bài tập đoc: “Bác nông dân và con gấu” (1)
- Viết đúng các vần oanh/oach, các tiếng khoanh (bánh) (thu) hoạch cỡ vừa (trên bảng con)
* Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đôi
- Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ GV hướng dẫn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Máy chiếu hoặc bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TIẾT 1 A. Kiểm tra bài cũ:
-1 HS đọc bài: Ai can đảm.
- Tìm tiếng có vần oăng/oăc B. Dạy bài mới: Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS