Giáo án Tuần 26 HĐTN lớp 4 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 26: (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận diện được khả năng điều chỉnh cảm xúc và suy nghĩ của bản thân với các
thành viên trong gia đình trong một số tình huống đơn giản. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Giao lưu, chia sẻ, tạo gắn kết với người thân trong gia đình.
Năng lực riêng:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được những việc làm tạo sự gắn
kết giữa các thành viên trong gia đình phù hợp với hoàn cảnh, lứa tuổi, bằng các cách khác nhau.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Lập được kế hoạch thực hiện những
việc làm tạo gắn kết giữa các thành viên trong gia đình và cùng người thân thực hiện kế hoạch đó. 3. Phẩm chất
- Nhân ái: Chủ động nhận diện, điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của bản thân với
các thành viên trong gia đình.
- Trách nhiệm: Tự giác thực hiện việc làm tạo sự gắn kết giữa những người thân trong gia đình.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học


- Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Giấy A4, A0, bút viết bảng. - Phiếu thảo luận. - Bộ thẻ cảm xúc.
- Câu đố, hình ảnh cho mảnh ghép, câu hỏi hái hoa dân chủ.
b. Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Bút viết, bút màu, giấy A4,…
- Câu hỏi hái hoa dân chủ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Giao lưu với những phụ nữ tiêu biểu của địa phương HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a. Mục tiêu: HS tham gia với những phụ nữ tiêu biểu của địa phương. b. Cách tiến hành
- GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi - HS tham gia với sự phân công của
đúng chỗ của lớp mình. GV.
- GV yêu cầu HS tham gia hoạt động giao lưu - HS tham gia hoạt động giao lưu.
đúng giờ, trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
- GV yêu cầu HS giữ trật tự, lắng nghe sự chia sẻ - HS giữ trật tự và lắng nghe.
của người tham gia giao lưu.
- GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động giao lưu,
đặt câu hỏi cho người tham gia giao lưu, lắng


nghe và ghi lại thông tin theo gợi ý:
- HS đặt câu hỏi cho người tham gia
+ Tên, công việc của người phụ nữ tiêu biểu.
giao lưu và ghi lại thông tin.
+ Những điều người phụ nữ tiêu biểu đóng góp
cho địa phương là gì?
+ Điều em học được từ người phụ nữ tiêu biểu của địa phương?
+ Ấn tượng của em về những hoạt động trong buổi giao lưu?
- GV tổ chức cho HS chia sẻ những điều em biết
về người phụ nữ tiêu biểu của địa phương và ghi
lại những điều em học được sau buổi giao lưu. - HS chia sẻ.
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề:
Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ trong ứng xử với các thành viên trong gia đình –
Tìm hiểu khả năng điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của bản thân với các thành viên trong gia đình HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành
- GV cho HS xem video: - HS tham gia trò chơi.
youtube.com/shorts/3IWeEQvAzv8?feature=share
- GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời: Tại sao - HS trả lời: Vì trong video khi bố tức
trong video, người ta lại nói “Trẻ em là chiếc giận vì bạn nhỏ vẽ lên tường. Bạn nhỏ
gương phản chiếu của người lớn”?
cũng học theo và tức giận lại với em gái mình.
- GV tổng kết và dẫn dắt: Các cảm xúc suy nghĩ - HS lắng nghe.
của bố mẹ đều sẽ ảnh hưởng đến con cái của họ.
Vậy điều chỉnh cảm xúc như thế nào cho đúng,
ứng xử của các thành viên trong gia đình như thế
nào là đúng, chúng ta cùng đi vào bài học ngày
hôm nay: Chủ đề 7 – Tuần 26 – Tiết 2: Hoạt
động giáo dục theo chủ đề: Chia sẻ cảm xúc, suy
nghĩ trong ứng xử với các thành viên trong gia
đình – Tìm hiểu khả năng điều chỉnh cảm xúc,
suy nghĩ của bản thân với các thành viên trong gia đình.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 5: Chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ trong
ứng xử với các thành viên trong gia đình
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách
chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ trong ứng xử với các thành viên trong gia đình. b. Cách tiến hành:
- HS đọc hiểu nhiệm vụ.
- GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 1 – HĐ5 – SGK
tr.71 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm