Giáo án Tung bắt bóng cá nhân Gdtc 3 Chân trời sáng tạo

BÀI 61
TUNG BẮT BÓNG CÁ NHÂN - TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem, sưu tầm tranh ảnh. Động tác tung – bắt bóng cá nhân
(tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay) trò chơi “Ai kéo khỏe”.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Biết và thực hiện được tung – bắt bóng cá nhân (tung bóng
bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay) biết chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát, biết tung
– bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay), biết chơi trò
chơi “Ai kéo khỏe”. Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự
rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác. II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, hoa, cờ, còi, mắc cơ, bóng,
dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Hoạt động dạy học Nội dung LVĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Cán sự tập trung lớp,

điểm số, báo cáo Gv. Khởi động
Đội hình khởi động 2lx8n - Gv HD học sinh khởi động. - Xoay các khớp cổ tay, - Gv hướng dẫn chơi
cổ chân, vai, hông, gối,.. - Hs khởi động, chơi - Ép ngang , ép dọc. theo HD của Gv. - Tập BTDPTC - Trò chơi “Nhảy vòng 2’ tiếp sức” II. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc thực
* Kiểm tra kĩ năng tung 1’ thực hiện. hiện của bạn; Gv nhận – bắt bóng. xét và khen Hs. Hoạt động 1: 13’ - Gv nhắc lại tên
Đội hình HS quan sát
* Kiến thức. Ôn tung – động tác. Gv làm mẫu bắt bóng cá nhân (tung lại động tác. bóng bằng một tay và - Gv cho từng hàng bắt bóng bằng hai tay) và đại diện chỉ huy
của từng tổ lên thực - Hs quan sát Gv làm
hiện, Gv hỗ trợ chỉ mẫu huy và nhắc sửa sai trong tổ. *Luyện tập 3 lần - Gv thổi còi cho Hs
Đội hình tập đồng loạt Tập đồng loạt tập. - Gv gọi cán sự lớp điều khiển. - Gv quan sát uốn nắn, sửa sai tư thế cho Hs.

Gv - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho
ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo khu vực. II - Gv quan sát và sửa II sai cho Hs các tổ. II Gv
- Hs theo chỉ huy của tổ trưởng Thi đua giữa các tổ 1 lần - Gv tổ chức cho Hs ĐH trình diễn thi đua giữa các tổ. II - Từng tổ lên thi đua, trình diễn
* Vận dụng: ? Em hãy 1’ - Vận dụng vào thực
Đội hình vận dụng cho biết hình nào dưới tiễn cùng các bạn
đây thể hiện động tác chơi bóng để giải trí bắt bóng bằng hai tay? sau giờ học - Gv cho Hs nhận biết - Hs cùng Gv vận dụng đúng, sai trên tranh kiến thức .
ảnh có tập luyện động tác. Hoạt động 2 5’ - GV nêu tên trò chơi, ĐH chơi trò chơi * Trò chơi: “Ai kéo hướng dẫn cách chơi, khỏe”. tổ chức chơi trò chơi cho Hs. Gv - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt
người (đội) thua cuộc - Hs chơi theo hướng

dẫn của Gv, chơi nhiệt tình. III. Kết thúc 3’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng
*Thả lỏng cơ toàn thân. lỏng * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học.
thức, thái độ học của Gv
Hướng dẫn Hs tự ôn ở Hs.
- Hs thực hiện thả lỏng nhà. - VN ôn bài và chuẩn ĐH kết thúc * Xuống lớp bị bài sau
Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! BÀI 62
TUNG BẮT BÓNG CÁ NHÂN - TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem, sưu tầm tranh ảnh. Động tác tung – bắt bóng cá nhân
(tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay) trò chơi “Ai kéo khỏe”.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Biết và thực hiện được tung – bắt bóng cá nhân (tung bóng
bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay) biết chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát, biết tung
– bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay), biết chơi trò
chơi “Ai kéo khỏe”. Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự
rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác.