Trắc nghiệm KHTN phần Vật lí 7 Đúng-Sai, Trả lời ngắn Kết nối tri thức

CHƯƠNG III - TỐC ĐỘ
Bài 8. Tốc độ chuyển động
PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI
Câu 1 (Lí thuyết): Xét các phát biểu sau đây về khái niệm tốc độ và đơn vị đo:
a) Tốc độ là đại lượng cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động.
b) Công thức tính tốc độ là v = s.t.
c) Đơn vị đo tốc độ chính thức ở Việt Nam là m/s và km/h.
d) Một vật chuyển động với tốc độ 10 m/s nghĩa là mỗi giây vật đi được 10m.
Câu 2 (Lí thuyết): Khi nói về dụng cụ và cách đo tốc độ trong phòng thực hành:
a) Để đo tốc độ, ta cần đo quãng đường và thời gian.
b) Đồng hồ bấm giây là dụng cụ duy nhất để đo thời gian chuyển động.
c) Thiết bị cổng quang điện giúp đo thời gian chính xác hơn đồng hồ bấm giây thủ công.
d) Tốc kế trên xe máy dùng để đo trực tiếp tốc độ tức thời của xe khi đang chạy.
Câu 3 (Lí thuyết): Về đồ thị quãng đường – thời gian:
a) Đồ thị quãng đường – thời gian mô tả mối quan hệ giữa quãng đường đi được và thời gian đi.
b) Trong đồ thị quãng đường – thời gian, trục nằm ngang thường biểu diễn quãng đường s.
c) Đường biểu diễn chuyển động thẳng đều (tốc độ không đổi) là một đường thẳng nằm nghiêng.
d) Nếu đường biểu diễn là một đường thẳng song song với trục thời gian, vật đang đứng yên.
Câu 4 (Tính toán): Một bạn học sinh đi xe đạp từ nhà đến trường trên đoạn đường dài 3,6 km hết thời gian 15 phút.
a) Thời gian bạn học sinh đi là 0,25 h.
b) Tốc độ của bạn học sinh tính theo đơn vị km/h là 12 km/h.
c) Tốc độ của bạn học sinh tính theo đơn vị m/s là 4 m/s.
d) Nếu bạn đó đi với tốc độ 5 m/s thì sẽ đến trường mất 12 phút.
Câu 5 (Tính toán): Hai ô tô chuyển động cùng chiều trên đường cao tốc. Xe A chạy với
tốc độ 80 km/h, xe B chạy với tốc độ 20 m/s.
a) Tốc độ của xe B đổi ra đơn vị km/h là 72 km/h.
b) Xe B chạy nhanh hơn xe A.
c) Sau 2 giờ, xe A đi được quãng đường là 160 km.
d) Để đi được quãng đường 40 km, xe B cần thời gian là 0,5 h.
PHẦN 2: CÂU HỎI TRẢ LỜI NGẮN
Câu 6: Một người đi bộ đều với tốc độ 1,5 m/s. Tính quãng đường người đó đi được trong thời gian 10 phút?
Câu 7: Một máy bay bay với tốc độ 800 km/h. Máy bay cần bao nhiêu thời gian để bay quãng đường 2000 km?
Câu 8: Đổi tốc độ sau ra đơn vị m/s: 54 km/h.
Câu 9: Nhìn vào đồ thị quãng đường – thời gian, nếu trong 2 giờ đầu vật đi được 60 km,
tốc độ của vật là bao nhiêu?
Câu 10: Một con báo săn đuổi mồi với tốc độ 30 m/s. Tính thời gian để con báo chạy hết quãng đường 150 m.
ĐÁP ÁN VÀ LỜI GIẢI CHI TIẾT
PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI Câ a b c d Lời giải chi tiết u 1 Đ S Đ
Đ b) Sai vì công thức đúng là .
b) Sai vì có thể dùng cổng quang điện, đồng hồ đo thời gian 2 Đ S Đ Đ hiện số.
b) Sai vì trục nằm ngang biểu diễn thời gian , trục thẳng đứng 3 Đ S Đ Đ biểu diễn . 4 Đ S Đ Đ b) (nên b Sai). c) (Đúng). b) nên xe A nhanh hơn. 5 Đ S Đ S d) (nên d Sai).
PHẦN 2: TRẢ LỜI NGẮN Câu 6: Đổi 10 phút = 600 s. Quãng đường: . Đáp số: 900 m. Câu 7: Thời gian: .
Đáp số: 2,5 giờ (hoặc 2 giờ 30 phút). Câu 8: Cách đổi: . . Đáp số: 15 m/s. Câu 9: Tốc độ: . Đáp số: 30 km/h. Câu 10: Thời gian: . Đáp số: 5 s. Bài 9. Đo tốc độ
PHẦN 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI (5 CÂU)
Câu 1 (Lí thuyết): Về các đơn vị và công thức cơ bản
Xét các phát biểu sau đây:
a) Đơn vị đo tốc độ thường dùng là m/s và km/h.
b) Tốc độ v được tính bằng tích của quãng đường s và thời gian t: v = s.t.
c) Để đo tốc độ của một vật, ta phải đo quãng đường vật đi và thời gian vật đi quãng đường đó.
d) Tốc độ cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động.
Câu 2 (Lí thuyết): Về dụng cụ đo tốc độ
Khi sử dụng các thiết bị để đo tốc độ trong phòng thực hành:
a) Cổng quang điện có tác dụng như một công tắc điều khiển đóng/ngắt đồng hồ đo thời gian hiện số.
b) Sử dụng đồng hồ bấm giây thủ công luôn cho kết quả chính xác tuyệt đối hơn thiết bị cổng quang điện.
c) Tốc kế là thiết bị gắn trên ô tô, xe máy để đo trực tiếp tốc độ tại một thời điểm.
d) Khi dùng cổng quang điện, thời gian vật chắn tia sáng chính là thời gian vật đi hết
quãng đường bằng đúng chiều dài của vật.
Câu 3 (Lí thuyết): Đồ thị quãng đường – thời gian (s - t)
Dựa trên kiến thức về đồ thị chuyển động:
a) Trục tung (trục thẳng đứng) dùng để biểu diễn đại lượng thời gian t.
b) Đường biểu diễn chuyển động của một vật với tốc độ không đổi là một đường thẳng nằm nghiêng.
c) Nếu đồ thị là một đường thẳng song song với trục thời gian, vật đang chuyển động rất nhanh.
d) Từ đồ thị quãng đường – thời gian, ta có thể xác định được quãng đường vật đi sau một
khoảng thời gian nhất định.
Câu 4 (Tính toán): Phân tích chuyển động của người đi xe đạp
Một bạn học sinh đi xe đạp từ nhà đến trường trên đoạn đường dài s = 4,5 km trong thời gian t = 15 phút.
a) Thời gian bạn học sinh đi tính theo đơn vị giờ là 0,25 h.
b) Tốc độ của bạn học sinh là 18 km/h.
c) Nếu tính theo đơn vị m/s, tốc độ của bạn là 5 m/s.
d) Với tốc độ trên, để đi được quãng đường 9 km, bạn cần 20 phút.
Câu 5 (Tính toán): So sánh tốc độ
Có hai vật chuyển động: Vật A đi được 100 m trong 20 s; Vật B đi với tốc độ 14,4 km/h.
a) Tốc độ của vật A là 5 m/s.
b) Tốc độ của vật B khi đổi sang m/s là 4 m/s.
c) Vật B chuyển động nhanh hơn vật A.
d) Trong 1 phút, vật A đi được quãng đường 300 m.
PHẦN 2: CÂU HỎI TRẢ LỜI NGẮN (5 CÂU)
Câu 6: Một vận động viên chạy cự ly 100 m hết 12,5 s. Tính tốc độ của vận động viên đó?