10 Đề thi cuối kì 2 KHTN 8 Cánh diều (song song)

TRƯỜNG ………………
MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Môn: Khoa học tự nhiên - Lớp 8
Bộ sách: Cánh diều
(Theo chương trình dạy song song 3 phân môn)
1. Khung ma trận đề kiểm tra học kì II môn Khoa học tự nhiên - lớp 8 a. Khung ma trận
- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì II khi kết thúc nội dung:
- Hóa học: Chủ đề 2. Acid – Base – pH – Oxide - Muối
- Vật lí: Chủ đề 6. Nhiệt
- Sinh học: Chủ đề 9. Sinh quyển
- Thời gian làm bài: 90 phút.
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận). - Cấu trúc:
- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
- Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 12 câu, thông hiểu: 4 câu, vận dụng: 0 câu), mỗi câu 0,25 điểm;
- Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1 điểm; Thông hiểu: 2 điểm; Vận dụng: 2 điểm; Vận dụng cao: 1 điểm). b. Ma trận
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Môn: Khoa học tự nhiên - Lớp 8


Bộ sách: Cánh diều
(Theo chương trình dạy song song 3 phân môn) Tên bài
MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ Tổng số ý/ câu Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao % Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc điểm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm 2 2 1 1 4
Chủ đề 2. Acid – Base (0,5 (0,5 (0,5 (0,5 (1 15
– pH – Oxide - Muối điểm) điểm) điểm) điểm) điểm) 4 4 Chủ đề 5. Điện (1 (1 10 điểm) điểm) 1 ý 1 ý 1 ý 3 ý Chủ đề 6. Nhiệt (0,5 (1 (0,5 (2 20 điểm) điểm) điểm) điểm) 2 1 1 1 3
Chủ đề 7. Cơ thể (0,5 (0,25 (1 (1 (0,75 17,5 người điểm) điểm) điểm) điểm) điểm)

1 ý 3 1 ý 1 1 ý 3 ý 4
Chủ đề 8. Sinh thái (0,5 (0,75 (1 (0,25 (1 (2,5 (1 35 điểm) điểm) điểm) điểm) điểm) điểm) điểm) 1 1
Chủ đề 9. Sinh quyển (0,25 (0,25 2,5 điểm) điểm) Tổng số ý/câu 2 ý 12 2 ý 4 3 1 8 16 Điểm số 1 3 2 1 2 1 6 4 100 % Tổng số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 10 2. Bảng đặc tả Số câu hỏi Câu hỏi Nội dung
Mức độ đánh giá
Yêu cầu cần đạt TL TN TL TN
Chủ đề 2. Acid – Base – pH – Oxide - Muối
– Nêu được khái niệm oxide là hợp chất của Nhận biết 1 Câu 1
oxygen với một nguyên tố khác. Bài 11. Oxide
– Phân loại được các oxide theo khả năng phản Thông hiểu
ứng với acid/ base (oxide acid, oxide base, 1 Câu 2
oxide lưỡng tính, oxide trung tính).

Số câu hỏi Câu hỏi Nội dung
Mức độ đánh giá
Yêu cầu cần đạt TL TN TL TN
– Viết được phương trình hoá học tạo ra oxide
từ kim loại/ phi kim với oxygen.
– Tiến hành được thí nghiệm oxide kim loại
phản ứng với acid; oxide phi kim phản ứng với
base: nêu và giải thích được hiện tượng xảy ra Vận dụng
trong thí nghiệm (viết phương trình hoá học)
và rút ra được nhận xét về tính chất hoá học của oxide. Vận dụng cao
– Nêu được khái niệm về muối (các muối
thông thường là hợp chất được tạo thành từ sự
thay thế ion H+ của acid bởi ion kim loại hoặc Nhận biết ion NH + 4 ). Bài 12. Muối
– Chỉ ra được một số muối tan và không tan từ bảng tính tan.
– Trình bày được một số phương pháp điều Thông hiểu 1 Câu 3 chế muối.