Bài tập cuối tuần Tiếng việt lớp 3 Tuần 16 Cánh diều (có lời giải)

Tuần 16 Sáng tạo nghệ thuật MỤC TIÊU:
 Rèn kĩ năng đọc – hiểu  Câu cảm
 Luyện tập về so sánh
 Kể về một buổi biểu diễn nghệ
thuật mà em đã được xem
NHỮNG CHÚ CHÓ CỨU HỎA
Chặng 1: Tìm phương tiện di chuyển
Đọc thầm mẩu chuyện sau: Cầu treo
Kĩ sư Brao(1) được giao làm một cây cầu trên sông Tuýt(2). Sau
khi tìm hiểu, khảo sát bờ sông và đáy sông, ông thấy không thể xây
trụ cầu được. Ông chưa tìm ra giải pháp nào để bắc cầu.
Một lần, ông Brao đi dọc bờ sông. Chân ông bước mà tâm trí
chỉ để vào một câu hỏi : “Làm cách nào để bắc cầu bây giờ ?”. Bất
chợt, đầu ông va vào một cành cây. Ông nhìn lên và thấy một chú
nhện đang bỏ chạy, để lại tấm lưới vừa mới chăng. Ông xem xét một
cách chăm chú và nhận ra sự kì lạ của tấm mạng nhện chăng giữa
hai cành cây. Trước gió, tấm mạng nhện đung đưa, uốn éo nhưng
không hề bị đứt.Ông Brao ngắm những sợi tơ nhện rồi reo lên :
– Đúng rồi, cầu trên sông Tuýt sẽ là một chiếc cầu treo.
Thế rồi kĩ sư Brao lao vào thiết kế cây cầu treo trên những sợi
cáp. Chẳng bao lâu sau, chiếc cầu treo đầu tiên trên thế giới của kĩ
sư Brao đã ra đời từ “gợi ý” của một chú nhện.

( Theo Tường Vân )
(1) Brao : tên một kĩ sư nổi tiếng người Ai-xơ-len ( châu Âu )
(2) Tuýt : tên một con sông ở Ai-xơ-len
Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ cái trước
câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo các yêu cầu dưới đây để
chuẩn bị các dụng cụ cần thiết.
1. Kĩ sư Brao gặp khó khăn gì khi nhận nhiệm vụ làm cây cầu trên sông Tuýt ?
A. Dòng sông quá rộng và sâu
B. Không thể xây được trụ cầu
C. Không có đủ nhân công để xây dựng
D. Không đủ vật liệu làm trụ cầu
2. Ý tưởng làm chiếc cầu treo của kĩ sư Brao được nảy sinh nhờ sự việc gì ? A. Quan sát hai cành cây B. Quan sát con nhện chạy
C. Quan sát tấm mạng nhện D. Quan sát nhện giăng tơ
3. Theo em, dòng nào dưới đây có thể dùng để đặt tên khác cho câu chuyện ? A. Người kĩ sư tài năng
B. Cây cầu trên sông Tuýt C. Con nhện và cây cầu D. Một phát minh vĩ đại
4. Vì sao nói kĩ sư Brao là một nhà khoa học có tinh thần sáng tạo ?


ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Chặng 2: Chuẩn bị quần áo bảo hộ
Tìm và gạch chân những hình ảnh so sánh trong những đoạn
văn, đoạn thơ sau: Mẹ bảo: Trăng như lưỡi liềm
Ông rằng: Trăng tựa con thuyền cong mui
Bà nhìn: Như hạt cau phơi
Cháu cười: Quả chuối vàng tươi trong vườn
Bố nhớ: Khi vượt Trường Sơn
Trăng như cánh võng chập chờn trong mây. (Lê Hồng Thiện)
Lá phượng giống lá me, mỏng, ngon lành như những hạt cốm
non. Những cành cây mập mạp như hàng trăm cánh tay đưa ra đón
ánh sáng mặt trời để sưởi ấm cho mình.
Chặng 3: Tập hợp đồng đội
Hãy viết câu cảm cho các tình huống dưới đây để tập hợp đồng đội cứu hộ:
Em muốn khen bức tranh của bạn đẹp. ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Em thích thú sau chuyến đi tham quan cùng các bạn. ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ
Em muốn cảm ơn cô y tế vì đã băng bó vết thương cho em. ǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮǮ