Bộ 19 đề thi GDCD 6 giữa kì 1 (sách mới) có đáp án

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I BỘ KNTT
MÔN: GDCD – LỚP: 6 – NĂM HỌC: …………………………….. Đề 1
Mức độ đánh giá Nội dung/ đơn vị TN khách quan Tỉ lệ (%) kiến thức Tự luận Nhiều lựa chọn Đúng - sai Biết
Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Biết Hiểu VD Bài 1. Tự hào về 1 1 4 2 truyền thống gia (1,0đ (2,0 (1,0đ) (0,5đ) đình, dòng họ ) đ) 1 Bài 2. Yêu thương 4 4 (1,0đ con người (1,0đ) (1,0đ) ) 1 Bài 3. Siêng năng, 4 2 (1,0 kiên trì (1,0đ) (0,5đ) đ) Tổng số câu hỏi 12 8 2 1 Tổng số điểm 5,0 2,0 3,0 4,0 3,0 3,0 40 Tỉ lệ (%) 50% 20% 30% 30% 30% %
SỞ GD&ĐT: ………….
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG: ………….
Năm học : ………………….. MÔN: GDCD - LỚP: 6
Đề gồm ….. trang
Thời gian làm bài: 45 phút;
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (5 điểm)
(Thí sinh lựa chọn đáp án đúng duy nhất trong 4 đáp án A, B, C, D)
Câu 1: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ?
A. Biết ơn ông bà, tổ tiên.
B. Không quan tâm đến lợi ích của người khác.
C. Coi thường, làm tổn hại đến thanh danh gia đình, dòng họ.
D. Tìm hiểu về truyền thống gia đình, dòng họ.
Câu 2. Đáp án nào không phải là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? A. Yêu nước B. Hiếu học C.Vô ơn D. Đoàn kết
Câu 3. Đâu là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
A. Lười biếng B.Gian lận C.Yêu nước
D.Vi phạm pháp luật
Câu 4: Đáp án nào thể hiện kế thừa và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ?
A. Chăm chỉ học tập và không chơi la cà
B. Chép bài của bạn để đạt điểm cao.
C. Sử dụng sách giải bài tập.
D. Lập nhóm mạng xã hội để chép bài của nhau.
Câu 5: Đâu không phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?
A. Truyền thống hiếu học.
B. Buôn thần bán thánh.
C. Truyền thống yêu nước. D. Truyền thống nhân nghĩa.
Câu 6: Câu tục ngữ nào dưới đây khuyên chúng ta giữ truyền thống văn hóa tốt đẹp của gia đình dòng họ?
A. Có đi có lại mới toại lòng nhau. B. Giấy rách phải giữ lấy lề.
C. Vung tay quá chán.
D. Qua cầu rút ván.
Câu 7: Hành động nào không thể hiện yêu thương con người?
A. Cười nhạo bạn bị điểm kém.
B. Chia sẻ đồ ăn với bạn nghèo.
C. Giúp đỡ bạn bị ngã.
D. Thăm hỏi người ốm.
Câu 8: Yêu thương con người là một trong những biểu hiện của:
A. Tình cảm nhân ái. B. Tính kiêu ngạo. C. Lòng ích kỷ.
D. Thói quen xã giao.
Câu 9: Người sống yêu thương con người thường có mối quan hệ như thế nào trong xã hội?
A. Không ai quan tâm vì đó điều hiển nhiên. B. Sống cô lập vì thích thể.
C. Hay bị lợi dụng lòng tốt. D. Được mọi người quý mến, tôn trọng.
Câu 10: Câu tục ngữ nào thể hiện tình yêu thương con người?
A. Học ăn học nói. B. Có chí thì nên.
C. Tiên học lễ, hậu học văn.
D. Lá lành đùm lá rách.
Câu 11: Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về lòng yêu thương con người?
A. Yêu thương, giúp đỡ người khác một cách vô tư mà không mong được trả ơn.
B. Yêu thương là phải nghĩ tốt, bênh vực cả những người làm điều xấu.
C. Chỉ cần yêu thương những trong gia đình, dòng họ của mình.
D. Giúp đỡ người khác, hi vọng người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.
Câu 12: Câu tục ngữ: “Bầu ơi thương lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” nói đến điều gì?
A. Đức tính chăm chỉ.
B. Lòng yêu thương con người.
C. Tinh thần yêu nước.
D. Tinh thần đoàn kết.
Câu 13: Câu tục ngữ: “Yêu nhau chín bỏ làm mười” nói đến điều gì?
A. Tinh thần đoàn kết.
B. Đức tính tiết kiệm.
C. Tinh thần yêu nước.
D. Lòng yêu thương con người.
Câu 14: Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về lòng yêu thương con người?
A. Yêu thương con người là truyền thống quý báu cần được giữ gìn và phát huy.
B. Yêu thương là phải nghĩ tốt, bênh vực cả những người làm điều xấu.
C. Chỉ cần yêu thương những trong gia đình, dòng họ của mình.
D. Giúp đỡ người khác, hi vọng người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.
Câu 15. Câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” nói về phẩm chất gì?
A. Trung thực và dũng cảm.
B. Siêng năng và kiên trì.
C. Khiêm tốn và giản dị.
D. Cẩn thận và tiết kiệm.
Câu 16. Hành vi nào sau đây thể hiện tính siêng năng?Nhận biết
A. Làm việc cẩu thả, không tới nơi.
B. Đợi cô nhắc mới học bài.
C. Làm bài tập đầy đủ, đúng thời gian. D. Trì hoãn công việc.
Câu 17. Người thiếu siêng năng, kiên trì thường có biểu hiện nào?
A. Tự giác thực hiện nhiệm vụ. B. Luôn có kế hoạch rõ ràng.
C. Học tập chăm chỉ, chịu khó.
D. Dễ bỏ cuộc, ngại khó, ngại khổ.
Câu 18. Đức tính con người biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đều
đặn là khái niệm nào dưới đây? A. Kiên trì. B. Trung thực. C. Siêng năng. D. Tự giác.
Câu 19. Q tập bơi, nhưng sau vài lần không nổi, bạn định bỏ cuộc
A. Cố gắng luyện tập đều, đừng bỏ giữa chừng.
B. Thôi học cho đỡ mệt dù gì cũng không biết bơi.
C. Để hôm khác rồi tính, hôm nay nghỉ đi đã.
D. Bỏ qua vì tập mãi không đạt được kết quả.
Câu 20: Ý kiến nào dưới đây đúng khi thể hiện tính kiên trì, siêng năng?
A. Chỉ chăm chỉ làm việc nhà khi bố mẹ yêu cầu và nhắc nhở.
B. Nếu gặp bài tập khó thì nên bỏ qua để có thời gian làm việc khác.
C. Siêng năng cũng không giỏi được, vì quan trọng là phải thông minh.
D. Dù là bất kì ai, trong đó có học sinh rất cần có tính siêng năng, kiên trì.
PHẦN II. TRẮC NGHIỆM LỰA CHỌN ĐÚNG – SAI. (2 điểm)
Thí sinh trả lời từ câu 21 đến câu 22. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 21. Em hãy cho biết đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về ảnh hưởng của yêu thương con người:
a) Người biết yêu thương con người sẽ được mọi người yêu quý và kính trọng.
b) Yêu thương con người sẽ khiến bản thân trở nên yếu đuối.
c) Yêu thương con người góp phần xây dựng một cộng đồng văn minh, tốt đẹp.
d) Yêu thương con người là biểu hiện của sự nhu nhược.
Câu 22. Mai gặp rất nhiều khó khăn khi học môn Toán, cô bé thường xuyên không hiểu bài. Để rèn
luyện tính kiên trì và đạt kết quả tốt hơn, Mai nên làm gì?
Em hãy cho biết đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về những việc Mai nên làm.
a) Tham gia lớp học thêm hoặc hỏi thầy cô, bạn bè để hiểu bài sâu hơn.
b) Bỏ qua các bài tập khó và chỉ tập trung vào những bài dễ
c) Tạm ngưng học Toán một thời gian để tập trung vào các môn khác.
d) Lên kế hoạch học tập cụ thể và kiên trì làm bài tập mỗi ngày.
Phần III. TỰ LUẬN (3 điểm)
Câu 23: Học sinh đọc và trả lời theo yêu cầu
a. Em hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? Vì sao chúng ta phải giữ gìn và
phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
b. Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
1) Lao động cần cù, chăm chỉ là một nét đẹp của truyền thống gia đình, dòng họ.