Bộ 4 đề thi cuối kì 2 Tin học 8 Kết nối tri thức có đáp án

4 bộ đề thi cuối học kì II môn Tin học lớp 8 năm học ….. bộ sách KẾT NỐI TRI THỨC
(Bộ đề có kèm theo ma trận và đáp án)
I. Ma trận đề thi cuối kì II môn Tin học lớp 8 bộ sách Kết nối tri thức
Mức độ nhận thức Tổng số Tổng câu % điểm Nhận Thông Vận Vận dụng T Chủ đề
Nội dung/đơn vị kiến thức biết hiểu dụng cao T Số Số Số Số Số Số Số Số TN TL
câu câu câu câu câu câu câu câu TN TL TN TL TN TL TN TL (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
(8) (9) (10 (11) (12 (13 (14) ) ) )
Chủ đề E. Ứng dụng tin
Soạn thảo văn bản và phần 40 % 1 học mềm trình chiếu nâng cao 2 1 2 1 4 2 (4.0 đ)
Chủ đề F. Giải quyết vấn Lập trình trực quan 50 % 2
đề với sự trợ giúp của 4 4 1 1 8 2 (5.0 đ) máy tính
Chủ đề G. Hướng nghiệp Tin học và ngành nghề 10% 3 với tin học 2 2 4 1.0 đ

Tổng 2đ 2đ 2đ 1đ 2đ 1đ 4đ 6đ 10đ Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% Tỉ lệ chung 70% 30% 100%


II. Bốn đề thi minh họa thi cuối học kì II môn Tin học lớp 8 bộ sách KẾT NỐI TRI
THỨC (có đáp án chi tiết) ĐỀ 1 PHÒNG GD- ĐT …
ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS…
NĂM HỌC ……………
MÔN TIN HỌC – KHỐI 8 Mã đề thi: 001
Bộ: Kết nối tri thức
Thời gian làm bài: ... phút
(16 câu trắc nghiệm và 4 câu tự luận)
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên thí sinh: .....................................................................Lớp: .............................
Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1: Thông tin ở đầu trang và chân trang giúp ?
A. Kiểm soát các trang văn bản
B. Phân loại các trang văn bản
C. Giúp trang văn bản chuyên nghiệp và đẹp hôn
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 2: Vì sao cần đánh số trang?
A. Để người đọc phân biệt các trang B. Để cho đẹp
C. Để người đọc dễ theo dõi
Câu 3: Các bài trình chiếu muốn mang lại ấn tượng mạnh, các sự kiện tri ân nên sử dụng gam màu nào? A. Gam màu lạnh B. Gamm màu trung tính C. Gam màu nóng
Câu 4: Để thực hiện đánh số trang cho bài trình chiếu, em cần thực hiện thao tác nào A. Home/Slide Number B. Insert/Slide Number
C. Insert/Header&Footer/Slide Number D. Cả B và C đều đúng
Câu 5: Với trường hợp nhân vật di chuyển theo đường đi là một tam giác đều thì góc
quay của nhân vật khi đi hết một cạnh là? A. 360o B. 90o C. 120o D. 0o


Câu 6: Thuật toán là gì?
A. Dãy các thao tác cần thực hiện theo 1 trình tự xác định để thu được kết quả cần thiết
từ những điều kiện cho trước.
B. Một thao tác cần thực hiện để thu được kết quả cần thiết từ những điều kiện cho trước.
C. Dãy các thao tác cần thực hiện để thu được kết quả cần thiết từ những điều kiện cho trước. D. Tất cả đều sai
Câu 7: Để di chuyển theo một lục giác đều, nhân vật cần?
A. Di chuyển về phía trước một số bước bằng độ dải cạnh hình lục giác đều. Vi dụ, di chuyển 60 bước B. Quay trái 60 độ
C. Cả hai đáp án trên đều đúng
D. Cả hai đáp án trên đều sai
Câu 8: Xác định bài toán (xác định điều kiện cho trước của bài toán) tính chu vi tam giác. A. Diện tích tam giác B. 3 cạnh của tam giác C. Chiều cao của tam giác D. Chu vi tam giác
Câu 9: Để chọn và kéo thả lệnh
vào chương trình, em vào nhóm lệnh nào sau đây? A. B. C. D.
Câu 10: Bạn Khoa viết kịch bản mô tả hoạt động - của xe ô tô chạy trên đường như sau:
Khi xe cách hòn đá nhỏ hơn 120 bước, xe sẽ dừng lại. Chương trình Scratch thực hiện thuật toán là?
A. Xe khởi động Khoảng cách hòn đá 120 bước -> nhắc-> đi 5 bước -> -> dừng lại
B. Xe khởi động-> Khoảng cách hòn đá 120 bước -> đi 5 bước -> nhắc -> dừng lại
C. Xe khởi động -> đi 5 bước -> Khoảng cách hòn đá 120 bước -> nhắc -> dừng lại
D. Xe khởi động -> đi 5 bước-> nhắc -> Khoảng cách hòn đá 120 bước -> dừng lại
Câu 11: Lệnh Code trong phần mềm Scratch là nơi?
A. Chứa các âm thanh khác nhau của đối tượng