Bộ 7 đề thi giữa kì 1 KHTN 8 Cánh diều có đáp án

TRƯỜNG ………………
MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Môn: Khoa học tự nhiên. Lớp 8
Bộ sách: Cánh diều
(Theo chương trình dạy nối tiếp 3 phân môn)
1. Khung ma trận đề kiểm tra giữa kì I môn Khoa học tự nhiên - lớp 8 a. Khung ma trận
- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì I khi kết thúc nội dung:
Chủ đề 2. Acid – Base – pH – Oxide – Muối (Bài 10. Thang pH)
- Thời gian làm bài: 60 phút.
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận). - Cấu trúc:
- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
- Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 12 câu, thông hiểu: 4 câu), mỗi câu 0,25 điểm;
- Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1 điểm; Thông hiểu: 2 điểm; Vận dụng: 2 điểm; Vận dụng cao: 1 điểm). b. Ma trận
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Môn: Khoa học tự nhiên. Lớp 8
Bộ sách: Cánh diều
(Theo chương trình dạy nối tiếp 3 phân môn)

Tên bài
MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ Tổng số ý/ câu Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao % Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc điểm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm
Bài mở đầu. Làm
quen với bộ dụng cụ,
thiết bị thực hành 1 1 1 1 2 15% môn Khoa học tự nhiên 8
Chủ đề 1. Phản ứng 8 1 2 1 2 10 55% hóa học
Chủ đề 2. Acid – Base 3 1 1 1 4 30%
– pH – Oxide - Muối Tổng số ý/câu 1 12 1 4 1 0 1 0 4 16 Điểm số 1 3 2 1 2 0 1 0 6 4 100 % Tổng số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 10 2. Bảng đặc tả

Số câu hỏi Câu hỏi Nội dung
Mức độ đánh giá
Yêu cầu cần đạt TL TN TL TN
– Nhận biết được một số dụng cụ và hoá chất
sử dụng trong môn Khoa học tự nhiên 8. Nhận biết 1 1 Bài 1 Câu 1
– Nhận biết được các thiết bị điện trong môn
Bài mở đầu. Làm
Khoa học tự nhiên 8. quen với bộ dụng
– Nắm được quy tắc sử dụng hoá chất an toàn
cụ, thiết bị thực
(chủ yếu những hoá chất trong môn Khoa hành môn Khoa học Thông hiểu 1 Câu 2 học tự nhiên 8). tự nhiên 8
– Nắm được cách sử dụng một số thiết bị điện. Vận dụng
Trình bày được cách sử dụng điện an toàn. Vận dụng cao
Chủ đề 1. Phản ứng hóa học
– Nêu được khái niệm sự biến đổi vật lí, biến Nhận biết 1 Câu 3 đổi hoá học.
Bài 1. Biến đổi vật lí
– Phân biệt được sự biến đổi vật lí, biến đổi
và biến đổi hóa học hoá học. Thông hiểu 1 Câu 6
– Đưa ra được ví dụ về sự biến đổi vật
lí và sự biến đổi hoá học.

Số câu hỏi Câu hỏi Nội dung
Mức độ đánh giá
Yêu cầu cần đạt TL TN TL TN
– Tiến hành được một số thí nghiệm về sự biến Vận dụng
đổi vật lí và biến đổi hoá học. Vận dụng cao
– Nêu được khái niệm phản ứng hoá học, chất đầu và sản phẩm.
– Nêu được sự sắp xếp khác nhau của các
nguyên tử trong phân tử chất đầu và sản phẩm Câu Nhận biết 2
– Chỉ ra được một số dấu hiệu chứng tỏ có 4, 5
Bài 2. Phản ứng hóa
phản ứng hoá học xảy ra.
học và năng lượng
– Nêu được khái niệm phản ứng toả nhiệt và
của phản ứng hóa phản ứng thu nhiệt. học
– Đưa ra được ví dụ minh hoạ về phản ứng toả Thông hiểu nhiệt, thu nhiệt.
– Trình bày được các ứng dụng phổ biến của Vận dụng
phản ứng toả nhiệt (đốt cháy than, xăng, dầu). Vận dụng cao