Bộ 9 đề thi giữa kì 1 KHTN 8 Kết nối tri thức Cấu trúc mới có đáp án

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Môn: Khoa học tự nhiên 8
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống
I. Phạm vi kiểm tra
- Phần chung: Sử dụng một số hóa chất, thiết bị cơ bản trong phòng thí nghiệm, bài 1.
- Phân môn Vật lí: Nội dung ôn tập gồm tác dụng làm quay của lực, moment lực, đòn
bẩy và ứng dụng, bài 18, 19.
- Phân môn Hóa học: Nội dung ôn tập gồm phản ứng hóa học, mol và tỉ khối của chất
khí, dung dịch và nồng độ, định luật bảo toàn khối lượng và phương trình hóa học, từ bài 2 đến bài 5.
- Phân môn Sinh học: Nội dung ôn tập gồm khái quát về cơ thể người, dinh dưỡng và
tiêu hóa ở người, máu và hệ tuần hoàn của cơ thể người, bài 30, 32, 33.
II. Cấu trúc đề kiểm tra
1. Trắc nghiệm: (6,0 điểm)
- Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (Dạng thức 1): 2,0 điểm, ứng với 8 câu (8 lệnh hỏi)
- Trắc nghiệm: Đúng/Sai (Dạng thức 2): 3,0 điểm, ứng với 3 câu (12 lệnh hỏi).
- Trắc nghiệm trả lời ngắn (Dạng thức 3): 1,0 điểm, ứng với 4 câu (4 lệnh hỏi).
Lưu ý: Có thể điều chỉnh linh hoạt số câu ở từng dạng thức theo thời điểm kiểm tra cho
phù hợp với đơn vị kiến thức đã học. Phải bảo đảm đủ 03 dạng thức và 6,0 điểm.
2. Tự luận: 4,0 điểm. III. Đề tham khảo Đề số 1:
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
Môn: Khoa học tự nhiên – lớp 8
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống
Phần 1. Trắc nghiệm (6 điểm)
1. Trắc nghiệm 1 lựa chọn (2 điểm)
Câu 1: Xe đẩy cút kít là ứng dụng của
A. đòn bẩy có điểm tựa ở giữa.
B. đòn bẩy có điểm tựa ở một đầu, vật ở giữa và lực tác dụng ở đầu bên kia.
C. đòn bẩy có điểm tựa ở một đầu, vật ở đầu bên kia và lực tác dụng ở trong khoảng
giữa hai đầu (ở trường hợp này, điểm tựa thường được giữ cố định với đầu đòn bẩy).
D. Tất cả các đáp án trên đều sai.
Câu 2: Khi đưa một hòn đá nặng dời chỗ sang bên cạnh, người ta sử dụng
A. ròng rọc cố định.
B. mặt phẳng nghiêng. C. đòn bẩy.
D. mặt phẳng nghiêng và đòn bẩy.
Câu 3: Ta có thể làm những cách nào để tăng tác dụng làm quay của lực?
A. Tăng độ lớn của lực.
B. Tăng khoảng cách từ trục quay đến giá của lực.
C. Tăng đồng thời cả độ lớn của lực và khoảng cách từ trục quay đến giá của lực.
D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.
Câu 4: Cho mẩu magnesium phản ứng với dung dịch hydrochloric acid. Chọn phát biểu không đúng?
A. Tổng khối lượng chất phản ứng lớn hơn khối lượng khí hydrogen.
B. Khối lượng của magneium chloride nhỏ hơn tổng khối lượng chất phản ứng
C. Khối lượng magnesium bằng khối lượng hydrogen.
D. Tổng khối lượng của các chất phản ứng bằng tổng khối lượng chất sản phẩm.
Câu 5: Phản ứng hóa học là
A. quá trình kết hợp các đơn chất thành hợp chất.
B. quá trình biến đổi chất này thành chất khác.
C. sự trao đổi của hai hay nhiều chất ban đầu để tạo chất mới.
D. là quá trình phân hủy chất ban đầu thành nhiều chất.
Câu 6: Phương trình hoá học nào sau đây là đúng? A. N2 + 3H2 → NH3 B. N2 + H2 → NH3 C. N2 + 3H2 → 2NH3 D. N2 + H2 → 2NH3
Câu 7: Các cơ quan trong ống tiêu hoá bao gồm:
A. miệng, thực quản, dạ dày, gan, ruột non, ruột già.
B. miệng, hầu, thực quản, dạ dày, tụy, ruột non, ruột già.
C. miệng, hầu, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già.
D. miệng, thực quản, dạ dày, túi mật, ruột non, ruột già.
Câu 8: Hệ tuần hoàn được cấu tạo từ: A. tim và mao mạch.
B. tim và động mạch.
C. tim và tĩnh mạch.
D. tim và hệ mạch.
2. Trắc nghiệm đúng sai (3 điểm)
Câu 1 (1 điểm): Phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai khi nói về tác dụng làm quay của lực.
a. Lực tác dụng vào vật có giá song song với trục quay thì sẽ làm quay vật.
b. Lực tác dụng vào vật có giá cắt trục quay thì sẽ làm quay vật.
c. Lực tác dụng vào vật có giá không song song và không cắt trục quay thì sẽ làm quay vật.
d. Lực càng lớn, moment lực càng lớn, tác dụng làm quay càng lớn.
Câu 2 (1 điểm): Quá trình sản xuất vôi sống (CaO) từ đá vôi (thành phần chính là
CaCO3) gồm hai công đoạn:
- Công đoạn 1: nghiền đá vôi thành nhiều viên nhỏ.
- Công đoạn 2: các viên đá vôi nhỏ được cho vào lò nung nóng để thu được vôi sống và giải phóng khí CO2
Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?
a. Trong quá trình sản xuất vôi chỉ xảy ra sự biến đổi hoá học.
b. Quá trình xảy ra ở công đoạn 2 là sự biến đổi hoá học.
c. Một trong các dấu hiệu nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra là có khí CO2.
d. Phương trình chữ của phản ứng hóa học xảy ra là: Đá vôi → Vôi sống + Khí carbon dioxide.
Câu 3 (1 điểm): Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?
a. Chế độ dinh dưỡng của cơ thể người phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: nhu cầu dinh
dưỡng, độ tuổi, giới tính, hình thức lao động, trạng thái sinh lí của cơ thể,…
b. Để bảo vệ và đảm bảo sự hoạt động hiệu quả của hệ tiêu hóa cần: ăn chậm nhai kĩ,
ăn đúng giờ, đúng bữa, hợp khẩu vị; tạo bầu không khí vui vẻ thoải mái khi ăn; sau khi
ăn cần có thời gian nghỉ ngơi hợp lí.
c. Hồng cầu không nhân giúp giảm tiêu hao năng lượng nên giảm lượng O2 tiêu thụ từ
đó tăng lượng O2 được vận chuyển.
d. Tiêm vaccine cũng giống như tiêm thuốc kháng sinh giúp cho cơ thể nhanh khỏi bệnh.
3. Trắc nghiệm trả lời ngắn (1 điểm)
Câu 1: Điền vào chố trống: "Trục quay của đòn bẩy luôn đi qua một điểm tựa O, và
khoảng cách từ giá của lực tác dụng tới điểm tựa gọi là ...".
Câu 2: Thể tích của 0,35 mol khí CO2 ở điều kiện chuẩn là bao nhiêu mL? Làm tròn
kết quả đến hàng đơn vị.
Câu 3: Cho các giai đoạn có trong quá trình tiêu hoá:
(1) Thức ăn được đảo trộn với dịch vị và tiêu hoá một phần.
(2) Phân được tích trữ ở trực tràng và thải ra ngoài qua hậu môn.
(3) Thức ăn được nghiền và đảo trộn với nước bọt.
(4) Thức ăn được trộn với dịch mật và dịch tuỵ.
(5) Các chất dinh dưỡng được hấp thu.
(6) Thức ăn đi qua thực quản và vào dạ dày.
(7) Phần còn lại của thức ăn được chuyển hoá thành phân.
Viết liền các số thứ tự của các giai đoạn trên thể hiện đúng trình tự các giai đoạn trong quá trình tiêu hoá.
Câu 4: Cho các phát biểu được đánh số như sau:
(1). Máu trong tĩnh mạch là máu giàu O2, máu trong động mạch là máu nghèo O2.
(2). Máu giàu O2 từ tâm thất trái lên cung động mạch chủ, từ cung động mạch chủ máu
theo các động mạch cổ, động mạch tay đi nuôi phần trên cơ thể, màu theo động mạch
chủ nhánh dưới chia vào các động mạch đến các cơ quan ở phần dưới cơ thể.