Chiến thuật viết văn Nghị luận xã hội lớp 9

TRUNG TÂM HỌC VĂN CÔ LÊ MAI
-- - - - -  - - - - - - CHIẾN THUẬT
VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LỚP 9
(Sách mới dùng chung cho cả ba bộ sách
Chương trình GDPT mới) Năm học 2024 - 2025
HỆ THỐNG HỌC VÀ LUYỆN THI LEM EDUCATION
Hotline: 098 856 26 90 MỤC LỤC
PHẦN A: CÁC BƯỚC CƠ BẢN ĐỂ VIẾT MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
ĐẠT ĐIỂM CAO THEO CHUYÊN ĐỀ ..................................................................... 1
CHUYÊN ĐỀ 1: DÀN Ý CƠ BẢN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ MỘT VẤN ĐỀ CẦN
GIẢI QUYẾT ................................................................................................................. 1
Dàn ý chi tiết tham khảo ............................................................................................... 2
Đề bài 1: Viết bài văn nghị luận đề xuất giải pháp giúp thanh thiếu niên kiểm soát cảm
xúc tiêu cực. ..................................................................................................................... 2
Đề bài 2: Viết bài văn nghị luận đề xuất giải pháp rút ngắn khoảng cách giữa các thế hệ.
......................................................................................................................................... 4
Đề bài 3: Viết bài văn nghị luận về tình trạng xả rác bừa bãi nơi công cộng, trong trường
học,… và đề xuất giải pháp phù hợp. .............................................................................. 6
Đề bài 4: Trong thời đại công nghệ hiện nay, một số người trẻ cho rằng việc đọc sách
giấy là lỗi thời và không còn cần thiết. Họ cho rằng các thiết bị điện tử và internet có
thể thay thế hoàn toàn sách. Liệu quan điểm này có hợp lý? .......................................... 9
Em hãy viết bài văn bàn về giải pháp duy trì và đẩy mạnh việc đọc sách truyền thống. 9
Đề bài 5: Viết bài văn nghị luận về trí tuệ nhân tạo trong đời sống hiện nay và đề xuất
giải pháp sử dụng trí tuệ nhân tạo hiệu quả. .................................................................. 12
CHUYÊN ĐỀ 2: DÀN Ý CÔNG THỨC CƠ BẢN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ MỘT
Ý KIẾN ......................................................................................................................... 15
Đề 1: Có ý kiến cho rằng: “Cuộc sống là cuộc chạy đua với thời gian.” Lại có ý kiến
khác nhận xét: “Đời người chỉ được sống một lần, hãy sống chậm và tận hưởng trọn vẹn
cuộc sống.” Nêu quan điểm của anh/chị về hai ý kiến trên........................................... 18
Đề 2: Trình bày ý kiến của anh/ chị về nhận định của Unesco: "Học để biết, học để làm,
học để chung sống, học để tự khẳng định mình." .......................................................... 20
Đề 3: Có ý kiến cho rằng: “Trên đường thành công không có vết chân của người lười
biếng”. Em hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên. ........................ 22
Đề 4: Có ý kiến cho rằng: Cần tìm ra màu sắc và nhiệt huyết của chính mình? Em hãy
viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) để trình bày suy nghĩ về ý kiến trên. ............ 24
CHUYÊN ĐỀ 3: DÀN Ý CHI TIẾT VÀ BÀI VIẾT THAM KHẢO ...................... 28
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI THEO CHỦ ĐỀ ................................................................... 28
Học văn đúng cách – Chinh phục thử thách
HỆ THỐNG HỌC VÀ LUYỆN THI LEM EDUCATION
Hotline: 098 856 26 90
Chủ đề 1: Chủ đề gia đình ............................................................................................. 28
Chủ đề 2: Phát triển bản thân ........................................................................................ 61
Chủ đề 3: Học tập .......................................................................................................... 97
Chủ đề 4: Công nghệ thông tin .................................................................................... 134
Chủ đề 5: Con người và mối quan hệ với tự nhiên ..................................................... 171
Chủ đề 6: Các chủ đề gắn liền với giới trẻ .................................................................. 210
PHẦN B: HỆ THỐNG DẪN CHỨNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘI............................. 249
THEO CHỦ ĐỀ ......................................................................................................... 249
Học văn đúng cách – Chinh phục thử thách
HỆ THỐNG HỌC VÀ LUYỆN THI LEM EDUCATION
Hotline: 098 856 26 90 LỜI NÓI ĐẦU
Kỳ thi vào lớp 10 luôn là một cột mốc uan trọng đối với học sinh lớp 9. Trong đó,
môn Ngữ văn đóng vai trò không nhỏ trong việc quyết định kết quả xét tuyển. Tuy nhiên,
nhiều bạn học sinh vẫn gặp khó khăn trong việc viết đoạn văn, bài văn nghị luận xã hội
một cách logic, thuyết phục và sáng tạNghị luận xã hội là một phần quan trọng trong
chương trình Ngữ văn lớp 9 và các kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Đây không chỉ là một
dạng bài kiểm tra kiến thức mà còn giúp học sinh phát triển tư duy phản biện, khả năng
lập luận và kỹ năng diễn đạt ý kiến một cách thuyết phục. Tuy nhiên, không ít học sinh
gặp khó khăn trong việc triển khai ý tưởng, xây dựng lập luận và trình bày bài viết một
cách logic, mạch lạc. Chính vì vậy, tài liệu "Công thức viết bài văn nghị luận xã hội
dành cho học sinh lớp 9" ra đời nhằm giúp các em học sinh dễ dàng nắm vững phương
pháp viết bài hiệu quả.
Tập tài liệu này được biên soạn với mục tiêu giúp học sinh tiếp cận với cách viết
đoạn văn, bài văn nghị luận xã hội theo hệ thống công thức rõ ràng, dễ hiểu và dễ áp
dụng. Nội dung tài liệu bao gồm:
PHẦN A: Các bước cơ bản Chuyên đề 1: Dàn ý cơ bản nghị luận xã hội về một vấn
để viết một bài văn nghị luận đề cần giải quyết. xã hội.
Chuyên đề 2: Dàn ý cơ bản nghị luận xã hội về một ý kiến.
Chuyên đề 3: Dàn ý chi tiết và bài viết tham khảo theo chủ đề.
PHẦN B: Hệ thống dẫn Dẫn chứng cụ thể theo từng chủ đề: dẫn chứng về người
chứng nghị luận xã hội theo thật, việc thật, các số liệu theo chủ đề. chủ đề
Hy vọng rằng tài liệu này sẽ trở thành người bạn đồng hành hữu ích, giúp các em
tự tin chinh phục điểm cao trong các kỳ thi quan trọng.
Chúc các em học tập thật tốt!
Học văn đúng cách – Chinh phục thử thách