Đề thi cuối học kì 1 môn Ngữ Văn 10 bộ Cánh diều có đáp án (Đề 3)

ĐỀ 3
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I
Mức độ nhận thức Tổng Kĩ Vận dụng TT Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng % năng cao điểm TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc Kịch bản chèo, 1 3 0 5 0 0 1 0 0 60 hiểu tuồng Viết bài văn nghị luận về 2 Viết 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40 một vấn đề xã hội Tổng 15 5 25 15 0 30 0 10 Tỉ lệ % 20% 40% 30% 10% 100% Tỉ lệ chung 60% 40%


BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI HỌC KÌ I Nội
Số câu hỏi theo mức độ nhận dung/ thức T Chương đơn vị Mức độ đánh giá Vận T / chủ đề Nhận Thông Vận kiến dụng biết hiểu dụng thức cao 1 Đọc Kịch Nhận biết 3TN 5TN 1TL hiểu bản
- Nhận biết được đề tài, tính vô
chèo, danh, tích truyện trong tuồng, tuồng chèo.
- Nhận biết được lời chỉ dẫn sân
khấu, lời thoại và hành động của nhân vật tuồng, chèo.
- Nhận biết được nhân vật, tuyến
nhân vật và cốt truyện của tuồng, chèo. Thông hiểu
- Phân tích được ý nghĩa, tác
dụng của đề tài, tính vô danh, tích truyện trong tuồng, chèo.
- Lí giải được tác dụng của cốt
truyện, ngôn ngữ, hành động của
nhân vật, diễn biến của câu chuyện trong tuồng, chèo.
- Phân tích được đặc điểm của
nhân vật tuồng, chèo và vai trò


của nhân vật với việc thể hiện chủ
đề, tư tưởng của tác phẩm.
- Rút ra được bài học về cách
nghĩ, cách ứng xử do vở tuồng, chèo gợi ra.
- Nêu được ý nghĩa hay tác động
của tác phẩm đối với nhận thức,
tình cảm, quan niệm của bản thân. Vận dụng:
- Vận dụng những hiểu biết về
bối cảnh lịch sử - văn hoá được
thể hiện trong văn bản để lí giải ý
nghĩa, thông điệp của tác phẩm.
- Đánh giá được ý nghĩa, giá trị
của thông điệp, chi tiết, hình
tượng, những đặc sắc về nghệ
thuật trong tác phẩm theo quan niệm của cá nhân. 2 Viết Viết Nhận biết: 1TL* bài
- Xác định được yêu cầu về nội văn
dung và hình thức của bài văn nghị
nghị luận; mục đích, đối tượng luận nghị luận.
về một - Mô tả được vấn đề xã hội và
vấn đề những dấu hiệu, biểu hiện của


xã hội vấn đề xã hội trong bài viết. Thông hiểu:
- Triển khai vấn đề nghị luận
thành những luận điểm phù hợp.
- Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng
để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm. Vận dụng:
- Đảm bảo cấu trúc của một văn
bản nghị luận; đảm bảo chuẩn
chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
- Đánh giá được ý nghĩa, ảnh
hưởng của vấn đề đối với con người, xã hội. Vận dụng cao:
- Nêu được những bài học, những
đề nghị, khuyến nghị rút ra từ vấn đề bàn luận.
- Sử dụng kết hợp các phương
thức miêu tả, biểu cảm,… để tăng
sức thuyết phục cho bài viết.
- Thể hiện rõ quan điểm, cá tính trong bài viết. Tổng số câu 3TN 5TN 1TL 1TL Tỉ lệ (%) 20% 40% 30% 10%

Tỉ lệ chung 60% 40% SỞ GD&ĐT TỈNH ĐỀ THI HỌC KÌ I
……………………..
Năm học: 2022 – 2023
Môn: Ngữ văn – Lớp 10 ĐỀ SỐ 3
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Tóm tắt phần trước: Sau 18 năm vâng mệnh vua cầm quân ra trận đánh dẹp quân
Xiêm, Trương Viên đánh giặc thắng lợi, trở về triều đình ban cho chàng chức Thái
tể. Khi vinh quy bái tổ thì thấy gia đình mất tích. Chàng buồn rầu bỏ ra đi, lính hầu
đã mời hai mẹ con bà lão hát xẩm vào dinh hát mua vui cho chủ mình.
Trích đoạn đưới đây nằm ở hồi cuối vở chèo, tái hiện cảnh Trương Viên gặp
lại Thị Phương và mẹ.
Trương Viên: Vậy con đi tìm ca sĩ về hát cho thầy giải buồn.
Lính Hầu: - Thưa thầy, ở ngoài chợ có hai mẹ con bà lão hát xẩm. Bẩm cô con mù
nhưng mà trông được ạ!
Tiếng đế: Sao mù lại trông được?
Lính Hầu: - Trông được là trông ưa nhìn ấy chứ!
Trương Viên: - Ta đương cơn muôn thảm nghìn sầu. Ta nghe hát coi chi con mắt…
Mụ: - Có người gọi vào hát đó con ơi! Đưa tay đây mẹ dắt (cùng đi vào) Trình lạy ông,
Mẹ con tôi mù mịt xấu xa
Ông có nghe hát tôi xin động trống.