Đề thi cuối học kì 1 Ngữ Văn 10 Cánh diều có đáp án (Đề 5)

ĐỀ 5
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I
Mức độ nhận thức Tổng T Kĩ Vận dụng Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng % T năng cao điểm TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc 1 Sử thi 4 0 4 0 0 1 0 0 60 hiểu Viết bài luận 2 Viết 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40 về bản thân Tổng 20 5 20 15 0 30 0 10 Tỉ lệ % 25% 35% 30% 10% 100% Tỉ lệ chung 60% 40%


BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI HỌC KÌ I Nội
Số câu hỏi theo mức độ nhận dung/ thức T Chương đơn vị Mức độ đánh giá Vận T / chủ đề Nhận Thông Vận kiến dụng biết hiểu dụng thức cao 1 Đọc Sử thi Nhận biết: 4TN 4TN 1TL hiểu
- Nhận biết được không gian, thời gian trong sử thi.
- Nhận biết được đặc điểm của
cốt truyện, câu chuyện, nhân vật trong sử thi.
- Nhận biết được đề tài, các chi
tiết tiêu biểu, đặc trưng của truyện sử thi.
- Nhận biết được lời người kể
chuyện và lời của nhân vật sử thi,
cảm hứng chủ đạo và lịch sử - văn hóa. Thông hiểu:
- Tóm tắt được cốt truyện.
- Hiểu và phân tích được nhân vật
trong sử thi; lí giải được vị trí, vai
trò, ý nghĩa của nhân vật trong tác phẩm.
- Nêu được chủ đề, tư tưởng của


văn bản; phân tích được một số
căn cứ để xác định chủ đề.
- Lí giải được tác dụng của việc
chọn nhân vật người kể chuyện;
lời người kể chuyện, lời nhân vật.
- Lí giải được ý nghĩa, tác dụng
của đề tài, các chi tiết tiêu biểu, đặc trưng của sử thi.
- Rút ra được bài học về cách
nghĩ, cách ứng xử do văn bản gợi ra.
- Nêu được ý nghĩa hay tác động
của tác phẩm đối với nhận thức,
tình cảm, quan niệm của bản thân. Vận dụng:
- Vận dụng những hiểu biết về
bối cảnh lịch sử – văn hoá được
thể hiện trong văn bản để lí giải ý
nghĩa, thông điệp của văn bản.
- Đánh giá được ý nghĩa, giá trị
của thông điệp, chi tiết, hình
tượng,… trong tác phẩm theo quan niệm của cá nhân. 2 Viết Viết Nhận biết: 1TL* bài
- Xác định được yêu cầu về nội

luận
dung và hình thức của bài viết.
về bản - Mô tả được vấn đề của bài viết thân
- Xác định rõ được mục đích, đối
tượng, nội dung và hình thức của bài viết. Thông hiểu:
- Triển khai vấn đề thành những
luận điểm phù hợp. Kết hợp được
lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt
chẽ, logic của mỗi luận điểm. Vận dụng:
- Đảm bảo cấu trúc của một văn
bản nghị luận; đảm bảo chuẩn
chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
- Đánh giá được ý nghĩa, ảnh
hưởng của vấn đề đối với con người, xã hội. Vận dụng cao:
- Sử dụng kết hợp các phương
thức miêu tả, biểu cảm,… để tăng
sức thuyết phục cho bài viết.
- Thể hiện rõ quan điểm, cá tính trong bài viết. Tổng số câu 4TN 4TN 1TL 1TL Tỉ lệ (%) 25% 35% 30% 10%

Tỉ lệ chung 60% 40% SỞ GD&ĐT TỈNH ĐỀ THI HỌC KÌ I
……………………..
Năm học: 2022 – 2023
Môn: Ngữ văn – Lớp 10 ĐỀ SỐ 5
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: ĐẺ ĐẤT
(Trích Đẻ đất đẻ nước – sử thi Mường)
Tóm tắt: Thuở ấy, khi đất còn pạc lạc (xơ xác, rời rạc), nước còn pời lời (bùng
nhùng), trời còn puổng luổng (mung lung), bỗng “mưa dầm mưa dãi”, nước ngập
bao la núi đồi, 50 ngày nước mới rút, tự nhiên mọc lên một cây xanh có 90 cành,
có một cành chọc trời, biến thành ông Tha Thu, bà Thu Thiên. Hai thần truyền lệnh
làm ra đất, trời và muôn vật. Nhưng sau đó, trời nắng dữ dội 12 năm liền làm cho
xơ xác. Thần Pồng Pêu ao ước có một trần mưa lớn. Tức thì mưa to gió lớn chín
mười ngày đêm, nước ngập bao la. Bảy tháng sau, nước rút. Tiếp đó là quá trình
hình thành vũ trụ, con người, xây dựng bản Mường và sáng tạo văn hóa của đồng
bào Mường ở buổi sơ khai.
Phần trích dẫn dưới đây là một trong hai rằn (đoạn) mở đầu của tác phẩm.
Muốn ăn cơm phải tìm giống gieo mạ
Muốn ăn cá phải tát suối, tát ao
Muốn biết vì sao có đất đỏ, đất nâu
Phải bảo nhau ngồi nghe chuyện kể Ngày xưa ngày ấy
Trông trời, trời bao la rộng rãi