Đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo (Đề 10)

ĐỀ SỐ 10
PHÒNG GD & ĐT ……………….…..…
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
TRƯỜNG TIỂU HỌC………………..…
NĂM HỌC: ……………….
MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 3
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm)
GV kiểm tra từng học sinh trong các tiết kiểm tra đọc theo hướng dẫn KTĐK cuối Học
kì II môn Tiếng Việt Lớp 3.
- Giáo viên cho học sinh bắt thăm đọc một đoạn văn trong các phiếu đọc. Đảm bảo đúng
tốc độ đọc khoảng 70 - 80 tiếng/ phút.
- Dựa vào nội dung bài đọc. Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời.
II. Kiểm tra đọc hiểu (6 điểm)
Đọc thầm bài thơ sau:
QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI
Cơn gió mùa hạ lướt qua vùng sen trên hồ, nhuần thấm cái hương thơm của lá, như
báo trước mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết.
Khi đi qua những cánh đồng xanh, bạn có ngửi thấy mùi thơm mát của bông lúa
non không? Trong cái vỏ xanh kia, có một giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị
ngàn hoa cỏ. Dưới ánh nắng, giọt sữa dần dần đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống,
nặng vì chất quý trong sạch của trời.
Đợi đến lúc vừa nhất, người ta gặt mang về. Bằng những cách thức riêng truyền từ
đời này sang đời khác, một sự bí mật trân trọng và khe khắt giữ gìn, các cô gái làng
Vòng làm ra thứ cốm dẻo và thơm ấy.
Cốm là thức quà riêng biệt của những cánh đồng lúa bát ngát, mang trong hương vị
tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ Việt Nam (Theo Thạch Lam)


* Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc
làm theo yêu cầu bài tập dưới đây.
Câu 1: Dấu hiệu nào báo trước mùa cốm sắp đến? (0,5 điểm)
A. Mùi của hương cốm thoảng trong gió
B. Mùi của lá sen thoảng trong gió
C. Mùi của hương lúa thoảng trong gió
Câu 2: Chất liệu làm nên cốm là gì? (0,5 điểm)
A. Là những hạt lúa non tinh khiết
B. Là những hạt lúa già vàng ươm
C. Là những hạt lúa được ủ trong đất khi gặt xong
Câu 3: Đoạn văn nào nói lên những nét đặc sắc của công việc làm cốm? (0,5 điểm) A. Đoạn 1 B. Đoạn 2 C. Đoạn 3
Câu 4: Vì sao cốm được gọi là thức quà riêng biệt của đồng nội? (0,5 điểm)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Câu 5: Tìm từ ngữ theo yêu cầu: (1 điểm)
a. Từ ngữ có nghĩa giống với mỗi từ dưới đây:


- thơm: ……………………………………………
- xinh đẹp: ……………………………………………
- rộng: ……………………………………………
b. Từ ngữ có trái ngược với mỗi từ dưới đây:
- giàu: ……………………………………………
- nóng: ……………………………………………
- trẻ: ……………………………………………
Câu 6: Chuyển câu: “Mèo con chạy.” (1 điểm) a. Thành câu hỏi.
…………………………………………………………………………………………… b. Thành câu khiến.
……………………………………………………………………………………………
Câu 7: Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống. (1 điểm)
Cá sấu sợ cá mập
Có một tin đồn rằng ở bãi biển nọ xuất hiện cá sấu ( )
Một vị khách vừa tới đó, nghe thấy vậy, bèn hỏi ông chủ khách sạn:
( ) Ông chủ ơi, có phải bãi biển ở đây có cá sấu không ( )
Ông chủ khách sạn khẳng định:
( ) Ở đây không có cá sấu đâu. Vì biển ở đây sâu và có nhiều cá mập lắm. Mà cá sấu thì sợ cá mập ( )
Vị khách nghe xong sợ mất vía.
(Theo Truyện vui nước ngoài)
Câu 8: Viết lại các câu sau cho hay hơn bằng cách sử dụng hình ảnh so sánh: (1 điểm)
a. Cánh đồng lúa rất rộng.
……………………………………………………………………………………………
b. Hoa phượng màu đỏ rực.


……………………………………………………………………………………………
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
I. Chính tả (4 điểm): Một mái nhà chung (Trích) Mái nhà của chim Lợp nghìn lá biếc Mái nhà của cá Sóng xanh rập rình. Mái nhà của dím Sâu trong lòng đất Mái nhà của ốc Tròn vo bên mình. Mái nhà của em Nghiêng giàn gấc đỏ Mái nhà của bạn Hoa giấy lợp hồng.
II. Tập làm văn (6 điểm):
Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 8 đến 10 câu) nêu tình cảm, cảm xúc trước
một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam. Gợi ý:
- Giới thiệu về cảnh đẹp đó: Cảnh đẹp đó là gì? Nằm ở đâu?
- Miêu tả chung về cảnh đẹp: Khung cảnh, không gian, thời tiết, cảnh vật, con người,…
- Kỉ niệm của em với cảnh đẹp đó.