Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 8 Kết nối tri thức (Đề 2)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
……………………..
Năm học: 2023 – 2024 ĐỀ SỐ 2
Môn: Ngữ văn – Lớp 8
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: ANH HAI
- Ăn thêm cái nữa đi con!
- Ngán quá, con không ăn đâu!
- Ráng ăn thêm một cái, má thương. Ngoan đi cưng!
- Con nói là không ăn mà. Vứt đi! Vứt nó đi!
Thằng bé lắc đầu nguầy nguậy, gạt mạnh tay. Chiếc bánh kem văng qua cửa
xe rơi xuống đường sát mép cổng. Chiếc xe hơi láng bóng rồ máy chạy đì.
Hai đứa trẻ đang bới móc đống rác gần đó, thấy chiếc bánh nằm chỏng chơ
xô đến nhặt. Mắt hai đứa sáng rực lên, dán chặt vào chiếc bánh thơm ngon. Thấy
bánh lấm láp, đứa con gái nuốt nước miếng bảo thằng con trai:
- Anh Hai thổi sạch rồi mình ăn. Thằng anh phùng má thổi. Bụi đời đã dính,
chẳng chịu đi cho. Đứa em sốt ruột cũng ghé miệng thổi tiếp. Chính cái miệng háu
đói của nó làm bánh rơi tõm xuống cống hôi hám, chìm hẳn.
- Ai biểu anh Hai thổi chi cho mạnh – Con bé nói rồi thút thít.
- Ừa. Tại anh! Nhưng kem còn dính tay nè. Cho em ba ngón, anh chỉ liếm hai ngón thôi! (Theo Lý Thanh Thảo)
Câu 1. Câu chuyện trên được viết theo phương thức biểu đạt nào? A. Tự sự

B. Biểu cảm C. Miêu tả D. Nghị luận
Câu 2. Ngôi kể của câu chuyện trên là gì? A. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ hai C. Ngôi thứ ba
D. Có sự chuyển đổi ngôi kể
Câu 3. Dòng nào chỉ ra một từ tượng hình, một từ tượng thanh trong văn bản? A. Chỏng chơ, lấm láp B. Nguầy nguậy, lấm láp C. Hôi hám, chỏng chơ D. Thút thít, chỏng chơ
Câu 4. Xét về cấu tạo và mục đích nói, câu “Vứt nó đi!” thuộc kiểu câu gì?
A. Câu đơn – trần thuật
B. Câu ghép – trần thuật
C. Câu đơn – cầu khiến D. Câu đơn – biểu cảm
Câu 5 (0,5 điểm) Nêu nội dung chính của văn bản trên.
Câu 6 (1,0 điểm) Sự việc nào làm nổi bật ý nghĩa nhan đề? Đó là ý nghĩa gì?
Câu 7 (1,0 điểm) Câu nói của người anh “Nhưng kem còn dính tay nè. Cho em ba
ngón, anh chỉ liếm hai ngón thôi!” chứng tỏ điều gì? Tìm câu tục ngữ, ca dao có cùng ý nghĩa.
Câu 8 (0,5 điểm) Qua văn bản, em hiểu tác giả muốn gửi gắm thông điệp nào?
Phần II. Viết (5,0 điểm)
Em hãy viết bài văn phân tích văn bản Lặng lẽ Sa pa của Nguyễn Thành Long



HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm) Câu Nội dung cần đạt Điểm Câu 1 A. Tự sự 0,5 điểm
Câu 2 C. Ngôi thứ ba 0,5 điểm
Câu 3 D. Thút thít, chỏng chơ 0,5 điểm
Câu 4 C. Câu đơn – cầu khiến 0,5 điểm
Câu chuyện kể về cách cư xử của thằng bé con nhà giàu và
Câu 5 hai đứa trẻ, tác giả ca ngợi tình anh em ruột thịt yêu 0,5 điểm
thương, đùm bọc dù cuộc sống nghèo khổ.
- Sự việc: Nhưng kem còn dính tay nè. Cho em ba ngón,
anh chỉ liếm hai ngón thô. Câu 6 1,0 điểm
- Ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm anh em ruột thịt yêu thương,
đùm bọc, nhường nhịn, sẻ chia, gắn bó khăng khít.
Câu 7 - Chứng tỏ sự hồn nhiên, trong sáng của 2 anh em. 1,0 điểm
- Anh luôn yêu thương, nhường nhịn, quan tâm, chăm sóc em.
- Tình cảm anh em là vô cùng thiêng liêng cao đẹp. Dù
cuộc sống có nghèo đói, khốn khổ nhưng anh vẫn luôn yêu
thương, đùm bọc, nhường nhịn em. - Câu tục ngữ: Anh em như thể tay chân