Đề thi thử Ngữ Văn Cụm trường TP Vũng Tàu lần 1 năm 2021

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) S Ở GD & ĐT Đ Ề THI TH Ử THPT QU C Ố GIA L N Ầ I C M Ụ TRƯ NG Ờ
THPT THÀNH PHỐ NĂM 2020 - 2021 VŨNG TÀU MÔN: NG Ữ VĂN Th i
ờ gian làm bài: 120 phút, không k ể th i ờ gian giao đề M C Ụ TIÊU - Ki m ể tra m c ứ đ ộ ki n ế th c ứ c a ủ h c ọ sinh c ụ th : ể + Ki n ế th c ứ ti ng ế vi t, ệ làm văn + Ki n ế th c ứ văn h c ọ : Tác gi , ả tác ph m ẩ + Ki n ế th c ứ đ i ờ s ng ố . - Rèn luy n ệ các k ỹ năng c ơ b n: ả + K ỹ năng đ c ọ hi u ể + K ỹ năng t o ạ l p ậ văn b n ả (đo n ạ văn ngh ịlu n ậ xã h i,
ộ bài văn ngh ịlu n ậ văn h c ọ ) I. Đ C Ọ HI U Ể Đọc văn b n ả sau và tr ả l i ờ câu h i: ỏ (1)Tôi đã đ c ọ đ i ờ mình trên là ngư i ờ nâng niu l c ộ bi c ế mùa xuân ngư i ờ hóng mát dư i ớ trưa mùa hạ ngư i ờ gom v ề đốt l a ử sư i ở mùa đông (2)Tôi đã đ c ọ đ i ờ mình trên lá lúc non t
ơ óng ánh bình minh
lúc rách nát gió vò, bão qu t ậ lúc cao xanh, lúc v ề đ t ấ vô hình (3)Tôi đã đ c ọ đ i ờ mình trên là có th ể kh ng ổ l , ồ có th ể bé li ti dẫu tồn tại m t ộ giây vẫn tư i ơ ni m ề kiêu hãnh đã sinh ra chẳng s ợ th ử thách gì. (Nguy n ễ Minh Khiêm, Đ c ọ đ i
ờ mình trên lá, dẫn theo vannghequandoi.com.vn, 19/06/2014)
Câu 1: (NB) Nêu phư ng ơ th c ứ bi u ể đ t ạ chính c a ủ văn b n. ả
Câu 2: (TH) Anh/chị hi u
ể như thế nào về ý nghĩa c a
ủ từ “khổng lồ” và “bé li ti” trong hai câu th : ơ “Tôi đã đ c ọ đ i
ờ mình trên lá/có th ể kh ng ổ l , ồ có th ể bé li ti” Câu 3: (TH) Xác đ nh ị và nêu hi u ệ quả nghệ thu t ậ c a ủ bi n ệ pháp tu từ n ẩ dụ đư c ợ sử d ng ụ trong khổ th ơ th ứ 2. Câu 4: (VD) Bài h c ọ sâu s c ắ nh t ấ mà anh/ch ị“đ c ọ ” đư c ợ t ừ văn b n
ả trên? Hãy trình bày ng n ắ g n ọ ý nghĩa c a ủ bài h c ọ đó. II. LÀM VĂN Câu 1: Trang 1 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Từ n i ộ dung ph n ầ Đ c ọ hi u, ể hãy vi t ế đo n ạ văn ngh ịlu n ậ (kho ng ả 200 ch ) ữ trình bày suy nghĩ c a ủ anh/ch ịvề thái đ ộ cần thi t ế c a ủ mỗi ngư i ờ trư c ớ nh ng ữ th ử thách trong cu c ộ s ng. ố Câu 2: Cảm nhận c a ủ anh/ch ịv ề hình tư ng ợ ngư i
ờ lái đò sông Đà trong đo n ạ trích sau: “…Vậy là ph i
ả xong cái trùng vì th c ạ h tr n ậ vòng th ứ nh t ấ . Không m t
ộ phút ngh ỉtay nghi m t, ắ phải ph i
ả luôn vòng vây thứ hai và đ i ổ luôn chi n ế thu t
ậ . Ông lái đã n m ắ ch c ắ binh pháp c a ủ
thần sóng thần đá. Ông đã thu c ộ quy luật ph c ụ kích c a ủ lũ đã n i ơ di nư c ớ hi m ể tr ở này. Vòng đầu v a ừ r i
ồ , nó mở ra năm c a ủ tr n, ậ có b n ố c a ử từ m t ộ c a ủ sinh, c a ủ sinh n m ằ l p ậ lờ phía
tả ngạn sông. Vòng thứ hai này tăng thêm nhi u ề c a ử từ đ ể đánh l a ừ con thuy n ề vào, và c a ử
sinh lại bố trí l c ệ h qua phia b ờ h u ữ ng n ạ . Cư i
ỡ lên thác Sông Đà, ph i ả cư i ỡ đ n ế cùng như là cư i ỡ h .
ổ Dòng thác hùm beo đang h ng ồ h c ộ t ế m nh
ạ trên sông đá. N m ắ ch t ặ l y ấ đư c ợ cái bàn
sóng đáng luồng rồi, ông đồ ghì cư ng ơ lái, bám ch c ắ l y ấ lu ng ồ nư c
ớ đúng mà phóng nhanh vào c a ử sinh, mà lái mi t ế m t ộ đư ng ờ chéo v ề phía c a ử đá y ấ . B n ố năm b n ọ th y ủ quân c a ử i ả nư c ớ bên b ờ trải ti n ề xô ra đ nh ị níu thuy n
ề lôi vào tập đoàn c a ủ t . ử Ông đ ồ v n ẫ nh ớ m t ặ b n ọ này, đ a ứ thì ông tr nh ả mà r o ả b i ơ chèo lên, đ a ứ thì ông đè s n ẩ lên mà ch t ặ đôi ra để mở đư ng ờ ti n ế . Nh ng ữ lu ng ồ tử đã bỏ h t ế l i ạ sau thuy n, ề Chỉ còn v ng ắ reo ti ng ế hò c a ủ sóng
thác luồng sinh. Chúng v n ẫ không ng t ớ khiêu khích, m c ặ d u ầ cái th ng ằ đá tư ng ớ đ ng ứ chi n ế
cửa vào đã tiu ngh u ỉ cái m t ặ xanh lè th t ấ v ng ọ thua cái thuy n
ề đã đánh trung vào c a ử sinh nó trấn l y ấ . Còn m t ộ trùng vi th ứ ba n a. ữ ..” (Trích “Ngư i
ờ lái đò Sông Đà”, Nguy n ễ Tuân, SGK Ng ữ văn 12, t p ậ 1, NXB GD, 2018, tr 189) -----------H T Ế ---------- Thí sinh không đư c ợ s d ử ng t ụ ài li u. ệ Cán b c ộ oi thi không gi i ả thích gì thêm Trang 2 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) HƯ NG Ớ D N Ẫ GI I Ả CHI TI T Ế I. Đ C Ọ HI U Ể Câu 1
Phương pháp: Vận d ng ụ nh ng ữ ki n ế th c ứ v ề các phư ng ơ th c ứ bi u ể đ t ạ đã h c ọ : T ự s , ự miêu t , ả bi u ể cảm, thuy t ế minh, nghị luận. Cách gi i: ả Phư ng ơ thức bi u ể đạt chính: Bi u ể c m. ả Câu 2
Phương pháp: Phân tích, lý gi i ả . Cách gi i: ả Hai t ừ “kh ng ổ l ”
ồ và “bé ti tí” có th ể hi u ể là: - Nghĩa đen để nói v ề kích thư c ớ c a ủ nh ng ữ chi c ế lá. M i ỗ loài cây l i ạ có nh ng ữ kích thư c ớ lá
khác nhau, cây có lá “kh ng ổ l ” ồ , cây l i ạ có lá “bé tí ti”. - Từ đó có thể hi u
ể hai từ này trong câu th ơ đ ể nói v ề cu c ộ đ i ờ m i ỗ con ngư i ờ , có th ể thành ngư i ờ “kh ng ổ l ” ồ đạt đư c ợ nhi u ề thành t u ự , thành công r c ự r ,
ỡ cũng có thể “bé ti tí” s ng ố khiêm như ng, ờ l ng ặ l . ẽ Dù là ngư i
ờ khổng lồ, hay bé tí ti thì cũng ph i ả s ng ố cu c ộ đ i ờ kiêu hãnh, đ y ầ ý nghĩa. Câu 3
Phương pháp: Vận dụng ki n ế th c ứ v ề các bi n ệ pháp tu t ừ đã h c ọ . Cách gi i: ả - Ngh ệ thuật n ẩ d : ụ non t , ơ rách nát, cao xanh, v ề đ t ấ . - Tác d ng: ụ + Các hình nh ả n ẩ d ụ giúp câu th ơ thêm sinh đ ng, ộ h p ấ d n ẫ , hàm ch a ứ nhi u ề ý nghĩa. + Ngoài ra, sử d ng ụ các hình nh ả n ẩ dụ này tác gi ả đã cho th y ấ hành trình cu c ộ đ i ờ c a ủ m t ộ con ngư i
ờ từ non tơ (khi ta còn bé, ch a ư va v p) ấ , đ n ế rách nát (khi bư c ớ vào đ i, ờ đ i ố m t ặ v i ớ bao khó khăn, th t ấ b i) ạ , r i ồ đ n ế cao xanh (khi đ t ạ đư c ợ thành công) và cu i ố cùng là tr ở v ề v i ớ đất m . ẹ Câu 4
Phương pháp: Phân tích, lý gi i ả , t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả H c ọ sinh nêu bài h c ọ tâm đ c ắ nh t ấ v i ớ b n
ả thân và nêu ý nghĩa. Bài h c ọ ph i ả bám sát n i ộ dung đoạn th , ơ không xa r i ờ v i ớ văn b n. ả G i ợ ý: Bài h c ọ v ề thái đ ộ c a ủ m i ỗ cá nhân trư c ớ thách th c ứ c a ủ cu c ộ s ng ố . II. LÀM VĂN Câu 1 Phương pháp: - Tìm hi u ể đ , ề xác đ nh ị rõ v n ấ đề c n ầ nghị lu n: ậ Thái độ c n ầ thi t ế c a ủ m i ỗ ngư i ờ trư c ớ
những thử thách trong cu c ộ s ng ố - Phân tích, lí gi i, ả t ng ổ h p. ợ Trang 3 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Cách gi i: ả * Yêu c u ầ : - Đảm bảo yêu c u ầ v ề hình th c ứ đo n ạ văn. - Xác đ nh ị đúng v n ấ đ ề c n ầ ngh ịlu n ậ 1. Gi i ớ thi u
ệ chung: Thái độ c n ầ thi t ế c a ủ m i ỗ ngư i ờ trư c ớ nh ng ữ thử thách trong cu c ộ sống. 2. Gi i ả thích - Thử thách: là nh ng ữ thách th c
ứ , khó khăn mà chúng ta g p ặ ph i ả trong công vi c ệ , cu c ộ s ng. ố 3. Bàn lu n ậ - Đứng trư c ớ nh ng ữ khó khăn, thách th c ứ con ngư i ờ thư ng ờ có hai l a ự ch n: ọ + Chán n n ả , tuy t ệ v ng ọ và g c ụ ngã, không bao gi ờ có th ể đ ng ứ d y ậ bư c ớ ti p ế đư c ợ n a ữ . + Ứng x ử th ứ hai là bình tĩnh, t ự tin, đ ng ứ lên đư ng ơ đ u ầ v i ớ bão t . ố - Trư c
ớ những khó khăn, thách th c ứ con ngư i ờ c n ầ ng ứ x ử th ế nào? + Bình tĩnh nhìn nh n ậ l i ạ v n ấ đ , ề nhìn l i ạ xem b n ả thân đã sai gì, sai ở đâu? + Sau khi tìm đư c ợ cái thi u ế h t ụ c a ủ b n ả thân c n ầ đi u ề ch nh, ỉ s a ử đ i ổ đ ể tránh l p ặ l i ạ nh ng ữ sai lầm đó lần nữa. + Quan tr ng ọ nh t ấ là b n ả thân ph i ả có ý chí, ngh ịl c ự , ph i ả có ni m ề tin và không ng ng ừ vư n ơ lên. +…. - M ở r ng ộ v n ấ đ : ề Phê phán nh ng ữ ngư i ờ y u ế đu i ố , d ễ dàng g c ụ ngã trư c ớ khó khăn 4. Tổng k t ế v n ấ đề Câu 2 Phương pháp: - Xác đ nh ị rõ v n ấ đề c n ầ nghị lu n: ậ C m ả nhận hình tư ng ợ ngư i
ờ lái đò sông Đà trong đo n ạ trích. - Bi u ể cảm, bình lu n, ậ phân tích, t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả I. Mở bài - Gi i ớ thi u ệ m t ộ số nét tiêu bi u ể v ề tác gi ả Nguy n ễ Tuân: Cu c ộ đ i, ờ con ngư i ờ và phong cách ngh
ệ thuật đặc trưng của nhà th . ơ
- Nêu khái quát chung về tác ph m ẩ “Ngư i
ờ lái đò Sông Đà”: hoàn c nh
ả sáng tác, vị trí, giá trị n i ộ dung, giá trị ngh ệ thuật. - Khái quát n i ộ dung: Hình tư ng ợ ngư i ờ lái đò sông Đà. II. Thân bài 1. Vị trí đo n
ạ trích: Đoạn trích n m ằ ở ph n ầ đ u ầ khi nói đ n ế cu c ộ chi n ế gi a ữ ngư i ờ lái đò Sông Đà v i
ớ trùng vi thạch trận th ứ hai. 2. Gi i ớ thi u
ệ chân dung ngư i ờ lái đò. - Tên g i, ọ lai l c ị h: Đư c ợ g i ọ là ngư i
ờ lái đò Sông Đà và ngư i
ờ lái đò Lai Châu. Tên g i ọ đã n ẩ
chứa trong đó địa danh sinh s ng, ố đ a ị danh làm vi c ệ , nghề nghi p ệ . Ngư i ờ làm nghề chèo đò suốt d c ọ Sông Đà h n ơ mư i ờ năm li n. ề Nhân v t
ậ không có tên riêng mà g i ọ tên b ng ằ đ a ị danh sinh sống, đ a ị danh làm vi c ệ . Tác giả mu n ố khẳng đ nh ị r ng ằ không chỉ có m t ộ ông lái đò phi phàm xu t ấ chúng mà đây là m t ộ đ i ạ di n ệ tiêu bi u
ể cho vô số chất vàng mư i ờ đang l p ấ lánh t a ỏ sáng ở m nh ả đ t ấ Tây B c ắ . Trang 4 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85