Đề thi thử Ngữ Văn Sở Bạc Liêu lần 1 năm 2021

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) SỞ GDKHCN B C Ạ LIÊU KỲ THI TH Ử TN THPT L N Ầ 2 CỤM CHUYÊN MÔN 01 NĂM H C Ọ : 2020 - 2021 Bài thi: NG Ữ VĂN Th i
ờ gian làm bài: 120 phút, không k t ể h i ờ gian giao đề M C Ụ TIÊU - Ki m ể tra m c ứ đ k ộ i n t ế h c ứ c a ủ h c ọ sinh cụ th : ể + Ki n t ế h c ứ ti ng v ế i t ệ , làm văn + Ki n t ế h c ứ văn h c
ọ : Tác giả, tác ph m ẩ + Ki n t ế h c ứ đ i ờ s ng. ố - Rèn luy n ệ các kỹ năng c b ơ ản: + Kỹ năng đ c ọ hi u ể
+ Kỹ năng tạo lập văn bản (đoạn văn nghị luận xã h i ộ , bài văn ngh l ị u n v ậ ăn h c ọ ) I. ĐỌC HI U Ể Đ c
ọ văn bản sau và tr l ả i ờ câu h i ỏ : H I Ỏ “Tôi h i ỏ đ t ấ : Đ t ấ s ng ố v i ớ đ t ấ như thế nào? - Chúng tôi tôn cao nhau Tôi h i ỏ nư c ớ : Nư c ớ s ng ố v i ớ nư c ớ như thế nào?
- Chúng tôi làm đầy nhau. Tôi h i ỏ c . ỏ Cỏ s ng ố v i ớ cỏ như thế nào? - Chúng tôi đan vào nhau Làm nên nh ng c ữ hân tr i ờ . Tôi h i ỏ ngư i ờ : - Ngư i ờ s ng v ố i ớ ngư i ờ nh t ư h nào? ế Tôi h i ỏ ngư i ờ : - Ngư i ờ s ng v ố i ớ ngư i ờ nh t ư h nào? ế Tôi h i ỏ ngư i ờ : - Ngư i ờ s ng v ố i ớ ngư i ờ nh t ư h nào? ế (H u ữ Th nh, ỉ Trích Th m ư ùa đông, NXB H i ộ Nhà văn, 1994)
Câu 1: (NB) Xác đ nh t ị hể th c ơ ho bài thơ trên?
Câu 2: (TH) Các từ ngữ "tôn cao", "làm đ y
ầ ", "đan vào", "làm nên" cùng có chung nét nghĩa gì?
Câu 3: (TH) Chỉ ra và nêu tác d ng ụ c a ủ bi n ệ pháp tu từ đư c ợ tác giả sử d ng ụ ở sáu dòng thơ cu i
ố bài. Câu 4: (VD) Khi nhân v t ậ trữ tình h i ỏ đ t ấ , nư c ớ , c ỏ đ u ề nh n ậ đư c ợ câu tr ả l i ờ , còn khi h i ỏ ngư i ờ l i ạ không nhận đư c ợ câu trả l i ờ . N u ế đư c ợ h i ỏ : “Ngư i ờ s ng ố v i ớ ngư i ờ như thế nào?", anh/chị s t ẽ rả l i ờ nh t ư h nà ế o? II. LÀM VĂN Câu 1: Viết m t ộ đoạn văn (kho ng ả 200 ch ) ữ trình bày suy nghĩ c a ủ anh/chị v ề l i ố s ng ố con ngư i ờ đư c ợ g i ử gắm qua bài thơ H i ỏ c a ủ Nguy n H ễ u ữ Th nh? ỉ Câu 2: Trang 1 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Cảm nhận c a ủ anh/ chị về tâm tr ng ạ và hành đ ng ộ c a ủ nhân v t ậ Tràng trong đo n ạ trích sau: “Sáng hôm sau, m t ặ tr i ờ lên b ng
ằ con sào, Tràng m i ớ trở d y ậ Trong ngư i ờ em đi l ng ư lơ như ngư i ờ v a ừ ở trong giấc m ơ đi ra. Vi c ệ h n ắ có v đ ợ n ế hôm nay h n ắ v n ẫ còn ng ỡ ngàng nh k ư hông
phải. Hắn chắp hai tay sau l ng, ư l ng ữ th ng ữ bư c ớ ra sân. Ánh n ng ắ bu i
ổ sáng mùa hè sáng lóa
xói vào hai con mắt còn cay xè c a ủ h n. H ắ n ắ ch p ớ ch p ớ liên h i ồ m y ấ cái, và b ng ỗ v a ừ ch t ợ nh n ậ
ra, xung quanh mình có cái gì v a ừ thay đ i ổ m i ớ m , ẻ khác l . ạ Nhà c a, ử sân vư n, ờ hôm nay đ u ề đư c ợ quét tư c ớ , thu d n ọ s c ạ h sẽ g n ọ gàng. Mấy chi c
ế quần áo rách như tổ đ a ỉ v n ẫ v t ắ khư m ơ mư i ơ niên ở m t ộ góc nhà đã th y
ấ đem ra sân hong. Hai cái ang nư c ớ v n
ẫ để khô cong ở dư i ớ g c ố i ổ đã kín nư c ớ đ y ầ ăm p. Đ ắ ng r ố
ác mùn tung bành ngay l i
ố đi đã hót sạch. Ngoài vư n ờ ngư i
ờ mẹ đang lúi húi gi y ẫ nh ng ữ bãi c ỏ m c ọ nham nh . ở V ợ h n ẳ quét l i ạ cái sân, tiếng ch i ổ t ng
ừ nhát kêu sàn sạt trên m t ặ đ t ấ . C nh ả tư ng ợ th t ậ đ n ơ gi n, ả bình thư ng ờ nh ng ư đ i ố v i ớ hắn l i ạ r t ấ th m ấ thía c m ả đ ng. ộ B ng ỗ nhiên h n ắ th y ấ h n ắ thư ng ơ yêu g n ắ bó v i ớ cái nhà c a ủ hắn l ạ lùng. H n ẳ đã có m t ộ gia đình. H n ắ s ẽ cùng v ợ sinh con đ ẻ cái ở đ y ấ . Cái nhà nh ư cái tổ ấm che m a ư che n ng. ắ M t ộ ngu n ồ vui sư ng, ớ phấn chấn đ t ộ ng t ộ tràn ng p ậ trong lòng. Bây giờ hẳn m i ớ th y ấ h n ắ nên ngư i ờ , h n ắ th y ấ h n ắ có b n ổ ph n
ậ phải lo lắng cho vợ con sau này.
Hắn xăm xăm chạy ra gi a ữ sân, h n ắ cũng mu n ố làm m t ộ vi c ệ gì đ ể d ự ph n ầ tu s a ử l i ạ căn nhà. ".
(Trích Vợ nhặt - Kim Lân, Ngữ văn 12, tập hai, trang 30, NXB Giáo d c ụ , 2009) -----------H T Ế ---------- Thí sinh không đư c ợ s d ử ng t ụ ài li u. ệ Cán b c ộ oi thi không gi i ả thích gì thêm HƯ N Ớ G D N Ẫ GI I Ả CHI TI T Ế I. ĐỌC HI U Ể Câu 1 Phư n
ơ g pháp: Vận d ng nh ụ ng ki ữ ến th c ứ v c ề ác th t ể h đã ơ h c ọ . Cách gi i ả : Thể th : ơ Tự do Câu 2 Phư n
ơ g pháp: Phân tích, lý giải. Cách gi i ả :
Các từ ngữ "tôn cao", "làm đ y
ầ ", "đan vào", "làm nên" đều nằm trong câu trả l i ờ c a ủ nh ng ữ sự
vật mà tác giả đặt câu h i
ỏ . Các từ ngữ trên đ u ề bi u ể hi n ệ s ự h ỗ tr , ợ đoàn k t ế c a ủ nh ng ữ s ự v t ậ cùng loại v i ớ nhau đ c ể ùng nhau t n ồ tại. Câu 3 Phư n
ơ g pháp: Vận d ng ki ụ ến th c ứ v bi ề n phá ệ p tu t . ừ Cách gi i ả : - Bi n ệ pháp tu t : ừ Đi p ng ệ ữ - Tác d ng: ụ +Nhấn m nh ạ nh n ấ m nh ạ suy nghĩ và c m ả xúc c a ủ tác gi ả khi nh c ắ đ n ế cách s ng ố c a ủ con ngư i ờ v i ớ con ngư i ờ .
+ Nâng cao khả năng biểu cảm, g i ợ hình cho l i ờ văn. Câu 4 Phư n
ơ g pháp: Phân tích, lý giải, t ng ổ h p. ợ Cách gi i ả : Trang 2 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) H c
ọ sinh có thể trình bày theo quan đi m ể c a ủ mình, c n gi ầ i ả thích lý do h p ợ lý. G i ợ ý: Ngư i ờ s ng ố v i ớ ngư i ờ là m t ộ câu h i ỏ khó tr ả l i ờ . Con ngư i ờ chúng ta cũng có s ự nâng đ , ỡ h ỗ trợ và đoàn k t ế như nh ng ữ sự v t ậ mà tác giả đ t ạ câu h i ỏ . Tuy nhiên con ngư i ờ cũng có không ít khi t n ồ tại s đ ự ố k t ị ừ đó d n ẫ đến việc làm t n t ổ hư ng ơ đ n nha ế u. II. LÀM VĂN Câu 1 Phư n ơ g pháp: - Tìm hi u ể đ , ề xác đ nh ị rõ v n ấ đ ề c n ầ nghị lu n: ậ Suy nghĩ về l i ố s ng ố con ngư i ờ đư c ợ g i ử g m ắ qua bài thơ H i ỏ c a ủ Nguy n H ễ u T ữ h nh. ỉ - Phân tích, lí gi i ả , t ng ổ h p. ợ Cách gi i ả : * Yêu c u ầ :
- Đảm bảo yêu cầu v hì ề nh th c ứ đoạn văn. - Xác đ nh ị đúng vấn đ c ề ần ngh l ị uận. 1. Gi i ớ thi u ệ v n ấ đề 2. Giải thích: - Nêu khái quát n i ộ dung c a ủ bài thơ H i ỏ - Giải thích nh ng t ữ ừ ng m
ữ ang ý nghĩa thông đi p. ệ
+ "tôn cao", "làm đầy": S h ự t ỗ rợ nhau trong cu c ộ s ng. ố
+ “đan vào”: S đoà ự n kết trong cu c ộ s ng. ố -> L i ố s ng ố con ngư i ờ đư c ợ g i ử g m ắ thông qua bài th : ơ Trong cu c ộ s ng ố mu n ố t n ồ t i ạ đư c ợ con ngư i ờ cần phải s ng c ố ó c ng ộ đ ng, c ồ ùng nhau đoàn k t ế , tư ng ơ tr gi ợ úp đ nha ỡ u ti n ế xa h n. ơ 3. Bàn lu n ậ - S ng c ố ó c ng đ ộ ng, ồ đoàn k t ế tạo nên s c ứ mạnh l n ớ khó có th h ể y ủ hoại n i ổ . - S ng ố luôn có sự tư ng ơ trợ l n ẫ nhau t o ạ nên m t ộ m i ố quan h ệ b n ề v ng ữ g n ắ bó, kéo con ngư i ờ lại gần v i ớ nhau h n. ơ - S ng ố trong m t ộ t p ậ th , ể m t ộ xã h i ộ có s ự đoàn k t ế , tư ng ơ tr ợ l n ẫ nhau t o ạ đi u ề ki n ệ cho m i ỗ cá nhân tự phát tri n ể nh ng ữ thế m nh ạ c a
ủ mình thông qua quá trình h c ọ h i ỏ , trau d i ồ ki n ế th c ứ lẫn nhau. - Tập th , ể xã h i ộ có sự đoàn k t ế , tư ng ơ trợ tích c c ự sẽ ti n ế xa h n, ơ t o ạ nên nh ng ữ giá trị b n ề v ng h ữ n. ơ - M r ở ng v ộ ấn đề: + Trong đ i ờ s ng ố chúng ta v n ẫ có không ít nh ng ữ cá nhân, t p ậ th ể có l i ố s ng ố ích k ỉch ỉbi t ế đ n ế bản thân mình. Tệ h i ạ h n ơ còn t n ồ t i ạ nh ng ữ ngư i
ờ luôn mang trong mình nh ng ữ s ự đó k ịh n ơ thua dẫn đ n nh ế ng ữ hành đ ng ộ trái v i ớ lư ng ơ tâm đ o ạ đ c ứ , gây h i ạ cho không ch c ỉ hính b n ả thân họ mà còn cho xã h i ộ . + Trái v i ớ đoàn k t ế , nhi u ề ngư i ờ l i ạ s ng ố d a ự vào cái mác đoàn k t ế mà d a ự dẫm vào ngư i
ờ khác không tự mình làm t t ố công vi c ệ c a ủ mình. - Bài h c ọ : + Rèn luy n ệ tinh thần đoàn k t
ế bằng cách hòa nhập v i ớ tập th c ể ng ộ đ ng. ồ + Đ c ề ao tình thần tư ng ơ trợ l n nha ẫ u trong công vi c ệ . + Cần phân bi t ệ tư ng ờ tận rõ ràng gi a ữ đoàn k t ế và ỷ nại. 3 Câu 2 Phư n ơ g pháp: Trang 3 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85