Đề thi thử Ngữ văn trường Chuyên ĐH Vinh lần 1 năm 2023

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) TRƯ NG Ờ Đ I Ạ H C Ọ VINH Đ Ề THI KH O Ả SÁT CH T Ấ LƯ NG Ợ KH I Ố 12 TRƯ NG Ờ THPT CHUYÊN MÔN: NG Ữ VĂN – L p ớ 12 Th i
ờ gian làm bài: 120 phút, không k ể th i ờ gian giao đề Mục tiêu ✔ Ki m ể tra m c ứ đ ộ ki n ế th c ứ c a ủ h c ọ sinh c ụ th : ể + Ki n ế th c ứ ti ng ế vi t, ệ làm văn + Ki n ế th c ứ văn h c ọ : Tác gi , ả tác ph m ẩ . + Ki n ế th c ứ đ i ờ s ng ố . ✔ Rèn luy n ệ các k ỹ năng c ơ b n: ả + K ỹ năng đ c ọ hi u ể + K
ỹ năng tạo lập văn b n ả (đo n ạ văn ngh ịlu n ậ xã h i,
ộ bài văn ngh ịlu n ậ văn h c ọ ) I. Đ C Ọ HI U Ể Đọc văn b n ả sau và tr ả l i ờ câu h i: ỏ
Bây giờ con ở đây
từng khóm lá xanh đang l ng ặ l ẽ nép trong vư n ờ bàn chân con ch a ư đ ể d u ấ muôn n i ơ
những cánh hoa tay con ch a ư ch m ạ t i ớ trong mắt con tr i ờ xanh yên ả những đám mây nh ư g u ấ tr ng ắ b ng ồ b nh. ề Bây giờ con ở đây khi nh ng ữ c nh ả r ng ừ già châu Phi b c ố cháy voi ch y ạ v ề châu Âu ch t ế cóng gi a ữ mùa đông khi hàng tri u ệ con chim r i ờ x ứ l nh ạ bay v ề x ứ nóng ki t ệ s c ứ r i ồ ph i ả lao xu ng ố bi n ể sâu. Hôm nay con h c ọ đi ông hàng xóm ch ng ố g y ậ ra vư n ờ lê t ng ừ bư c ớ n ng ặ nề hôm nay con h c ọ nói bà hàng xóm th u ề thào v i ớ ch ng ồ v ề m t ộ mi n ề quê th i ờ tu i ổ tr . ẻ Mai ngày con l n ớ lên bố không bi t ế nh ng ữ đi u ề con s ẽ nghĩ bố không bi t ế nh ng ữ con voi còn ch t ế cóng phía tr i ờ xa bố không bi t ế nh ng ữ đàn chim còn bay v ề x ứ nóng?...
bố chỉ mong trái tim con đ ng ừ bao gi ờ l c ạ lõng trư c ớ m i ọ vui buồn b t ấ h nh ạ c a ủ th i ờ con. (Vi t ế cho con - Trư ng ơ Đăng Dung, Nh ng ữ k ỷ ni m ệ tư ng ở tư ng ợ , tác ph m ẩ và d ư lu n, ậ NXB Văn h c ọ , Hà N i, ộ 2014; tr.76-78) Trang 1 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
Câu 1: (NB) Xác đ nh ị phong cách ngôn ng ữ c a ủ văn b n ả .
Câu 2: (TH) Chỉ ra nh ng ữ hình nh ả trong bài th ơ cho th y
ấ thiên nhiên đang b ịh y ủ di t ệ .
Câu 3: (TH) Anh/chị hi u ể nh ư th ế nào v ề câu th : ơ
bố chỉ mong trái tim con đ ng ừ bao gi ờ l c ạ lõng trư c ớ m i ọ vui buồn b t ấ h nh ạ c a ủ th i ờ con ?
Câu 4: (VD) Hãy nhận xét tình c m ả c a ủ ngư i ờ cha đ i ố v i ớ con đư c ợ th ể hi n ệ trong bài th . ơ II. LÀM VĂN Câu 1: (VDC) Từ n i ộ dung đo n ạ trích ở ph n ầ Đ c ọ hi u ể , hãy vi t ế m t ộ đo n ạ văn (kho ng ả 200
chữ) trình bày suy nghĩ c a ủ anh/ch ịv ề trách nhi m ệ c a ủ th ế h ệ tr ẻ v i ớ vi c ệ b o ả v ệ thiên nhiên trong bối cảnh hi n ệ nay.
Câu 2: (VDC) Cảm nhận v ề hình tư ng ợ sông Hư ng ơ trong đo n ạ trích sau: Hình như trong kho nh ả kh c ắ chùng l i ạ c a ủ sông nư c ớ y ấ , sông Hư ng
ơ đã trở thành m t ộ ngư i ờ tài n
ữ đánh đàn lúc đêm khuya. Đã nhi u ề l n ầ tôi th t ấ v ng ọ khi nghe nh c ạ Hu ế gi a ữ ban ngày, ho c ặ trên sân kh u
ẩ nhà hát. Quả đúng như v y ậ , toàn bộ n n ề âm nh c ạ cổ đi n ể Huế đã đư c
ợ sinh thành trên m t ặ nư c ớ c a
ủ dòng sông này, trong m t ộ khoang thuy n ề nào đó, gi a ữ ti ng ế nư c ớ r i ơ bán âm c a ủ nh ng
ữ mái chèo khuya. Nguy n
ễ Du đã bao năm lênh đênh trên quãng sông này v i ớ m t ộ phi n ế trăng s u. ầ Và t ừ đó, nh ng ữ b n ả đàn đã đi su t ố đ i ờ Ki u. ề Tôi đã chứng ki n ế m t ộ ngư i ờ nghệ nhân gi , ả ch i ơ đàn h t ế nia th ế k , ỷ m t ộ bu i ổ t i ố ng i ồ nghe con gái đ c ọ Ki u: ề "Trong như ti ng ế h c ạ bay qua – Đ c ụ như ti ng ế su i ố m i ớ sa n a ữ v i ớ "... Đ n ế câu y ấ , ngư i ờ nghệ nhân ch t ợ nhổm d y
ậ vỗ đùi, chỉ vào trang sách Nguy n ễ Du mà th t ố lên: “Đó chính là Tứ đ i ạ c nh! ả R i ờ kh i
ỏ kinh thành, sông Hư ng ơ ch c ế h về hư ng ở chính b c ắ , ôm l y ấ đảo Cồn H n
ế quanh năm mơ màng trong sư ng ơ kh i ỏ , đang xa d n ầ thành phố đ ể l u ư luy n ế ra đi gi a ữ màu xanh c a ủ tre trúc và c a ủ nh ng ữ vư n ờ cau vùng ngo i ạ ô Vĩ D . ạ Và r i ồ , như s c ự nhớ lại m t ộ đi u ề gì ch a ư k p ị nói, nó đ t ộ ng t ộ đ i ổ dòng, r ẽ ngo t ặ sang hư ng ớ đông tây đ ể g p ặ lại thành phố l n ầ cu i ố ở góc th ịtr n ấ Bao Vinh x a ư cũ. Đ i ố v i ớ Hu , ế n i
ơ đây chính là chỗ chia
tay dõi xa ngoài mư i ờ d m ặ trư ng ở đình. Riêng v i ớ sông Hư ng, ơ v n ố đang xuôi ch y ả gi a ữ cánh
đồng phủ sa êm ái c a
ủ nó, khúc quanh này th c ự b t ấ ng ờ bi t ế bao. Có m t ộ cái gì r t ấ l ạ v i ớ tự nhiên và r t ấ gi ng ố con ngư i
ờ ở đây; và để nhân cách hoả nó lên, tôi g i ọ đây là n i ỗ vư ng ơ vấn, cả m t ộ chút l ng ẳ lơ kín đáo c a
ủ tình yêu. Và gi ng ố như nàng Ki u
ề trong đêm tình t , ự ở
ngã rẽ này, sông Hư ng ơ đã chỉ tình tr ở l i ạ tìm Kim Tr ng ạ của nó, đ ể nói m t ộ l i ờ th ề trư c ớ khi về bi n
ể cả: "Còn non, còn nư c
ớ , còn dài, còn v , ề còn nh . ớ .. ". L i ờ th ể y ấ vang v ng ọ kh p ắ l u ư vực sông Hư ng ơ thành gi ng ọ hò dân gian; y ấ là t m ấ long ngư i ờ dân n i ơ Châu Hoa x a ư mãi mãi chung tình v i ớ quê hư ng ơ x ứ s . ở (Trích Ai đã đ t
ặ tên cho dòng sông? – Hoàng Ph ủ Ng c ọ Tư ng, ờ Ng ữ văn 12, t p ậ 1, NXB Giáo d c ụ Vi t ệ Nam, 2020, tr.200-201)
Từ đó, nhận xét cái tôi tr ữ tình c a ủ Hoàng Ph ủ Ng c ọ Tư ng ờ đư c ợ th ể hi n ệ qua đo n ạ trích. 2 Trang 2 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) HƯ NG Ớ D N Ẫ GI I Ả CHI TI T Ế I. Đ C Ọ HI U Ể Câu 1
Phương pháp: Vận dụng các ki n ế th c ứ đã h c ọ v
ề các phong cách ngôn ng . ữ Cách gi i: ả Phong cách ngôn ng : ữ ngh ệ thu t. ậ Câu 2 Phương pháp: Đ c ọ , tìm ý. Cách gi i: ả Nh ng ữ hình nh ả trong bài thơ cho th y
ấ thiên nhiên đang bị h y ủ di t: ệ Cánh r ng ừ già châu Phi b c ố cháy; Voi ch y ạ về châu Âu ch t ế cóng gi a ữ mùa đông; Hàng tri u ệ con chim r i ờ xứ l nh ạ bay v ề x ứ nóng/ ki t ệ s c ứ r i ồ ph i ả lao xuống bi n ể sâu. Câu 3
Phương pháp: Phân tích, lý gi i ả , t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả H c
ọ sinh trình bày theo ý hi u ể c u ả b n
ả thân. Phân tích rõ lí do. Gợi ý: Đây là l i ờ nh n ắ nh , ủ đ ng ồ th i ờ cũng chính là mong mu n ố c a ủ ngư i ờ cha đ i ố v i ớ đ a ứ con c a ủ mình. Ngư i ờ cha mong r ng ằ , mai sau khi con l n ớ lên đ ng ứ trư c ớ nh ng ữ sự vui bu n, ồ nh ng ữ bất hạn c a ủ cu c ộ s ng ố , ngư i ờ con đ ng ừ mang m t ộ thái độ thờ , ơ vô c m. ả Bố mong trái tim con ít nhất hãy bi t ế rung c m ả , hay làm m t ộ đi u ề gì đó giúp cho cu c ộ s ng ố t t ố đ p ẹ h n. ơ Câu 4
Phương pháp: Phân tích, lý gi i ả , t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả H c ọ sinh t
ự trình bày theo quan đi m
ể cá nhân, có lý gi i. ả Gợi ý: Tình cảm của ngư i ờ cha đ i ố v i ớ con: - Ngư i ờ cha r t ấ yêu thư ng ơ đ a ứ con c a ủ mình. - Ông mong mu n ố con mình l n ớ lên sẽ trở thành m t ộ ngư i ờ giàu lòng tr c ắ n ẩ , m t ộ ngư i ờ có ích cho cu c ộ s ng ố . II. LÀM VĂN Câu 1
Phương pháp: Vận dụng ki n ế th c ứ đã h c ọ v ề cách làm m t ộ đo n ạ ngh ịlu n ậ xã h i. ộ Cách gi i: ả Trang 3 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) 1. Giới thi u
ệ chung: Trách nhi m ệ c a ủ th ế h ệ tr ẻ trong vi c ệ b o ả v ệ thiên nhiên trong b i ố c nh ả hiện nay. 2. Bàn lu n ậ - Bảo vệ môi trư ng ờ là nh ng ữ hành đ ng, ộ vi c ệ không làm t n ổ h i ạ đ n ế môi trư ng ờ và giúp cho môi trư ng ờ phát tri n ể b n ề v ng ữ . => Bảo v ệ môi trư ng ờ là trách nhi m ệ c a ủ t t ấ c ả m i ọ ngư i ờ trong đó có c ả các b n ạ h c ọ sinh. - Hi n ệ nay, môi trư ng
ờ đang bị tàn phá nghiêm tr ng ọ b i ở nh ng ữ ho t ạ đ ng ộ c a ủ con ngư i, ờ gây nhi u ề nh ả hư ng ở cho cu c ộ s ng ố con ngư i ờ không ch ỉtrong hi n ệ t i ạ mà c ả tư ng ơ lai. - Đ ể bảo v ệ thiên nhiên, th ế h ệ tr ẻ c n: ầ + Nghiêm túc th c ự hi n ệ và ch p ấ hành các quy đ nh ị pháp lu t ậ về vi c ệ b o ả vệ thiên nhiên: không vứt rác b a ừ bãi, s ử d ng ụ nư c ớ ti t ế ki m, ệ ... + Tích c c
ự tham gia vào các phong trào, ho t ạ đ ng ộ b o ả v ệ thiên nhiên t i ạ đ a ị phư ng. ơ + Tuyên truy n ề v n ậ đ ng ộ m i ọ ngư i ờ cùng th c ự hi n ệ b o ả v ệ thiên nhiên. + ... - Dẫn ch ng ứ . - Phê phán nh ng ữ hành vi phá ho i ạ thiên nhiên. 3. Liên h ệ b n ả thân và t n ổ g k t ế v n ấ đ . ề Câu 2 Phương pháp:
- Phân tích (Phân tích đ ề đ ể xác đ nh ị th ể lo i, ạ yêu c u ầ , ph m ạ vi d n ẫ ch ng) ứ . - Sử d ng ụ các thao tác l p ậ lu n ậ (phân tích, t ng ổ h p ợ , bàn lu n ậ ,…) để t o ạ l p ậ m t ộ văn b n ả nghị luận văn h c ọ . Cách gi i: ả Yêu c u ầ hình th c ứ : - Thí sinh bi t ế k t ế h p ợ ki n ế th c
ứ và kĩ năng làm ngh ịlu n ậ văn h c ọ đ ể t o ạ l p ậ văn b n. ả - Bài vi t ế ph i ả có bố c c ụ đ y ầ đ , ủ rõ ràng; văn vi t ế có c m ả xúc; di n ễ đ t ạ trôi ch y ả , b o ả đ m ả tính liên k t;
ế không mắc lỗi chính t , ả t ừ ng , ữ ng ữ pháp. Yêu c u ầ n i ộ dung: I. Gi i ớ thi u ệ chung - Hoàng Phủ Ng c ọ Tư ng ờ là m t ộ nhà văn am hi u ể về Hu . ế Ông có s ở trư ng ờ v ề bút kí. Các sáng tác c a ủ ông th ể hi n ệ s ự tài hoa và uyên bác. - Ai đã đ t
ặ tên cho dòng sông đư c ợ sáng tác sau đ i ạ th ng ắ mùa xuân 1975 nên v n ẫ còn khí thế
chủ nghĩa anh hùng. Tác ph m ẩ th ể hi n ệ tình yêu c a ủ tác gi ả v i ớ thành ph ố Hu ế thân thư ng. ơ - Khái quát v n ấ đ : ề C m ả nh n ậ vẻ đ p ẹ hình tư ng ợ sông Hư ng ơ trong đo n ạ trích trên.Từ đó,
nhận xét “cái tôi” trữ tình c a ủ nhà văn Hoàng Ph ủ Ng c ọ Tư ng ờ trong bài bút kí. II. Phân tích 1. C m ả nh n ậ v ề hình tư n ợ g sông Hư n ơ g trong đo n ạ trích. * Hình n ả h c a ủ sông Hư n ơ g dư i
ớ goc nhìn văn hóa. - Sông Hư ng ơ g n ắ bó trong cái nôi c a ủ n n ề âm nh c ạ Hu . ế Nghe âm nh c ạ c ổ đi n ể Hu ế trên dòng Hư ng, ơ để thư ng ở th c ứ nét đ p
ẹ trong không gian văn hoá n i ơ nó đư c ợ sinh thành, để cảm nhận bao cái d ư âm, trang tr ng, ọ sang nhã c a ủ toàn b ộ n n ề âm nh c ạ x ứ C ố đô. Trang 4 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85