Đề thi thử Ngữ Văn trường Chuyên Quang Trung lần 2 năm 2021

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
SỞ GD & ĐT BÌNH PHƯ C Ớ Đ Ề THI THPT QU C Ố GIA KH I Ố 12 L N Ầ II
THPT CHUYÊN QUANG TRUNG MÔN: NG Ữ VĂN Th i
ờ gian làm bài: 120 phút, không k ể th i ờ gian giao đề M C Ụ TIÊU - Ki m ể tra m c ứ đ ộ ki n ế th c ứ c a ủ h c ọ sinh c ụ th : ể + Ki n ế th c ứ ti ng ế vi t, ệ làm văn + Ki n ế th c ứ văn h c ọ : Tác gi , ả tác ph m ẩ + Ki n ế th c ứ đ i ờ s ng ố . - Rèn luy n ệ các k ỹ năng c ơ b n: ả + K ỹ năng đ c ọ hi u ể + K ỹ năng t o ạ l p ậ văn b n ả (đo n ạ văn ngh ịlu n ậ xã h i,
ộ bài văn ngh ịlu n ậ văn h c ọ ) I. Đ C Ọ HI U Ể Đọc văn b n ả sau và tr ả l i ờ câu h i: ỏ Trong quá trình ti n ế hóa, con ngư i ờ đã tìm ra nh ng ữ đi u ề ki n ệ c n ầ thi t ế giúp cho b n ả năng đư c ợ thuần phục đ ể vư n ơ t i ớ h nh ạ phúc. Ta g i ọ đó là nh ng ữ nguyên t c ắ s ng" ố . Bản năng c a ủ con ngư i ờ v n ố hư ng ớ t i ớ sự hư ng
ở thụ - yêu thích c m ả xúc t t ố và tránh né c m ả xúc x u. ấ Nh ng ư n u ế mu n ố đ t ạ t i
ớ giá tr ịbình an và h nh ạ phúc b n ề v ng ữ , thì ta c n ầ ph i ả
thực tập buông bỏ nh ng ữ c m ả xúc t t ố không c n ầ thi t ế và ch p ấ nh n ậ nh ng ữ c m ả xúc x u ẩ c n ầ thi t. ế Nh ng ữ đi u ề không c n ầ thi t ế thư ng ờ đư c ợ g i ọ là nh ng ữ đi u
ề không nên làm", và nh ng ữ đi u ề cần thi t ế thư ng ờ đư c ợ g i ọ là nh ng ữ đi u
ề nên làm”. Đó là nh ng ữ tr i ả nghi m ệ quý báu mà nhi u ề thế hệ trư c ớ đã ph i ả trả nh ng ữ cái giá r t ấ đ t ắ m i ớ đúc k t ế đư c ợ . Đi theo nh ng ữ nguyên t c ắ y ấ , tuy không đư c ợ s ng ố theo s ự tùy h ng ứ tho i ả mái c a ủ mình, nh ng ư ta s ẽ đ ỡ m t ấ thêm th i ờ gian và năng l c ự để thử nghi m. ệ Nh t
ấ là ta có thể tránh đư c ợ nh ng ữ l m ầ l ỡ đáng ti c ế . Chính vì th , ế nh ng ữ ai s ng ố theo nguyên t c ắ đúng đ n
ắ thì họ sẽ luôn đư c ợ b o ả hộ m t ộ
cách an toàn và luôn m nh ạ d n ạ đi t i. ớ Nguyên t c ắ còn có tác d ng ụ t o
ạ nên sự hòa đi u ệ gi a ữ nhi u ề cá th . ể Vì m i ỗ ngư i ờ v n ố sở hữu m t ộ nh n ậ thức và t p ậ quán s ng ố khác nhau. Nh t
ấ là tâm tinh con ngư i ờ cũng thư ng ờ xuyên bi n ế đ i ổ , nên ph i ả c n ầ có nh ng ữ nguyên t c ắ để quy đ nh ị m c ứ cân b ng ằ c m ả xúc". Th t ậ ra, chỉ c n ầ ta sinh ho t ạ hay s ng ố chung v i ớ m t ộ ngư i ờ n a ữ là ph i ả có nh ng ữ nguyên t c ắ c n ầ thi t,
ế để bên này không vô tình vư t ợ qua ranh gi i ớ đã quy đ nh
ị của bên kia. Bên kia dù thân thích hay yêu thư ng ơ ta t i ớ m c ứ nào thì r t ố cu c ộ h ọ cũng ch ng ẳ ph i
ả là ta. Họ có nh ng ữ nhu cầu nh t ấ đ nh ị mà ta b t ắ bu c ộ ph i ả tôn tr ng. ọ Như v y ậ , số ngư i ờ sinh ho t ạ chung v i ớ nhau
càng đông, sự khác bi t ệ gi a ữ nh n ậ th c ứ và t p ậ quán s ng ố càng l n ớ , thì số lư ng ợ các nguyên
tắc càng phải tăng lên và trở thành ti ng ế nói chu n ẩ m c ự c a ủ đoàn th . ể Có nh ng ữ nguyên t c ắ đư c
ợ ghi chép và có ngày ban hành h n ẳ hoi, nh ng ư cũng có nh ng ữ nguyên t c ắ “b t
ấ thành văn”. Vì đi u ề này còn ph ụ thu c ộ vào nhu c u ầ sinh ho t ạ c a ủ các cá thể và m c ứ độ ý th c ứ tôn tr ng ọ l n
ẫ nhau. Cho nên nguyên t c ắ ph i ả thư ng ờ xuyên thay đ i ổ cho phù h p ợ v i ớ trình độ nh n ậ th c ứ không ng ng ừ ti n ế bộ c a ủ con ngư i.
ờ Có thể nói, nguyên t c ắ là thư c ớ đo kỷ luật c a ủ con ngư i ờ . Ngư i ờ s ng ố nguyên t c ắ là ngư i ờ có b n
ả lĩnh, dám tự đ t ặ mình vào nh ng ữ khuôn kh ổ đúng đ n ắ đ ể vư n ơ t i ớ chân thi n ệ - m . ỹ .. Trang 1 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) (Trích “Hi u ể v
ề trái tim”, Minh Ni m, ệ NXB t ng ổ h p ợ thành ph ố H ồ Chí Minh, 2020, tr.223 - 224).
Câu 1: (NB) Xác đ nh ị phư ng ơ th c ứ bi u ể đ t ạ chính đư c ợ s ử d ng ụ trong đo n ạ trích.
Câu 2: (TH) Theo tác gi , ả vì sao cu c ộ s ng ố c n ầ có nh ng ữ nguyên t c ắ ?
Câu 3: (TH) Anh/chị hi u
ể như thế nào về ý ki n: ế Nguyên t c ắ là thư c ớ đo kỷ lu t ậ c a ủ con ngư i
ờ ? Câu 4: (VD) Anh/chị có đ ng ồ tình v i ớ quan đi m ể sau c a
ủ tác giả không: Ngư i ờ s ng ố nguyên t c ắ là ngư i
ờ có bản lĩnh, c n ầ tự đ t ặ mình vào nh ng ữ khuôn kh ổ đúng đ n ắ đ ể vư n ơ t i ớ chân - thi n ệ - mĩ? Vì sao? II. LÀM VĂN Câu 1: Từ n i ộ dung c a ủ văn b n ả ở ph n ầ Đ c ọ - hi u ể , hãy vi t ế m t ộ đo n ạ văn (kho ng ả 200 ch ) ữ trình bày suy nghĩ c a ủ anh/chị v ề nh ng ữ đi u
ề “không nên làm” đ i ố v i ớ m i ỗ ngư i ờ trong cu c ộ s ng. ố Câu 2: Trong bài th ơ “Tây Ti n ế ”, Quang Dũng vi t: ế D c ố lên khúc khu u ỷ d c ố thăm th m, ẳ
Heo hút cồn mây súng ng i ử tr i, ờ Ngàn thư c
ớ lên cao, ngàn thư c ớ xu ng ố , Nhà ai Pha Luông m a ư xa kh i, ơ Ngư i ờ đi Châu M c ộ chi u ề sư ng ơ y ấ , Có thấy h n ồ lau n o ẻ b n ế b ? ờ Có nh ớ dáng ngư i ờ trên đ c ộ m c ộ , Trôi dòng nư c ớ lũ hoa đong đ a? ư (“Tây Ti n” ế , Quang Dũng, Ng ữ văn 12, T p ậ m t, ộ NXB Giáo d c ụ Vi t ệ Nam, 2011, tr. 87-89) Cảm nhận c a ủ anh/ chị về hai đo n ạ th ơ trên, t ừ đó ch ỉra s ự bi n ế đ i ổ v ề c m ả xúc và bút pháp miêu tả c a ủ tác gi . ả -----------H T Ế ---------- Thí sinh không đư c ợ s d ử ng t ụ ài li u. ệ Cán b c ộ oi thi không gi i ả thích gì thêm Trang 2 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) HƯ NG Ớ D N Ẫ GI I Ả CHI TI T Ế I. Đ C Ọ HI U Ể Câu 1 Phương pháp: Vận d ng ụ nh ng ữ ki n ế th c ứ v ề các phư ng ơ th c ứ bi u ể đ t ạ đã h c ọ : T ự s , ự miêu t , ả bi u ể cảm, thuy t ế minh, nghị luận. Cách gi i: ả Phư ng ơ thức bi u ể đạt chính: Ngh ịlu n ậ . Câu 2 Phương pháp: Đ c ọ , tìm ý. Cách gi i: ả Theo tác giả chúng ta c n ầ s ng ố có nguyên t c ắ b i ở l : ẽ Đi theo nh ng ữ nguyên t t ắ y ấ , tuy không đư c
ợ sống theo sự tùy h ng ứ tho i ả mái c a ủ mình, nh ng ư ta sẽ đ ỡ m t ấ thêm th i ờ gian và năng lực để th ử nghi m. ệ Nh t ấ là ta có th ể tránh đư c ợ nh ng ữ l m ầ l ỡ đáng ti c ế . Chính vì th , ế nh ng ữ
ai sống theo nguyên t c ắ đúng đ n ắ thì h ọ s ẽ luôn đư c ợ bảo hộ m t
ộ cách an toàn và luôn m nh ạ dạn đi t i. ớ Câu 3
Phương pháp: Phân tích, lý gi i, ả t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả Nguyên t c ắ là thư c ớ đo kỷ lu t ậ c a ủ con ngư i ờ ý nói đ n ế tác d ng ụ c a ủ vi c ệ s ng ố và làm vi c ệ có nguyên t c ắ , quy c . ủ M t ộ ngư i ờ s ng ố có nguyên t c ắ là m t ộ ngư i ờ s ng ố có kỷ lu t ậ . Ngư c ợ lại, nh ng ữ ngư i
ờ sống buông thả không có quy tắc s ẽ trở thành nh ng ữ ngư i ờ vô k ỉlu t ậ . Câu 4
Phương pháp: Phân tích, lý gi i, ả t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả H c ọ sinh có th ể đ a ư ra ý ki n ế riêng, lý gi i ả h p ợ lý. G i ợ ý: - Đ ng ồ ý v i ớ ý ki n: ế “Ngư i ờ sống nguyên t c ắ là ngư i ờ có b n ả lĩnh, c n ầ tự đ t ặ mình vào
những khuôn khổ đúng đắn đ ể vư n ơ t i ớ chân - thi n ệ - mĩ” - Giải thích: + Khi đ t ặ mình vào khuôn kh ổ đúng đ n ắ con ngư i ờ s ẽ tr ở nên ý th c ứ h n. ơ + Đặt mình vào khuôn kh ổ khi n ế con ngư i ờ t o ạ nên n p ế s ng ố t t, ố thói quen t t ố t ừ đó d n ầ hoàn thiện bản thân.
+ Tuy nhiên không nên quá bó bu c ộ b n ả thân, nên đ ể b n ả thân t ự do phát tri n ể theo đúng đi m ể mạnh c a ủ mình. II. LÀM VĂN Câu 1 Phương pháp: - Tìm hi u ể đ , ề xác đ nh ị rõ v n ấ đề c n ầ nghị lu n
ậ Bàn luận về nh ng ữ đi u
ề “không nên làm” đối v i ớ mỗi ngư i ờ trong cu c ộ s ng. ố - Phân tích, lí gi i ả , t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả * Yêu c u ầ : - Đảm bảo yêu c u ầ v ề hình th c ứ đo n ạ văn. Trang 3 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - Xác đ nh ị đúng v n ấ đ ề c n ầ ngh ịlu n ậ 1. Giới thi u ệ v n ấ đề 2. Gi i ả thích - Nh ng ữ đi u
ề “không nên làm” là nh ng ữ đi u
ề không ai khác đang làm, nh ng ữ đi u ề vi ph m ạ vào
nguyên tắc, quy định đã đư c ợ đ t ặ ra trư c ớ đó. Nh ng ữ th ứ mà b n ạ né tránh, s ợ hãi. - Ý nghĩa: Nh ng ữ đi u
ề “không nên làm” đ i ố v i ớ m i ỗ ngư i ờ trong cu c ộ s ng ố có th ể hi u ể theo hai hư ng: ớ Có thể làm nên đi u ề khác bi t ệ , thành công nh ng ư cũng có th ể khi n ế con ngư i ờ trở nên lập dị, th t ấ b i. ạ T t ấ cả phụ thu c ộ vào m c
ụ đích, ý nghĩa công vi c ệ chúng ta làm. 3. Bàn lu n ậ - Nh ng ữ đi u
ề “không nên làm” n u ế c ố tình s ẽ nh n ậ l i ạ nh ng ữ h u ậ qu ả không t t. ố + Con ngư i ờ cố tình làm nh ng ữ đi u ề không nên làm trư c ớ h t ế sẽ gây nên h u ậ quả không t t ố v i ớ chính b n
ả thân mình. (Cố tình không ch p ấ hành Lu t
ậ giao thông -> gây ra tai n n ạ giao thông -> nh ả hư ng ở t i ớ bản thân). + Thư ng ờ nh ng ữ đi u ề đư c
ợ cho là “không nên làm” thư ng ờ là nh ng ữ chuy n ệ vi ph m ạ vào quy
định, nguyên tắc đã đư c ợ th ng ố nh t ấ , đề ra. N u ế con ngư i ờ c ố tình vi ph m ạ t c ứ là đi ngư c ợ lại v i ớ nh ng ữ quy t c ắ xã h i. ộ Đi u ề đó đ ng ồ nghĩa v i ớ vi c ệ con ngư i ờ s ẽ r i ơ vào tình tr ng ạ bị chối b , ỏ bị đ y ẩ ra rìa xã h i ộ . - Đôi khi nh ng ữ đi u ề không nên làm l i ạ t o ạ ra s ự khác bi t ệ d n ẫ đ n ế thành công không ng ờ t i. ớ + Để có đư c
ợ thành công thì chúng ta ph i ả dám thử thách b n ả thân, dám làm nh ng ữ đi u ề
“Không nên làm”: Chỉ khi b n ạ làm nh ng ữ vi c
ệ “không nên làm” thì b n ạ m i ớ có th ể kh ng ẳ đ nh ị giá trị c a ủ b n ả thân, khám phá ra s c ứ m nh ạ c a ủ mình. Khi b n ạ ch p ấ nh n ậ làm nh ng ữ đi u ề không nên làm thì dù k t ế quả đ t ạ đư c ợ có như bạn mong mu n ố hay không thì m i ọ nỗ l c ự c a ủ bạn cũng đ u ề đư c ợ ghi nh n ậ . Ni m ề tin vào b n
ả thân sẽ giúp chúng ta vư t ợ qua đư c ợ nh ng ữ trở ngại. Mike Dita t ng ừ nói r ng: ằ "B n
ạ không bao giờ là kẻ thua cu c ộ cho đ n ế khi b n ạ bỏ cu c ộ ". + Mỗi bư c ớ đi đ u ề là m t ộ sự cố g ng ắ . N u ế ai nói b n
ạ “không nên làm” thì b n ạ hãy ch ng ứ minh cho họ r ng ằ đi u ề b n
ạ làm là vô cùng đúng đ n. ắ Hãy kiên trì, tìm ki m ế th i ờ đi m ể thích h p ợ đ ể tạo s ự đ t ộ phá b t ấ ng , ờ khi n ế m i ọ ngư i ờ phải đặt ni m ề tin vào b n ả lĩnh c a ủ b n ạ . 4. Mở r n ộ g v n ấ đ ề và liên h ệ b n ả thân. - Đi u ề không nên làm có th ể t o ạ nên thành công r c ự r ỡ nh ng ư cũng có th ể khi n ế con ngư i ờ trở nên lập d , ị lãnh h u ậ quả không t t ố . T t ấ c ả phụ thu c ộ vào hoàn c nh ả , kh ả năng, m c ụ đích tích c c ự và cách th c ứ con ngư i ờ th c ự hi n ệ nh ng ữ “đi u ề không nên làm”. - B n ả thân mỗi ngư i ờ cần tích c c ự h c ọ t p ậ và rèn luy n ệ ý chí t t. ố Câu 2 Phương pháp: - Xác đ nh ị rõ v n ấ đề c n ầ nghị lu n: ậ C m
ả nhận về vẻ trong hai đo n
ạ thơ từ đó chỉ ra s ự bi n ế đổi v
ề cảm xúc và bút pháp miêu t ả c a ủ tác gi . ả - Bi u ể c m ả , bình lu n ậ , phân tích, t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả I. Mở bài - Gi i ớ thi u ệ m t ộ số nét tiêu bi u
ể về tác giả Quang Dũng: Cu c ộ đ i, ờ con ngư i ờ và phong cách ngh
ệ thuật đặc trưng của nhà th . ơ Trang 4 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85