Đề thi thử Ngữ Văn trường Hà Trung lần 1 năm 2021

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
SỞ GD & ĐT THANH HÓA Đ Ề THI TH Ử TỐT NGHI P Ệ L N Ầ II
TRƯỜNG THPT HÀ TRUNG NĂM 2020 - 2021 Đ Ề THI MÔN: NG Ữ VĂN 12 Th i
ờ gian làm bài: 120 phút; không k t ể h i ờ gian phát đề I. ĐỌC HI U Ể
Đọc câu chuy n ệ sau và tr l ả i ờ câu h i ỏ :
NEWTON ĐÃ LÀM GÌ KHI NGH H Ỉ C V Ọ Ì Đ I D Ạ CH Ị ? Trong m t ộ đ i ạ d c
ị h, Isaac Newton cũng ph i ả làm vi c ệ ở nhà, nh ng ư ông đã sử d ng ụ th i ờ gian m t ộ cách khôn ngoan. TRONG NGUY CÓ C Ơ Năm 1665, m t ộ đ t ợ d c ị h h c
ạ h vô cùng nguy hi m ể đã bùng nổ t i ạ London, nư c ớ Anh, cư p ớ đi mạng s ng ố c a ủ r t ấ nhi u ề ngư i ờ . V i ớ đi u ề ki n ệ khoa h c ọ b y ấ gi , ờ ngư i
ờ ta không thể bi t ế nguyên nhân c a ủ đ i ạ d c
ị h này là gì. Ph i ả 200 năm sau, ch ng ủ vi khu n ẩ h c ạ h m i ớ đư c ợ xác đ nh ị và m t ấ thêm 200 năm n a, c ữ on ngư i ờ m i ớ tìm ra đư c ợ v c ắ -xin ch ng ố l i ạ căn b nh này ệ . Thế nh ng, ư đ i ố m t ặ v i
ớ kẻ thù vô hình, ngư i
ờ dân Anh đã tự bi t ế th c ự hành m t ộ số quy t c ắ phòng d c ị h cơ b n. ả Ngư i ờ dân h n ạ chế ra đư ng
ờ để tránh lây b nh, ệ không t ụ t p ậ đông ngư i ờ , đ ng ồ th i ờ tăng cư ng v ờ ệ sinh cá nhân. TH I Ờ GIAN VÀNG Trư ng ờ h c ọ c a
ủ Newton cũng cho sinh viên nghỉ h c ọ . Các giáo s ư và gi ng
ả viên cũng không lên l p. ớ Kinh tế và đ i ờ s ng ố toàn London g n ầ như đình tr . ệ Newton ph i ả cách ly t i
ạ nhà để phòng lây nhiễm. Nh ng, c ư ách ông tận d ng k ụ hoảng th i
ờ gian này đã khi n ế ngư i ờ khác không kh i ỏ n ph ể c ụ . Đây lại là kho ng ả th i ờ gian vàng v i ớ m t ộ ngư i
ờ có khả năng tự h c ọ phi thư ng
ờ như Newton. Chính trong khoảng th i
ờ gian này, Newton đã có nhi u ề nghiên c u ứ về Quang h c ọ , C ơ h c ọ và có nh ng ữ thành t u ự n i ổ ti ng. ế Năm đó, Newton m i ớ ch 20 t ỉ u i
ổ và đang là sinh viên t i
ạ Trinity College, Cambridge.
Năm 1697, Newton trở l i ạ Cambridge v i ớ v n ố ki n ế th c
ứ phong phú trong tay. Chỉ trong vòng 6 tháng, ông đã vư t ợ xa b n ạ bè đ ng ồ trang l a ứ và ch ỉm t ấ hai năm sau đ ể tr ở thành giáo s . ư T t ấ c ả các thành t u ự này ông đ t ạ đư c
ợ là nhờ vào kho ng ả th i ờ gian tự h c
ọ khi giam mình trong phòng vì d c ị h b nh. ệ (Ngu n:
ồ https://www.facebook.com/nguyenduchiep/posts/10156684048835448) Câu 1 (NB): Xác đ nh ị hai phư ng ơ th c ứ bi u đ ể t ạ đư c ợ s d ử ng t ụ rong đo n t ạ rích. Câu 2 (TH): Nêu n i ộ dung chính c a ủ đo n t ạ rích.
Câu 3 (TH): Anh/chị hiểu thế nào về c m
ụ từ “khoảng th i
ờ gian vàng” trong câu “Đây lại là kho ng ả th i ờ gian vàng v i ớ m t ộ ngư i ờ có kh năng t ả h ự c ọ phi thư ng ờ nh Ne ư wton”?
Câu 4 (VD): Anh/ chị có đ ng ồ tình v i ớ quan đi m ể “TRONG NGUY CÓ C ” Ơ không? Vì sao? II. LÀM VĂN Trang 1 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Câu 1: (VDC) D a ự vào nh ng ữ n i ộ dung trong ph n ầ Đ c ọ hi u, ể hãy vi t ế m t ộ đo n ạ văn (kho ng ả 200 ch ) ữ nói về sự cần thiết c a ủ vi c ệ tự h c ọ . Câu 2: (VDC) Cảm nhận c a ủ anh/ ch v ị hì ề nh tư ng ợ ngư i
ờ lái đò sông Đà qua đo n vă ạ n b n s ả au:
Ngoặt khúc sông lư n, ợ th y ấ sóng b t ọ đã tr ng ắ xoá cả m t ộ chân tr i
ờ đá. Đá ở đây t ừ ngàn năm vẫn mai ph c ụ h t
ế trong lòng sông, hình như m i ỗ l n ầ có chi c ế thuy n ề nào xu t ấ hi n ệ ở quãng m ầ m ầ
mà quạnh hiu này, m i ỗ lần có chi c
ế nào nhô vào đư ng ờ ngo t ặ sông là m t ộ s hòn ố bèn nh m ổ c d ả y ậ để vồ lấy thuy n. ề M t
ặ hòn đá nào trông cũng ngỗ ngư c
ợ , hòn nào cũng nhăn nhúm méo mó h n ơ cả cái mặt nư c ớ chỗ này. M t
ặ sông rung rít lên như tuy c ế -bin thuỷ đi n ệ n i ơ đáy h m ầ đ p. ậ M t ặ sông tr ng ắ xoá càng làm b t ậ rõ lên nh ng ữ hòn nh ng ữ t ng ả m i ớ trông tư ng ở nh ư nó đ ng ứ nó ng i ồ nó n m ằ tuỳ theo sở thích tự đ ng ộ c a
ủ đá to đá bé. Nh ng
ư hình như Sông Đà đã giao vi c ệ cho m i ỗ hòn. M i ớ th y ấ r ng ằ đây là nó bày th c ạ h tr n
ậ trên song. Đám t ng
ả đám hòn chia làm ba hàng ch n
ặ ngang trên sông đòi ăn chết cái thuy n ề m t ộ cái thuy n ề đ n ơ đ c ộ không còn bi t ế lùi đi đâu đ ể tránh m t ộ cu c
ộ giáp lá cà có đá dàn trận đ a ị s n. ẵ Hàng ti n ề v ,
ệ có hai hòn canh m t ộ c a ử đá trông nh ư là s ơ h ở nh ng ư chính hai đ a ứ
giữ vai trò dụ cái thuy n ề đ i ố phư ng ơ đi vào sâu n a, ữ vào t n ậ tuy n ế gi a ữ r i ồ nư c ớ sóng lu ng ồ v i ớ
đánh khuỷu quật vu h i ồ l i ạ N u ế l t ọ vào đây r i ồ mà cái thuy n ề du kích y ấ v n ẫ ch c ọ th ng ủ đư c ợ tuy n ế hai, thì nhi m ệ v ụ c a ủ nh ng ữ
boong-ke chìm và pháo đài đá n i ổ ở tuy n ế ba ph i
ả đánh tan cái thuy n ề l t ọ lư i ớ đá tuy n ế trên, ph i ả tiêu di t ệ t t ấ c ả thuy n ề trư ng ở thu ỷ th ủ ngay ở chân thác. Th c ạ h tr n ậ dàn bày v a
ừ xong thì cái thuy n ề v t ụ t i ớ . Ph i ố h p ớ v i ớ đá, nư c
ớ thác reo hò làm thanh vi n ệ cho đá, nh ng ữ hòn bệ vệ oai phong l m ẫ li t ệ . M t ộ hòn y
ấ trông nghiêng thì y như là đang h t ấ hàm h i ỏ cái thuy n ề ph i ả x ng ư tên tu i ổ trư c ớ khi giao chi n. ế M t ộ hòn khác lùi l i ạ m t
ộ chút và thách th c ứ cái thuy n ề có gi i ỏ thì
tiến gần vào. Ông đò hai tay giữ mái chèo kh i ỏ bị h t ấ lên kh i ỏ sóng tr n ậ đ a ị phóng th ng ẳ vào mình. Mặt nư c ớ hò la vang d y
ậ quanh mình, ùa vào mà b gãy ẻ
cán chèo võ khí trên cánh tay mình. Sóng nư c ớ như thể quân li u ề m ng
ạ vào sát nách mà đá trái mà thúc g i ố vào b ng ụ và hông thuy n. ề Có lúc chúng đ i ộ cả thuy n ề lên. Nư c ớ bám l y ấ thuy n ề như đổ v t ậ túm th t ắ l ng ư ông đò đòi l t ậ ng a ử mình ra gi a ữ trận nư c ớ vang tr i ờ thanh la não b t
ạ . Sóng thác đã đánh đ n ế mi ng ế đòn hi m ể đ c ộ nh t ấ , c ả cái lu ng ồ nư c ớ vô sở b t ấ chí y ấ bóp ch t ặ l y ấ hạ bộ ngư i
ờ lái đò […]. M t
ặ sông trong tích t c
ắ loà sáng lên như m t ộ c a ử b đom ể đóm r ng ùa ừ xu ng ố mà châm l a ử vào đ u s ầ óng. Nh ng ư ông đò c né ố n v t ế thư ng, ơ hai chân vẫn k p ẹ ch t ặ l y ấ cu ng ố lái, m t ặ méo b c
ệ h đi như cái lu ng ồ sóng đánh h i
ồ lung, đánh đòn t a, ỉ
đánh đòn âm vào chỗ hi m
ể . Tăng thêm mãi lên ti ng ế h n ỗ chi n ế c a ủ nư c ớ c a ủ đá thác. Nh ng ư trên cái thuyền sáu b i ơ chèo, v n ẫ nghe rõ ti ng ế ch ỉhuy ng n ắ g n ọ t nh ỉ táo c a ủ ngư i ờ c m ầ lái. V y ậ là phá xong cái trùng vi th c ạ h tr n ậ vòng thứ nh t ấ . Không m t
ộ phút nghỉ tay nghỉ m t ắ , ph i
ả phá luôn vòng vây thứ hai và đ i ổ luôn chi n ế thu t
ậ . Ông lái đã n m ắ ch c ắ binh pháp c a ủ th n ầ sông th n
ầ đá. Ông đã thu c ộ quy luật ph c ụ kích c a ủ lũ đá n i ơ i ả nư c ớ hi m ể tr ở này. Vòng đ u ầ v a ừ r i ồ , nó m ở ra năm c a ử tr n, ậ có b n ố c a ử tử m t ộ c a ử sinh c a, ử sinh n m ằ l p ậ l phí ờ a t ả ng n ạ sông. Vòng th
ứ hai này tăng thêm nhi u ề c a ử tử Trang 2 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) để đánh l a ừ con thuy n ề vào, và c a ử sinh l i ạ b t ố rí l c ệ h qua phía b ờ h u ữ ng n. ạ Cư i
ỡ lên thác Sông Đà, phải cư i ỡ đ n
ế cùng như là cư i ỡ h .
ổ Dòng thác hùm beo đang h ng ồ h c ộ tế m nh
ạ trên sông đá. N m ắ chặt lấy đư c ợ cái b m ờ sóng đúng lu ng ồ r i
ồ , ông đò ghì cư ng ơ lái, băm ch c ắ l y ấ lu ng ồ nư c ớ đúng mà phóng nhanh vào c a ử sinh, mà lái mi t ế m t ộ đư ng
ờ chéo về phía c a ử đá y ấ . B n ố năm b n ọ thuỷ quân c a ử ải nư c ớ bên b ờ trái li n ề xô ra c nh ả níu thuy n ề lôi vào t p ậ đoàn c a ử t . ử Ông đò v n ẫ nh ớ m t ặ b n ọ này, đ a
ứ thì ông tránh mà r o ả b i ơ chèo lên, đ a ứ thì ông đè s n ấ lên mà ch t ặ đôi ra đ ể m ở đư ng ờ ti n. ế Nh ng ữ lu ng t ồ ử đã b h ỏ t ế lại sau thuy n. ề (Nguy n ễ Tuân, Ngư i
ờ lái đò Sông Đà, Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo d c
ụ 2008, Tr 188 – 189) L I Ờ GI I Ả CHI TI T Ế Ph n ầ Nội dung I Câu 1: Phư n ơ g pháp: Vận d ng ụ nh ng ữ ki n ế th c ứ về các phư ng ơ th c ứ bi u ể đ t ạ đã h c ọ : Tự s , ự miêu tả, bi u c ể ảm, thuyết minh, ngh l ị uận. Cách giải: Hai phư ng t ơ h c ứ bi u đ ể ạt chính: T s ự , ngh ự l ị u n. ậ Câu 2: Phư n ơ g pháp: Đ c
ọ đoạn trích, phân tích. Cách giải: N i ộ dung c a ủ đo n ạ trích: Vi c ệ s ử d ng ụ th i ờ gian h p ợ lý đ t ể ự h c ọ c a ủ Newton trong th i ờ kì cách ly vì d c ị h b nh. ệ Câu 3: Phư n ơ g pháp: Đ c
ọ kỹ, phân tích, bình luận. Cách giải: “Khoảng th i
ờ gian vàng” nghĩa là kho ng ả th i ờ gian quý giá. Đ t ặ c m ụ từ này trong câu:
““Đây lại là kho ng ả th i ờ gian vàng v i ớ m t ộ ngư i
ờ có khả năng tự h c ọ phi thư ng ờ như Newton” ta có th ể hi u: ể Đ i ố v i ớ nh ng ữ ngư i ờ khác đây là kho ng ả th i ờ gian nhàn d i ỗ vì d c ị h b nh ệ đã khi n ế m i ọ ho t ạ đ ng ộ ng ng ừ l i ạ , nh ng ư đ i ố v i ớ Newton đây l i ạ là kho ng ả th i ờ gian quý giá đ ông t ể ận d ng c ụ ho vi c ệ h c ọ tập, nghiên c u, nâ ứ ng cao b n t ả hân mình. Câu 4: Phư n
ơ g pháp: Phân tích, lý giải, t ng ổ h p. ợ Cách giải: - Đ ng t ồ ình: + “Trong nguy có c ” ơ : Là trong nh ng t ữ ình hu ng ố khó khăn v n c ẫ ó nh ng c ữ ơ h i ộ m i ớ . + Cơ h i ộ luôn t n ồ t i
ạ xung quanh chúng ta. Đi u ề quan tr ng ọ chúng ta có phát hi n ệ và t n ậ Trang 3 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) d ng ụ đư c
ợ nó hay không. Ngay trong tình c nh ả khó khăn nh t ấ con ngư i ờ v n ẫ có thể tìm thấy nh ng c ữ ơ h i ộ m i
ớ để bắt đầu hoặc cải thiện, nâng cao cu c ộ s ng. ố II Câu 1: Phư n ơ g pháp: - Tìm hi u đ ể , xá ề c đ nh rõ v ị ấn đ c
ề ần nghị luận S c ự ần thiết c a v ủ i c ệ tự h c ọ . - Phân tích, lí gi i ả , t ng ổ h p. ợ Cách giải: * Yêu c u ầ :
- Đảm bảo yêu cầu v hì ề nh th c ứ đoạn văn. - Xác đ nh ị đúng vấn đ c ề ần ngh l ị uận a. Nêu v n ấ đ : ề S c ự ần thiết c a v ủ i c ệ tự h c ọ . b. Bàn lu n ậ : * Giải thích: - Tự h c ọ là s ự chủ đ ng, ộ tích c c ự , đ c ộ l p ậ tìm hi u, ể lĩnh h i ộ tri th c ứ và hình thành k ỹ năng cho mình. Tự h c ọ là t m ự ình tìm hi u nghi ể ên c u, t ứ hu nh t ặ các ki n t ế h c ứ t l ự uy n t ệ p đ ậ c ể ó kỹ năng. Tự h c ọ có th không c ể ần s h ự ư ng ớ dẫn c a ủ ngư i ờ khác. * Ch n ứ g minh s c ự n ầ thi t ế c a v ủ i c ệ t h ự c ọ : - Tự h c ọ giúp ta lĩnh h i ộ tri th c ứ m t ộ cách ch đ ủ ng, t ộ oàn di n, h ệ ng t ứ hú. - Tự h c
ọ giúp ta nhớ lâu và v n ậ d ng ụ nh ng ữ ki n ế th c ứ đã h c ọ m t ộ cách h u ữ ích h n ơ trong cu c ộ s ng. ố - Tự h c ọ giúp con ngư i ờ trở nên năng đ ng, ộ sáng t o, ạ không ỷ l i ạ , không phụ thu c ộ vào ngư i ờ khác. Từ đó bi t ế tự bổ sung nh ng ữ khi m ế khuy t ế c a
ủ mình để tự hoàn thi n ệ b n ả thân. - Tự h c ọ là con đư ng ờ ng n ắ nh t ấ và duy nh t ấ để hoàn thi n ệ b n ả thân và bi n ế ư c ớ mơ thành hi n t ệ h c ự . - D n c ẫ h ng: ứ + Trong l c ị h sử ta th y ấ có r t ấ nhi u ề t m ấ gư ng ơ thành tài nhờ nỗ l c ự t ự h c ọ c a ủ b n ả thân
như trạng nguyên Mạc Đĩnh Chi, Nguy n H ễ i n,.. ề + Chủ t c ị h Hồ Chí Minh h ng ằ đêm, sau 12 gi ờ lao đ ng ộ n ng ặ nh c ọ Ngư i ờ l i ạ t ự h c ọ ti ng ế Pháp bằng cách h c ọ thu c ộ long m i ỗ ngày mư i ờ t . ừ Cứ thế Ngư i ờ đã thông th o ạ không chỉ tiếng Pháp mà còn nhi u ề ngo i ạ ng ữ khác như ti ng ế Trung Qu c ố , ti ng ế Anh. Ngư i ờ cũng đã t ng ừ nói "Trong cách h c ọ . phải lấy tự h c ọ làm nòng c t ố ". * Hi n ệ trạng t h ự c
ọ ngày nay và gi i
ả pháp nâng cao tinh th n ầ t h ự c ọ : - Hi n na ệ y, hi n t ệ ư ng ợ h c ọ chay, h c ọ v t ẹ còn t n ồ t i ạ m ở t ộ s b ố n t ạ r . ẻ - Cách khắc ph c ụ : + Khi nghe gi ng, ả đ c ọ sách hay làm bài t p, ậ c n ầ tích c c
ự suy nghĩ, ghi chép, sáng t o ạ nh m ằ Trang 4 M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85