Đề thi thử Ngữ văn trường Hoàng Hoa Thám lần 1 năm 2023

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) TRƯ NG Ờ THPT KỲ THI TH Ử T T Ố NGHI P Ệ TRUNG H C Ọ PHỔ HOÀNG HOA THÁM THÔNG Môn: Ng ữ văn Th i
ờ gian làm bài: 120 phút, không k ể th i ờ gian giao đề Mục tiêu ✔ Ki m ể tra m c ứ đ ộ ki n ế th c ứ c a ủ h c ọ sinh c ụ th : ể + Ki n ế th c ứ ti ng ế vi t ệ , làm văn + Ki n ế th c ứ văn h c ọ : Tác gi , ả tác ph m. ẩ + Ki n ế th c ứ đ i ờ s ng. ố ✔ Rèn luy n ệ các k ỹ năng c ơ b n: ả + K ỹ năng đ c ọ hi u ể + K
ỹ năng tạo lập văn b n ả (đo n ạ văn ngh ịlu n ậ xã h i,
ộ bài văn ngh ịlu n ậ văn h c ọ ) I. Đ C Ọ HI U Ể Đọc đo n
ạ trích và th c ự hi n
ệ các yêu c u ầ sau: M t ộ trong nh ng ữ khác bi t ệ gi a ữ ngư i
ờ thành công và ngư i ờ th t ấ b i
ạ là ở thái độ ti p ế nhận khác nhau đ i ổ v i
ớ những khó khăn c a ủ cu c ộ s ng ố . Ngư i ờ th t ấ b i ạ thư ng ờ né tránh, hoặc cam ch u ị các trở ng i ạ còn ngư i
ờ thành công luôn đi tìm gi i
ả pháp, ngay cả khi ph i ả chịu đ ng ự khổ i ả b i ở họ tin r ng ằ sẽ vư t ợ qua. R t ấ nhi u ề ngư i ờ c ứ mãi than vãn v ề nh ng ữ khó khăn c a
ủ mình như thể trư ng ờ h p ợ c a ủ mình là duy nh t, ấ và họ luôn c m ả th y ấ cu c ộ sống c a ủ ngư i
ờ khác dễ dàng h n ơ cu c ộ s ng ố c a ủ h . ọ Trong suy nghĩ c a ủ h , ọ có vẻ như vi c
ệ phàn nàn đó tư ng ở sẽ trút b t ớ trở ng i ạ c a ủ mình lên ngư i
ờ khác, và chính đi u ề đó cũng thể hi n ệ rằng họ ch a ư chấp nh n
ậ khó khăn là đi u ề v n ố có c a ủ cu c ộ s ng. ố Th c ự ra sự than vãn đó ch ỉ làm h ọ y u ế lòng h n ơ và mu n ố tránh th c ự t . ế Ngay khi chúng ta ch p ấ nh n ậ s ự th c ự : Cu c ộ s ng ố v n ố kh c ắ nghi t,
ệ thì chúng ta cũng b t ắ đầu hi u ể r ng ằ , khi m i ỗ trở ngại đ n
ế cũng chính là m t ộ cơ h i ộ đang đ n. ế Thay vì đ ể khó khăn đánh b i,
ạ chúng ta hãy đón nh n ậ chúng như m t ộ cơ h i ộ để rèn luy n ệ b n ả lĩnh c a ủ chính mình. (Trích Nh ng ữ bài h c ọ cu c ộ s ng
ố , Hal Urban, NXB Tr , ẻ 2016, tr. 9-10)
Câu 1 (NB). Xác đ nh ị phư ng ơ th c ứ bi u ể đ t ạ chính trong đo n ạ trích. Câu 2 (TH). Theo đo n ạ trích, sự khác bi t ệ ở thái độ ti p ế nh n ậ khó khăn gi a ữ ngư i ờ th t ấ bại và ngư i ờ thành công là gì? Câu 3 (TH). Nh ng ữ câu văn sau giúp anh/ch ị hi u ể gì v ề b n ả ch t ấ c a ủ vi c ệ than vãn khi g p ặ
khó khăn? Trong suy nghĩ c a ủ h , ọ có vẻ như vi c
ệ phàn nàn đó tư ng ở sẽ trút b t ớ trở ng i ạ của mình lên ngư i
ờ khác, và chính đi u
ề đó cũng thể hi n ệ r ng ằ họ ch a ư ch p ấ nh n ậ khó khăn là đi u ề v n ố có c a ủ cu c ộ s ng ố . Th c
ự ra sự than vãn đó chỉ làm họ y u ế lòng h n ơ và muốn tránh th c ự t . ế
Câu 4 (VD). Anh/Chị có đ ng ồ tình v i ớ nh n ậ đ nh ị c a ủ tác giả khi m i ỗ trở ng i ạ đ n ế cũng chính là m t ộ c ơ h i ộ đang đ n? ế Vì sao? Trang 1 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) II. LÀM VĂN: Câu 1 (VDC) Từ n i ộ dung đo n ạ trích ở ph n ầ Đ c ọ hi u, ể anh/chị hãy vi t ế m t ộ đo n ạ văn (khoảng 200 ch ) ữ về đi u ề b n ả thân c n ầ làm để ng ứ phó v i ớ nh ng ữ khó khăn trong cu c ộ sống. Câu 2 (VDC) ……Ngày T t, ế Mị cũng u ng ố rư u. ợ Mị lén l y ấ hũ rư u ợ , cứ u ng ố c ự t ng ừ bát. R i ồ say, Mị lịm mặt ng i ồ đ y ấ nhìn m i ọ ngư i ờ nh y ả đ ng ồ , ngư i ờ hát, nh ng
ư lòng Mị thì đang s ng ố về ngày trư c
ớ . Tai Mị văng v ng ẳ ti ng ế sáo g i ọ b n ạ đ u ầ làng. Ngày trư c ớ , M ịth i ổ sáo gi i. ỏ
Mùa xuân này, Mị u ng ố rư u ợ bên b p
ế và thổi sáo. Mị u n ố chi c
ế lá trên môi, th i ổ lá cũng hay nh
ư thổi sáo. Có bi t ế bao nhiêu ngư i
ờ mê, ngày đêm đã th i
ổ sáo đi theo M .ị Rư u
ợ đã tan lúc nào. Ngư i ờ v , ề ngư i ờ đi ch i ơ đã vãn c . ả M ịkhông bi t, ế M ịv n ẫ ng i ồ trở m t ộ mình gi a
ữ nhà. Mãi sau Mị m i ớ đ ng ứ d y ậ , nh ng ư Mị không bư c ớ ra đư ng ờ ch i, ơ mà từ từ bư c ớ vào bu ng. ồ Ch ng
ẳ năm nào A Sử cho Mị đi ch i ơ t t ế . Mị cũng ch ng ẳ bu n ồ đi. Bấy giờ Mị ng i ồ xu ng ố giư ng, ờ trông ra cái c a
ử sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng. Đã từ nãy, Mị th y ấ ph i ơ ph i ớ trở l i, ạ trong lòng đ t ộ nhiên vui sư ng ớ như nh ng ữ đêm T t ế ngày trư c
ớ . Mị trẻ lắm. Mị v n ẫ còn tr . ẻ Mị mu n ố đi ch i, ơ Bao nhiêu ngư i ờ có ch ng ồ cũng đi ch i ơ ngày T t. ế Hu ng ố chi A Sử v i ớ M ,
ỹ không có lòng v i ớ nhau mà v n ẫ ph i ả ở v i ớ nhau! N u ế có n m
ắ lá ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho ch t
ế ngay, chứ không bu n ồ nhớ l i ạ nữa. Nhớ l i ạ chỉ th y ấ nư c ớ m t ắ a ứ ra. Mà ti ng ế sáo g i ọ b n ạ yêu v n ẫ l ng ử l ơ bay ngoài đư ng ờ .
Anh ném pao, em không b t ắ Em không yêu, qu ả cao r i ơ r i ồ ...
(Trích Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, Ngữ văn 12, t p ậ hai, NXB Giáo d c ụ Vi t ệ Nam, 2021, tr 7-8) Cảm nhận c a ủ anh/chị v ề nhân v t ậ Mị trong đo n ạ trích trên. T ừ đó, nh n ậ xét v ề s ự tinh tế khi di n ễ tả s
ự hồi sinh trong tâm hồn nhân v t ậ c a ủ nhà văn Tô Hoài. 2 Trang 2 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) HƯ NG Ớ D N Ẫ GI I Ả CHI TI T Ế I. Đ C Ọ HI U Ể Câu 1
Phương pháp: Vận dụng ki n ế th c ứ v ề các phư ng ơ th c ứ bi u ể đ t ạ đã h c ọ . Cách gi i: ả Phư ng ơ thức bi u ể đạt: Ngh ịlu n ậ . Câu 2 Phương pháp: Đ c ọ , tìm ý. Cách gi i: ả Theo đoạn trích, s ự khác bi t ệ ở thái đ ộ ti p ế nh n ậ khó khăn gi a ữ ngư i ờ th t ấ b i ạ và ngư i ờ thành công là: Ngư i ờ th t ấ b i ạ thư ng ờ né tránh, ho c ặ cam ch u ị các trở ng i ạ còn ngư i ờ thành công
luôn đi tìm giải pháp, ngay c ả khi phải ch u ị đ ng ự kh ổ i ả b i ở h ọ tin r ng ằ s ẽ vư t ợ qua. Câu 3
Phương pháp: Phân tích, lý gi i ả . Cách gi i: ả Bản chất c a ủ vi c ệ than vãn khi g p ặ khó khăn: - Con ngư i ờ ch a ư ch p ấ nh n ậ đư c ợ khó khăn là đi u ề v n ố có c a ủ cu c ộ s ng. ố - Than vãn là th ể hi n ệ s ự y u ế lòng và mu n ố l ng ả tránh th c ự t . ế Câu 4
Phương pháp: Phân tích, lý gi i ả , t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả H c ọ sinh t ự trình bày suy nghĩ c a ủ b n ả thân mình, có lý gi i ả . - Trở ngại: Đư c ợ hi u ể là nh ng ữ khó khăn, th ử thách g p ặ ph i ả trong cu c ộ s ng ố . - Tuy nhiên ẩn sau m i ỗ khó khăn đó l i ạ ch a ứ đ ng ự nh ng ữ c ơ h i ộ n u ế bi t ế cách vư t ợ qua. - n Ẩ trong m i ỗ trở ng i ạ là cơ h i ộ khám phá b n ả thân, khám phá nh ng ữ ti m ề năng mà n u ế không có trở ng i ạ ch a ư chắc con ngư i ờ đã phát hi n ệ ra. II. LÀM VĂN Câu 1: Phương pháp:
- Phân tích (Phân tích đ ề đ ể xác đ nh ị th ể lo i ạ , yêu c u, ầ ph m ạ vi d n ẫ ch ng) ứ . Trang 3 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
- Sử dụng các thao tác l p ậ lu n ậ (phân tích, t ng ổ h p ợ , bàn lu n ậ ,…) đ ể t o ạ l p ậ m t ộ văn b n ả nghị luận xã h i. ộ Cách gi i: ả Yêu c u ầ hình th c ứ : - Vi t ế đúng m t ộ đoạn văn ngh ịlu n ậ xã h i ộ theo c u ấ trúc. - Bài vi t ế ph i ả có bố c c ụ đ y ầ đ , ủ rõ ràng; văn vi t ế có c m ả xúc; di n ễ đ t ạ trôi ch y ả , b o ả đ m ả tính liên k t;
ế không mắc lỗi chính t , ả t ừ ng , ữ ng ữ pháp. Yêu c u ầ n i ộ dung: * Nêu v n ấ đ : ề Đi u ề bản thân c n ầ làm đ ể ng ứ phó v i ớ nh ng ữ khó khăn trong cu c ộ s ng ố . * Bàn lu n ậ : - Khó khăn trong cu c ộ s ng: ố Là nh ng ữ gian nan, th ử thách mà b t ấ kì ai cũng s ẽ g p ặ ph i ả trong cu c ộ sống. - Đối di n ệ v i ớ nh ng ữ khó khăn con ngư i ờ c n ầ ph i ả làm gì? + H c ọ cách ch p ấ nh n ậ và đ i ố di n ệ v i ớ t t ấ cả nh ng ữ khó khăn thử thach g p ặ ph i ả trong cu c ộ sống. Coi đó là nh ng ữ đi u ề tất y u ế . + Đối di n ệ v i ớ khó khăn th ử thách b ng ằ tâm th ế tích c c ự . + Nhìn nhận vấn đ ề m t ộ cách tích c c
ự , bình tĩnh tìm ra gi i ả pháp * Tổng kết: Câu 2: Phương pháp: Vận d ng ụ ki n ế th c ứ về tác ph m ẩ Vợ ch ng ồ A Phủ k t ế h p ợ v i ớ kĩ năng vi t ế bài văn ngh ị lu n ậ văn h c ọ . Cách gi i: ả I. Mở bài: * Giới thi u ệ tác gi , ả tác ph m: ẩ - Tác gi : ả Tô Hoài là m t
ộ cây bút văn xuôi tiêu bi u ể c a ủ n n ề văn h c ọ hi n ệ đ i ạ Vi t ệ Nam. Sáng tác c a ủ ông chủ y u ế vi t ế về đ ề tài thi u ế nhi và cu c ộ s ng ố c a ủ ngư i ờ dân mi n ề núi v i ớ s ự am hi u ể sâu s c ắ c a ủ mình về đ i ờ s ng ố sinh ho t ạ c a ủ ngư i ờ dân mi n
ề núi. Phong cách sáng tác của ông n t ộ bật
ở tài phân tích tâm lý nhân v t ậ mang đ m ậ tính khẩu ng . ữ - Tác ph m: ẩ “Vợ ch ng ồ A Ph ” ủ là truy n ệ ng n ắ n i ổ ti ng ế c a ủ Tô Hoài đư c ợ ra đ i ờ t ừ chy n ế đi th c ự tế c a ủ tác giả cùng bộ đ i ộ lên gi i ả phóng Tây B c ắ . Tác ph m ẩ đã tái hi n ệ l i ạ n i ỗ kh ổ c a ủ ngư i ờ dân mi n ề núi dư i ớ ách th ng
ố tr .ị Tác giả đã thể hi n ệ ni m ề thư ng ơ c m ả c a ủ mình đ ng ồ th i ờ bày t ỏ s ự trân tr ng ọ đ i ố v i ớ s c ứ s ng ố ti m ề tàng, mãnh li t ệ của con ngư i ờ n i ơ đây.
* Khái quát v n ấ đ ề nghị lu n ậ : Phân tích hành đ ng ộ và tâm tr ng ạ c a ủ nhân v t ậ Mị trong đo n ạ trích trên. T ừ đó, nhận xét nét tinh tế c a
ủ nhà văn Tô Hoài khi di n ễ t ả s ự h i ồ sinh trong tâm h n ồ nhân v t ậ M .ị II. Thân bài: 1. Khái quát chung: - Khái quát về nhân v t ậ Mị (ph m ẩ ch t ấ , số ph n
ậ ...); về nguyên nhân c a ủ sự th c ứ t nh ỉ trong tâm hồn M :
ị Không khí mùa xuân, h i ơ rư u ợ và ti ng ế sáo... - Vị trí đo n
ạ trích: Khi về làm dâu nhà th ng
ố lí, trong đêm tình mùa xuân s c ứ s ng ố ti m ề tàng của Mị trỗi dậy. 2. C m ả nh n ậ hình tư n ợ g nhân v t ậ M ị trong đo n ạ trích: Trang 4 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85