Đề thi thử Ngữ văn trường Hương Khê - Hà Tĩnh lần 1 năm 2023

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) S
Ở GD & ĐT HÀ TĨNH Đ Ề THI KH O Ả SÁT CH T Ấ LƯ NG Ợ KH I Ố 12 TRƯ NG Ờ THPT HƯ NG Ơ KHÊ MÔN: NG Ữ VĂN – L p ớ 12 Th i
ờ gian làm bài: 120 phút, không k ể th i ờ gian giao đề M c ụ tiêu ✔ Ki m ể tra m c ứ đ ộ ki n ế th c ứ c a ủ h c ọ sinh c ụ th : ể + Ki n ế th c ứ ti ng ế vi t ệ , làm văn + Ki n ế th c ứ văn h c ọ : Tác gi , ả tác ph m. ẩ + Ki n ế th c ứ đ i ờ s ng. ố ✔ Rèn luy n ệ các k ỹ năng c ơ b n: ả + K ỹ năng đ c ọ hi u ể + K ỹ năng t o ạ l p ậ văn b n ả (đo n ạ văn ngh ịlu n ậ xã h i,
ộ bài văn ngh ịlu n ậ văn h c ọ ) I. Đ C Ọ HI U Ể Đọc văn b n ả sau và tr ả l i ờ câu h i: ỏ Tạm bi t ệ khô c n, ằ l nh ạ giá Gió bấc hoang d i ạ rú g m ầ t ừ giã mùa đi Nh ư cánh én bên tr i ờ kia nh ỏ bé
Em chở mùa xuân đ n ế th m ầ thì Chi ch ờ nghe mùa gõ c a ủ Cây âm th m ầ b t ậ nh a ự h i ồ sinh M c ặ rét buốt, m c ặ đông còn n n ấ ná Xuân đã v ề trổ nhánh tư i ơ xanh. Phù th y ủ mùa xuân ph t
ế màu lên ngàn cây
Đào, mai rũ áo khoác mùa đông n ở hoa r c ự rỡ Cả đất tr i ờ bùng lên s c ứ s ng ố Chim hoan ca r n
ộ rã đón xuân v … ề ..
(Trích “ Mùa em”- Hà Kim Quy- Báo GD& TĐ Ch ủ nh t ậ s ố 51, 18/12/2022, trang 24)
Câu 1: (NB) Xác đ nh ị phong cách ngôn ng ữ c a ủ văn b n ả trên? Câu 2: (TH) B c ứ tranh mùa xuân hi n ệ lên v i ớ nh ng ữ hình nh ả nào?
Câu 3: (TH) Chỉ và nêu hi u ệ quả c a ủ bi n
ệ pháp tu từ nhân hóa đư c ợ sử d ng ụ trong kh ổ thơ thứ 3? Phù th y ủ mùa xuân ph t
ế màu lên ngàn cây
Đào, mai rũ áo khoác mùa đông n ở hoa r c ự rỡ Cả đất tr i ờ b ng ừ lên s c ứ s ng ố Chim hoan ca r n
ộ rã đón xuân về
Câu 4: (VD) Hình tư ng ợ mùa xuân trong văn b n ả đem đ n ế cho anh/chị bài h c ọ gì? Lí gi i ả vì sao. II. LÀM VĂN Trang 1 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Câu 1: (VDC) Từ n i ộ dung đo n ạ trích ở ph n ầ Đ c ọ hi u, ể anh/ chị hãy vi t ế m t ộ đo n ạ văn (khoảng 200 ch ) ữ trình bày nh ng ữ ý nghĩa tích c c ự khi chúng ta thay đ i. ổ Câu 2: (VDC) Ngày T t, ế Mị cũng u ng ố rư u. ợ Mị lén l y ấ hũ rư u, ợ cứ u ng ố c ự t ng ừ bát. R i ồ say, M ịl m ị m t ặ ngồi đ y ấ nhìn m i ọ ngư i
ờ nhảy đồng, ngư i ờ hát, nh ng
ư lòng Mị đang s ng ố v ề ngày trư c ớ . Tai Mị văng v ng ẳ ti ng ế sáo g i ọ b n ạ đ u ầ làng. Ngày trư c ớ , Mị th i ổ sáo gi i.
ỏ Mùa xuân này, Mị uống rư u ợ bên b p ế và th i ổ sáo. Mị u n ố chi c
ế lá trên môi, th i
ổ lá cũng hay như thổi sáo. Có bi t ế bao nhiêu ngư i ờ mê, c ứ ngày đêm th i
ổ sáo đi theo M ị. Rư u
ợ đã tan lúc nào. Ngư i ờ v , ề ngư i ờ đi ch i ơ đã vãn c . ả M ịkhông bi t. ế M ịv n ẫ ng i ồ tr ơ m t ộ mình gi a
ữ nhà. Mãi sau Mị m i ớ đ ng ứ d y ậ , nh ng ư Mị không bư c ớ ra đư ng. ờ Mị từ từ bư c ớ vào buồng. Ch ng ẳ năm nào A S ử cho M ịđi ch i ơ T t.
ế Bấy giờ Mị ng i ồ xu ng ố giư ng ờ , trông ra cái c a
ử sổ lỗ vuông mờ mờ trăng tr ng
ắ . Đã từ nãy, M ịth y ấ ph i ơ ph i
ớ trở lại, trong lòng đ t ộ nhiên vui sư ng ớ như nh ng ữ đêm T t ế ngày trư c ớ . Mị trẻ l m, ắ Mị v n ẫ còn tr . ẻ Mị mu n ố đi ch i. ơ Bao nhiêu ngư i ờ có ch ng ồ cũng đi ch i ơ ngày T t. ế Hu ng ố chi A S ử v i
ớ M ,ị không có lòng v i ớ nhau mà v n ẫ ph i ả ở v i ớ nhau! N u ế có n m
ắ lá ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho ch t ế ngay, chứ không bu n ồ nhớ l i ạ n a ữ . Nhớ l i ạ , chỉ th y ấ nư c ớ mắt a ứ ra. Mà ti ng ế sáo g i ọ b n ạ yêu v n ẫ l ng ử lơ bay ngoài đư ng ờ . (Trích V ợ chồng A Ph ủ - Tô Hoài, Ng ữ văn 12, t p ậ hai, Nxb GD,2008, tr 7,8)
Anh/ Chị hãy phân tích tâm tr ng ạ nhân v t ậ M ịtrong đo n ạ trích trên. T ừ đó, nh n ậ xét s ự tinh tế khi di n
ễ tả sự hồi sinh trong tâm hồn nhân v t ậ c a ủ nhà văn Tô Hoài. 2 Trang 2 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) HƯ NG Ớ D N Ẫ GI I Ả CHI TI T Ế I. Đ C Ọ HI U Ể Câu 1
Phương pháp: Vận dụng các ki n ế th c ứ đã h c ọ v ề các phong cách ngôn ng ữ đã h c ọ . Cách gi i: ả Phong cách ngôn ng : ữ ngh ệ thu t. ậ Câu 2 Phương pháp: Đ c ọ , tìm ý. Cách gi i: ả Bức tranh mùa xuân hi n ệ lên v i ớ hình nh: ả cánh én, cây, nhánh tư i ơ xanh, đào, mai, chim. Câu 3
Phương pháp: Phân tích, lý gi i ả , t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả Gợi ý: - Bi n ệ pháp nhân hóa: ph t ế (phù th y
ủ mùa xuân), rũ (áo), ... - Tác d ng: ụ + Giúp hình nh ả thêm sinh đ ng ộ , h p ấ d n ẫ , giàu s c ứ s ng ố . + Nh n ấ mạnh v ẻ đ p ẹ căng tràn, đ y ầ nh a ự s ng ố c a
ủ thiên nhiên khi xuân v . ề Câu 4
Phương pháp: Phân tích, lý gi i ả , t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả HS đ a ư ra bài h c ọ d a ự vào n i ộ dung bài th ơ và có lí gi i ả phù h p. ợ II. LÀM VĂN Câu 1
Phương pháp: Vận dụng ki n ế th c ứ đã h c ọ v ề cách làm m t ộ đo n ạ ngh ịlu n ậ xã h i. ộ Cách gi i: ả - Gi i ớ thi u ệ chung: Ý nghĩa tích c c ự khi chúng ta thay đ i. ổ - Giải thích: Thay đ i ổ b n ả thân: không ng ng ừ h c ọ h i, ỏ c i ả thi n ệ đ ể b n ả thân mình ti n ế b ộ h n, ơ hoàn thi n ệ h n ơ từng ngày. => Con ngư i ờ thay đ i ổ b n ả thân theo chi u ề hư ng ớ tích c c ự đ ể tr ở nên có ích h n ơ cho xã h i ộ và hoàn thi n ệ chính mình h n. ơ - Ý nghĩa tích c c ự c a ủ s ự thay đ i ổ b n ả thân: Trang 3 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) + Làm cho b n
ả thân mình ngày càng t t ố h n, ơ m ở mang t m ầ hi u ể bi t. ế + Kh c ắ ph c ụ đư c ợ nh ng ữ khuy t ế đi m ể c a ủ b n
ả thân mình từ đó đư c ợ m i ọ ngư i ờ tín nhi m, ệ tin tư ng. ở + Ngư i ờ bi t ế hoàn thi n ệ b n ả thân sẽ ti n ế b ộ t ng ừ ngày và nh n ậ đư c ợ tình yêu thư ng ơ t ừ m i ọ ngư i ờ . - H c ọ sinh l y ấ d n ẫ ch ng ứ phù h p ợ . - Trong xã h i ộ v n ẫ còn có nhi u ề ngư i ờ s ng ố an ph n ậ , nghe theo sự s p ắ đ t ặ c a ủ ngư i ờ khác ho c ặ quá lư i ờ bi ng ế , không có ý th c ứ vư n ơ lên để hoàn thi n ệ b n ả thân mình,… nh ng ữ ngư i ờ này đáng b ị xã h i ộ th ng ẳ th n ắ phê phán. - Liên h ệ b n ả thân và t ng ổ k t ế v n ấ đ . ề Câu 2 Phương pháp:
- Phân tích (Phân tích đ ề đ ể xác đ nh ị th ể lo i, ạ yêu c u ầ , ph m ạ vi d n ẫ ch ng) ứ . - S ử d ng ụ các thao tác l p ậ lu n ậ (phân tích, t ng ổ h p, ợ bàn lu n, ậ …) đ ể t o ạ l p ậ m t ộ văn b n ả nghị luận văn h c ọ . Cách gi i: ả Yêu c u ầ hình th c ứ : - Thí sinh bi t ế k t ế h p ợ ki n ế th c
ứ và kĩ năng làm ngh ịlu n ậ văn h c ọ đ ể t o ạ l p ậ văn b n. ả - Bài vi t ế ph i ả có bố c c ụ đ y ầ đ , ủ rõ ràng; văn vi t ế có c m ả xúc; di n ễ đ t ạ trôi ch y ả , b o ả đ m ả tính liên k t;
ế không mắc lỗi chính t , ả t ừ ng , ữ ng ữ pháp. Yêu c u ầ n i ộ dung: I. Gi i ớ thi u ệ chung - Tô Hoài là m t
ộ cây bút văn xuôi tiêu bi u ể c a ủ n n ề văn h c ọ hi n ệ đ i ạ Vi t ệ Nam. Tô Hoài r t ấ am hi u ể phong t c ụ t p ậ quán c a ủ ngư i ờ dân mi n ề núi, bi t
ệ tài phân tích tâm lí nhân v t ậ và l i ờ văn đậm ch t ấ kh u ẩ ng . ữ - Vợ ch ng ồ A Phủ là s n ả ph m ẩ c a ủ chuy n ế đi th c ự t ế c a ủ ông cùng b ộ đ i ộ lên gi i ả phóng Tây B c ắ . - Khái quát v n ấ đ : ề Phân tích di n ễ bi n ế tâm lí và hành đ ng ộ c a ủ nhân v t ậ M ịtrong đo n ạ trích trên. Từ đó, nh n
ậ xét sự tinh tế khi di n ễ t ả s ự h i ồ sinh trong tâm h n ồ nhân v t ậ c a ủ nhà văn Tô Hoài. II. Phân tích 1. C m ả nh n ậ v ẻ đ p ẹ c a ủ nhân v t ậ M ị trong đo n ạ trích. a. Những y u ế t ố ngo i ạ c n ả h tác đ n ộ g t i ớ s ự h i ồ sinh c a ủ M : ị - C nh ả thiên nhiên H ng ồ Ngài b t ắ đ u ầ vào xuân- c ỏ gianh vàng ng ử , gió rét d ữ d i…; ộ - Cảnh sinh ho t ạ c a ủ các làng Mèo đ ỏ v i ớ nh ng ữ chi c ế váy hoa đem ph i ơ ở các m m ỏ đá, ti ng ế trẻ con nô đùa trư c ớ sân... - Đ c ặ bi t ệ là âm thanh ti ng ế sáo ở đ u ầ núi r ủ b n ạ đi ch i… ơ b. Men rư u ợ và ti n
ế g sáo đã d n ẫ đ n ế s ự h i ồ sinh th c ự s ự ở M . ị b.1. Mị lén l y ấ hũ rư u ợ u ng ố c ự t ng ừ bát: - Nhà th ng
ố lí coi Mị chỉ như con trâu, con ng a ự . Nh ng ư b ng ằ hành đ ng ộ u ng ố rư u ợ này, Mị đã ý th c ứ và tự kh ng ẳ đ nh ị mình là m t ộ con ngư i ờ có quy n ề như m i ọ ngư i ờ trong nhà th ng ố lí… Trang 4 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85