Đề thi thử Ngữ văn trường Nguyễn Viết Xuân - Vĩnh Phúc lần 3 năm 2023

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) S
Ở GD & ĐT VĨNH PHÚC Đ Ề THI KH O Ả SÁT CH T Ấ LƯ NG Ợ TRƯ NG Ờ THPT NGUY N Ễ VI T Ế XUÂN KH I Ố 12 – L N Ầ 3 MÔN: NG Ữ VĂN – L p ớ 12 Th i
ờ gian làm bài: 120 phút, không k ể th i ờ gian giao đề Mục tiêu ✔ Ki m ể tra m c ứ đ ộ ki n ế th c ứ c a ủ h c ọ sinh c ụ th : ể + Ki n ế th c ứ ti ng ế vi t, ệ làm văn + Ki n ế th c ứ văn h c ọ : Tác gi , ả tác ph m ẩ . + Ki n ế th c ứ đ i ờ s ng ố . ✔ Rèn luy n ệ các k ỹ năng c ơ b n: ả + K ỹ năng đ c ọ hi u ể + K ỹ năng t o ạ l p ậ văn b n ả (đo n ạ văn ngh ịlu n ậ xã h i,
ộ bài văn ngh ịlu n ậ văn h c ọ ) I. Đ C Ọ HI U Ể Đọc văn b n ả sau và tr ả l i ờ câu h i: ỏ Kim đồng h ồ tích t c ắ , tích t c ắ Hai ti ng ế đ ng ộ nh ỏ bé kia H n ơ m i ọ m ầ ào g m ầ thét Là ti ng ế đ ng ộ kh ng ủ khi p ế nh t ấ đ i ố v i ớ con ngư i ờ Đó là th i ờ gian Nó báo hi u ệ m i
ỗ giây phút đi qua không tr ở l i ạ Nh c ắ nh
ở cái gì đang đ i ợ ta ở cu i ố Nh ng ư anh, anh ch ng ẳ s ợ nó đâu Th i
ờ gian – đó là chi u ề dài nh ng ữ ngày ta s ng ố bên nhau Th i
ờ gian – đó là chi u ề dày nh ng ữ trang ta vi t ế Bây gi ờ anh m i ớ hi u ể h t ế câu nói trong k c ị h Sexpia:
“Tồn tại hay không t n ồ t i” ạ
Không có nghĩa là s ng ố hay không s ng ố Mà là hành đ ng ộ hay không hành đ ng ộ Nhận th c ứ hay không nh n ậ th c ứ Tác đ ng ộ vào cu c ộ đ i ờ hay quay l ng ư l i ạ nó?
Anh không băn khoăn mình có tài hay kém tài, thành công hay th t ấ b i ạ Chỉ day d t ứ m t ộ đi u: ề Làm sao v i ớ nh ng ữ s ự v t ậ bình thư ng ờ Nh ng ữ
ngày tháng bình thư ng ờ Nh ư chi c ế h p ộ con, nh ư t ờ l c ị h trên tư ng ờ Ta bi n
ế thành con tàu, thành t m ấ vé Nh ng ữ ban mai lên đư ng. ờ (Cho Quỳnh nh ng ữ ngày xa - L u ư Quang Vũ, NXB H i ộ nhà văn, 2010) 1 Trang 1 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
Câu 1: (TH) Trong văn b n ả , nhân v t ậ trữ tình anh hi u ể câu nói “T n ồ t i ạ hay không t n ồ t i” ạ trong kịch Sexpia là gì?
Câu 2: (TH) Xác đ nh ị m t ộ bi n ệ pháp tu t ừ đư c ợ s ử d ng ụ trong hai dòng th ơ sau: Th i
ờ gian - đó là chi u ề dài nh ng ữ ngày ta s ng ố bên nhau Th i
ờ gian - đó là chi u ề dày nh ng ữ trang ta vi t ế Câu 3: (TH) Nêu n i ộ dung c a ủ hai dòng th ơ sau: Ta bi n
ế thành con tàu, thành t m ấ vé Nh ng ữ ban mai lên đư ng. ờ
Câu 4: (VD) Nhận xét v ề l ẽ s ng ố c a ủ tác gi ả đư c ợ th ể hi n ệ trong đo n ạ th ơ trên. II. LÀM VĂN Câu 1: (VDC) Từ n i ộ dung đo n ạ trích ở ph n ầ Đ c ọ hi u, ể Anh/ chị hãy vi t ế m t ộ đo n ạ văn (khoảng 200 ch ) ữ trình bày suy nghĩ v ề v n ấ đ ề s ng ố là hành đ ng. ộ Câu 2: (VDC) Trong tác ph m ẩ V ợ nh t, ặ nhà văn Kim Lân vi t: ế Ngoài vư n ờ ngư i
ờ mẹ đang lúi húi gi y ẫ nh ng ữ búi c ỏ m c ọ nham nh . ở V ợ h n ắ quét l i ạ cái sân, ti ng ế chổi t ng ừ nhát kêu sàn s t ạ trên m t ặ đ t. ấ C nh ả tư ng ợ th t ậ đ n ơ gi n ả , bình thư ng ờ nh ng ư đối v i ớ h n ắ l i ạ r t ấ th m ấ thía c m ả đ ng. ộ Bỗng nhiên h n ắ th y ấ h n ắ thư ng ơ yêu g n ắ bó v i ớ cái nhà c a ủ h n ắ lạ lùng. H n ắ đã có m t ộ gia đình. H n ắ s ẽ cùng v ợ sinh con đ ẻ cái ở đ y ấ . Cái nhà như cái tổ m ấ che m a ư che n ng ắ . M t ộ ngu n ồ vui sư ng ớ , ph n ấ ch n ấ đ t ộ ng t ộ tràn ng p ậ trong lòng. Bây giờ h n ắ m i ớ th y ấ h n ắ nên ngư i, ờ h n ắ th y ấ h n ắ có b n ổ ph n ậ ph i ả lo l ng ắ cho vợ con sau này. H n ắ xăm xăm ch y ạ ra gi a ữ sân, h n ắ cũng mu n ố làm m t ộ vi c ệ gì đ ể d ự ph n ầ tu sửa lại căn nhà. Bà cụ T ứ ch t ợ th y ấ con giai đã d y ậ , bà lão nh ẹ nhàng b o ả nàng dâu: - Anh ấy dậy r i ồ đ y ấ . Con đi d n ọ c m ơ ăn ch ng ẳ mu n. ộ - Vâng. Ngư i ờ đàn bà l ng ẳ l ng ặ đi vào trong b p
ế . Tràng nom th ịhôm nay khác l m,
ắ rõ ràng là ngư i ờ đàn bà hi n ề hậu đúng m c
ự không còn vẻ gì chao chát ch ng ỏ l n ỏ như m y ấ l n ầ Tràng g p ặ ở
ngoài tỉnh. Không bi t ế có ph i ả vì m i
ớ làm dâu mà thị tu chí làm ăn không? Bà m ẹ Tràng cũng nh ẹ nhõm, tư i ơ t nh
ỉ khác ngày thư ng, ờ cái m t
ặ bủng beo u ám c a ủ bà r ng ạ r ỡ h n ẳ lên. Bà lão xăm xắn thu d n, ọ quét tư c ớ nhà c a ử . Hình nh ư ai n y ấ đ u
ề có ý nghĩ rằng thu x p ế nhà c a ử cho quang qu , ẻ n n ề n p ế thì cu c ộ đ i ờ h ọ có th
ể khác đi, làm ăn có c ơ kh m ấ khá h n ơ . B a ữ c m ơ ngày
đói trông thật th m ả h i. ạ Gi a ữ cái m t ẹ rách có đ c ộ m t ộ lùm rau chu i ố thái r i, ố và m t ộ đĩa mu i ố ăn v i ớ cháo, nh ng ư cả nhà đ u ề ăn r t
ấ ngon lành. Bà cụ v a ừ ăn v a ừ kể chuy n ệ làm ăn, gia cảnh v i
ớ con dâu. Bà lão nói toàn chuy n ệ vui, toàn chuy n ệ sung sư ng ớ v ề sau này: - Tràng . ạ Khi nào có ti n ề ta mua l y
ấ đôi gà. Tao tính r ng ằ cái chỗ đ u ầ b p ế kia làm cái chuồng gà thì ti n ệ quá. Này ngo nh ả đi ngo nh ả l i ạ ch ả m y
ấ mà có ngay đàn gà cho mà xem...
Tràng chỉ vâng. Tràng vâng r t ấ ngoan ngoãn. Ch a ư bao gi ờ trong nhà này m ẹ con l i ạ đ m ầ m ấ , hòa h p ợ nh ư th . ế (Ngữ Văn 12, T p ậ 1, NXB Giáo d c ụ Vi t ệ Nam, 2020, tr.30-31) Trang 2 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Anh/Chị hãy phân tích v ẻ đ p ẹ tâm h n ồ ngư i ờ nông dân trong đo n ạ trích trên; t ừ đó, liên h ệ t i ớ chi ti t ế xu t ấ hi n ệ trong óc Tràng ở cu i ố truy n ệ để rút ra nh n ậ xét v ề cách nhìn cu c ộ s ng ố và con ngư i ờ của nhà văn Kim Lân. 3 HƯ NG Ớ D N Ẫ GI I Ả CHI TI T Ế I. Đ C Ọ HI U Ể Câu 1 Phương pháp: Đ c ọ , tìm ý. Cách gi i: ả Nhân v t ậ tr ữ tình anh hi u ể câu nói “T n ồ t i ạ hay không t n ồ t i” ạ là: - Hành đ ng ộ hay không hành đ ng, ộ - Nhận th c ứ hay không nh n ậ th c ứ , - Tác đ ng ộ vào cu c ộ đ i ờ hay quay l ng ư l i ạ nó? Câu 2
Phương pháp: Vận dụng ki n ế th c ứ v ề bi n ệ pháp tu t . ừ Cách gi i: ả Bi n ệ pháp tu t ừ là: đi p ệ c u ấ trúc cú pháp Th i ờ gian - đó là … nh ng ữ Câu 3
Phương pháp: Phân tích, lý gi i ả , t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả N i ộ dung 2 dòng th : ơ - Con tàu, t m
ấ vé, ban mai lên đư ng: ờ th ể hi n ệ khát v ng ọ lên đư ng, ờ d n ấ thân, nh p ậ cu c ộ . - Đó là thái đ ộ tích c c ự , s ng ố h t ế mình v i ớ cu c ộ đ i ờ c a ủ nhà th . ơ Câu 4
Phương pháp: Phân tích, lý gi i ả , t ng ổ h p. ợ Cách gi i: ả Nhận xét v ề l ẽ s ng ố c a ủ tác gi ả trong đo n ạ trích: - Đoạn thơ là l i
ờ tuyên ngôn về lẽ s ng: ố yêu thư ng ơ và c ng ố hi n; ế hành đ ng, ộ nh n ậ th c ứ và làm ch ủ cu c ộ đ i; ờ ch ủ đ ng ộ d n ấ thân, nh p ậ cu c ộ … - Thái độ s ng ố đúng đ n ắ , tích c c ự c a ủ m t ộ trái tim yêu đ i ờ tha thi t; ế chi n ế th ng ắ n i ỗ s ợ th i ờ gian bằng lí tư ng ở sống nhi t ệ huy t. ế II. LÀM VĂN Câu 1
Phương pháp: Vận dụng ki n ế th c ứ đã h c ọ v ề cách làm m t ộ đo n ạ ngh ịlu n ậ xã h i. ộ Cách gi i: ả * Xác đ nh ị v n ấ đ ề ngh ịlu n: ậ S ng ố là hành đ ng. ộ Trang 3 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) 1. Mở đo n ạ : Gi i ớ thi u ệ v n ấ đề 2. Thân đo n ạ : Tri n ể khai v n ấ đề - Sống là hành đ ng ộ th c ự ch t ấ là nói t i ớ sự chủ đ ng, ộ năng đ ng ộ trong cu c ộ s ng, ố nói t i ớ sự linh hoạt nhập cu c ộ , tr i ả nghi m ệ và đ i ổ m i. ớ - Lối s ng ố hành đ ng ộ có ý nghĩa v i ớ cá nhân và xã h i: ộ + V i ớ cá nhân: làm chủ cu c ộ đ i, ờ n m ắ b t ắ đư c ợ cơ h i ộ , kh ng ẳ đ nh ị đư c ợ giá trị b n ả thân, thành công. Kh c ắ ph c ụ thói quen và thái đ ộ “há mi ng ệ ch ờ sung”, d a ự d m, ẫ …. + V i ớ xã h i: ộ thúc đ y ẩ s ự phát tri n ể xã h i, ộ theo k p ị xu th ế m i, ớ … - Phê phán nh ng ữ con ngư i ờ b o ả th , ủ trì tr , ệ ng i ạ đón nh n ậ cái m i, ớ ỷ l i ạ , s ng ố trong cu c ộ đ i ờ tù đ ng. ọ - Bài h c ọ nh n ậ th c ứ và hành đ ng: ộ chu n ẩ bị t t ố nh t ấ về m i ọ m t ặ t ừ tinh th n ầ đ n ế ki n ế th c ứ và các k ỹ năng thi t ế y u ế phù h p ợ v i ớ th i ờ đ i. ạ Thay đ i ổ t ư duy và nh n ậ th c ứ và s n ẵ sàng hành đ ng, ộ … 3. K t ế đo n ạ : Bài h c ọ nh n ậ th c ứ và hành đ n ộ g Câu 2 Phương pháp:
- Phân tích (Phân tích đ ề đ ể xác đ nh ị th ể lo i ạ , yêu c u, ầ ph m ạ vi d n ẫ ch ng) ứ .
- Sử dụng các thao tác l p ậ lu n ậ (phân tích, t ng ổ h p ợ , bàn lu n ậ ,…) đ ể t o ạ l p ậ m t ộ văn b n ả nghị luận văn h c ọ . Cách gi i: ả Yêu c u ầ hình th c ứ : - Thí sinh bi t ế k t ế h p ợ ki n ế th c
ứ và kĩ năng làm ngh ịlu n ậ văn h c ọ đ ể t o ạ l p ậ văn b n. ả - Bài vi t ế ph i ả có bố c c ụ đ y ầ đ , ủ rõ ràng; văn vi t ế có c m ả xúc; di n ễ đ t ạ trôi ch y ả , b o ả đ m ả tính liên k t;
ế không mắc lỗi chính t , ả t ừ ng , ữ ng ữ pháp. Yêu c u ầ n i ộ dung: I. Giới thi u ệ chung
- Kim Lân là cây bút văn xuôi tiêu bi u ể c a ủ n n ề văn h c ọ Vi t ệ Nam. Các sáng tác c a ủ ông thiên v ề ch ủ đ ề nông thôn và ngư i ờ nông dân nghèo v i
ớ ngòi bút phân tích tâm lý nhân v t ậ tài tình. - V ợ nhặt là m t ộ trong nh ng ữ tác ph m ẩ xu t ấ s c ắ c a ủ Kim Lân vi t ế trong b i ố c nh ả n n ạ đói năm 1945. Tác ph m ẩ đã ng i ợ ca giá tr ịtình th n ầ c a ủ con ngư i ờ ngay trên b ờ v c ự cái ch t. ế - Gi i ớ thi u ệ v n ấ đề nghị lu n ậ c a ủ bài vi t: ế Vẻ đ p ẹ tâm h n ồ ngư i
ờ nông dân; cách nhìn cu c ộ đ i, ờ con ngư i ờ c a ủ nhà văn. II. Phân tích 1. Vẻ đ p
ẹ tâm hồn của người nông dân: - Hoàn c nh ả s ng: ố tăm t i ố , kh c ố li t ệ b i ở cái đói và cái ch t ế b a ủ vây. Ngư i ờ ch t ế nh ư ng ả r . ạ Ranh gi i ớ gi a ữ sự s ng ố và cái ch t ế r t ấ mong manh. Nh ng ư tâm h n ồ ngư i ờ nông dân v n ẫ d t ạ dào ni m ề khao khát s ng, ố
khao khát hạnh phúc. Tâm tr ng ạ m i ọ ngư i ờ trong gia đình thay đ i ổ tích c c ự vào bu i ổ sáng hôm sau. * Vẻ đ p ẹ tâm h n ồ con ngư i ờ đ i ố l p ậ v i ớ hoàn c n ả h: - Lạc quan, yêu đ i, ờ tư i ơ vui trong hoàn c nh ả n n ạ đói: + Tràng: c m ả đ ng, ộ yêu thư ng, ơ g n ắ bó v i ớ gia đình; trư ng ở thành và s ng ố có trách nhi m ệ h n. ơ Trang 4 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85