Giải Sgk Toán lớp 3 Bài 21: Thực hành và trải nghiệm Tính chu vi sàn phòng học, chu vi sân trường (Chân trời sáng tạo)

TH C Ự HÀNH VÀ TR I Ả NGHI M Ệ
TÍNH CHU VI SÀN PHÒNG H C
Ọ , CHU VI SÂN TRƯ N Ờ G Toán l p 3 ớ Tập 2 trang 49 Th c ự hành Toán l p 3 ớ
Tập 2 trang 49 Bài 1:
Tính chu vi sàn phòng h c ọ a) Th o l ả u n ậ - Sàn phòng h c có d ọ ng ạ hình gì? - Đ t
ể ính chu vi sàn phòng h c c ọ n bi ầ t ế các s đo nào? ố - Thống nh t ấ d ng c ụ
ụ đo (có thể dùng thước mét, đo b ng ằ bư c chân, d ớ a ự vào các
viên gạch hình vuông lát n n) ề . - Phân công nhi m ệ v : ụ đo, tính toán, chu n b ẩ các ị n i ộ dung s t ẽ rình bày trư c l ớ p. ớ b) Th c ự hi n các ệ nhi m ệ v đ ụ ư c phân công. ợ c) Trình bày các n i ộ dung đã th c ự hi n t ệ rư c l ớ p. ớ K t ế quả gi a các ữ
nhóm có giống nhau không? Vì sao? L i ờ giải Em th c hi ự n t ệ heo hư ng d ớ n c ẫ a đ ủ ề bài và đi n vào b ề ng ả sau: Th o l ả u n ậ Th c hành đo ự K t ế quả - Sàn phòng h c ọ có d ng ạ - Đo b ng b ằ ước chân: Chu vi sàn phòng h c: ọ
hình ……………………… + ………………………… …………………………..
…………………………… + ………………………… ………………………….. - Để tính đư c
ợ chu vi sàn …………………………… ………………………….. phòng h c, ọ c n ầ bi t ế các - Đo b ng t ằ hư c ớ mét
………………………….. số
đo: + …………………………. ………………………….. ……………………….
+ …………………………. …………………………..
…………………………… Dự ki n ế s n ả ph m ẩ : Th o l ả u n ậ Th c hành đo ự K t ế quả

- Sàn phòng h c có d ọ ng ạ - Đo b ng b ằ ước chân: Chu vi sàn phòng h c: ọ hình chữ nh t ậ + Chi u ề dài: 65 bư c chân ớ (32 + 30) × 2 = 124 (m) - Đ t ể ính đư c ợ chu vi sàn + Chi u ề r ng ộ : 60 bư c ớ V y ậ chu vi sàn phòng h c ọ phòng h c, ọ cần bi t ế các chân là: 124 m số đo: chi u ề dài, chi u ề - Đo b ng t ằ hư c ớ mét r ng ộ + Chi u ề dài: 32m + Chi u ề r ng ộ : 30 m Giải Toán l p 3 ớ
Tập 2 trang 49 Bài 2:
Tính chu vi sân trư ng ờ a) Th o l ả u n ậ - Sân trư ng ờ có d ng hì ạ nh gì?  N u s ế ân trư ng ờ có d ng hì ạ nh vuông hay hình chữ nh t ậ thì c n bi ầ t ế các s đo nào? ố  N u s ế ân trư ng ờ không có d ng hì ạ nh vuông hay hình chữ nh t ậ thì đo chu vi sân trư ng b ờ ng ằ cách nào? - Thống nh t ấ đo các kho ng cách ả b ng b ằ ư c ớ chân. - Phân công nhi m ệ v : ụ đo, tính toán, chu n b ẩ các ị n i ộ dung s t ẽ rình bày trư c l ớ p. ớ b) Th c ự hi n các ệ nhi m ệ v đ ụ ư c phân công. ợ c) Trình bày n i ộ dung đã th c hi ự n t ệ rư c ớ l p. ớ K t ế quả gi a các ữ
nhóm có giống nhau không? Vì sao? L i ờ giải Em th c hi ự n t ệ heo hư ng d ớ n c ẫ a đ ủ ề bài và đi n vào b ề ng ả sau: Th o l ả u n ậ Th c hành đo ự K t ế quả - Sân trư ng ờ có d ng ạ hình - Đo b ng b ằ ước chân: Chu vi sân trư ng: ờ ………………………
+ ………………………… …………………………..
…………………………… + ………………………… ………………………….. - Để tính đư c
ợ chu vi sân …………………………… ………………………….. trư ng, ờ c n ầ bi t ế các số - Đo b ng t ằ hư c ớ mét
…………………………..
đo: ………………………. + …………………………. …………………………..