Giáo án Bài 12 Lịch sử 9: Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học - kĩ thuật

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) CHƯ N Ơ G V: CU C Ộ CÁCH M N Ạ G KHOA H C Ọ KĨ THU T Ậ T N Ừ ĂM 1945 ĐẾN NAY Ti t ế 14, Bài 12: NH N Ữ G THÀNH T U Ự CH Ủ Y U Ế VÀ Ý NGHĨA L C Ị H SỬ C A Ủ CÁCH M N Ạ G KHOA H C Ọ - KĨ THU T Ậ I. M c t ụ iêu 1. Ki n t ế h c: ứ Sau khi h c xong ọ bài, h c ọ sinh - Bi t ế đư c ợ nh ng t ữ hành t u ch ự y ủ u ế c a cách ủ m ng khoa h ạ c ọ - kĩ thu t ậ . - Bi t ế đư c ợ nh ng ữ thành t u ự v ề khoa h c ọ kĩ thu t ậ c a ủ Mĩ sau chi n ế tranh. Quan sát hình 16 nh n ậ xét v s ề phát ự tri n khoa h ể c ọ c a M ủ ĩ sau chi n ế tranh. - Đánh giá đư c ợ ý nghĩa, tác đ ng ộ tích c c ự và h u ậ quả tiêu c c ự c a ủ cách m ng ạ khoa h c ọ - kĩ thu t ậ .
- Nêu suy nghĩ về tình tr ng ạ ô nhi m ễ môi trư ng, ờ có thể liên hệ v i ớ đ a ị phư ng. ơ 2. Kỹ năng - Rèn luy n ệ cho h c ọ sinh phư ng ơ pháp t ư duy, t ng ổ h p, ợ phân tích, so sánh liên h đ ệ ư c ợ nh ng ki ữ n t ế h c đã h ứ c ọ t ở h c t ự . ế 3. Thái độ - Kh ng ẳ đ nh ị đư c ợ ý chí vư n ơ lên không ng ng, ừ sự phát tri n ể không có gi i ớ h n ạ c a ủ trí tuệ con ngư i ờ . Nhờ đó, con ngư i
ờ đã làm nên bao nhiêu thành t u kì ự di u. ệ - Ti p t ế c nâng cao ụ ý th c h ứ c t ọ p, ậ ý chí rèn luy n... ệ 4. Đ nh h ị ư ng phá ớ t tri n năng l ể c ự - Năng l c ự chung: Năng l c gi ự ao ti p và ế h p t ợ ác; t h ự c; ọ gi i ả quy t ế v n ấ đ . ề - Năng l c ự chuyên bi t ệ + Tái hi n ệ ki n ế th c ứ l ch ị sử, xác đ nh ị m i ố quan hệ gi a ữ các s ự ki n, ệ hi n ệ tư ng ợ l ch s ị ử. + Đánh giá đư c ợ ý nghĩa, tác đ ng ộ tích c c ự và h u ậ quả tiêu c c ự c a ủ cách m ng ạ khoa h c ọ - kĩ thu t ậ . Nh n ậ xét về sự phát tri n ể khoa h c ọ c a ủ Mĩ sau chi n ế tranh. + S u ư t m ầ tranh nh, ả tài li u ệ v ề nh ng ữ thành t u, ự ti n ế b ộ c a ủ cách m ng ạ khoa h c ọ – kĩ thu t ậ .
+ Nêu suy nghĩ về tình tr ng ạ ô nhi m ễ môi trư ng, ờ có thể liên hệ v i ớ đ a ị phư ng. ơ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) II. Phư ng ơ pháp: Tr c ự quan, phát v n, ấ thuy t
ế trình, nhóm, phân tích, tổng h p ợ … III. Phư ng t ơ i n ệ - Ti vi. - Máy vi tính. IV. Chu n b ẩ ị 1. Chuẩn b c ị a g ủ iáo viên
- Giáo án word và Powerpoint. - Tranh nh v ả nh ề ng ữ thành t u v ự cu ề c cách ộ m ng K ạ H-KT... 2. Chuẩn b c ị a h ủ c s ọ inh - Đ c t ọ rư c s
ớ ách giáo khoa và hoàn thành các nhi m ệ v đ ụ ư c ợ giao. - S u ư t m ầ tranh nh, ả tài li u ệ về nh ng ữ thành t u, ự ti n ế b ộ c a ủ cách m ng ạ khoa h c ọ – kĩ thu t ậ . V. Ti n t ế rình d y h ạ c ọ 1. n đ Ổ nh l ị p ớ 2. Ki m
ể tra bài cũ (linh đ ng) ộ 3. Bài m i ớ 3.1. Hoạt đ ng k ộ h i ở đ ng ộ - M c ụ tiêu: Giúp h c ọ sinh n m ắ đư c ợ các n i ộ dung c ơ b n ả bư c ớ đ u ầ c a ủ bài h c ọ c n ầ đ t ạ đư c ợ đó là nh n ậ xét đư c ợ sơ lư c ợ về về m t ộ số thành t u ự cơ b n ả qua m t ộ số hình nh, ả đ a ư h c ọ sinh vào tìm hi u ể n i ộ dung bài h c, ọ t o ạ tâm th cho ế h c s
ọ inh đi vào tìm hi u bài ể m i ớ . - Phư ng pháp ơ : Tr c quan, phát ự vấn. - Th i ờ gian: 3 phút. - Tổ ch c ứ ho t ạ đ ng ộ : GV tr c ự quan m t ộ số tranh nh ả về thành t u ự c a ủ cu c ộ CM KH-KT trư c ớ đây và bây gi . ờ Yêu c u H ầ S tr l ả i ờ câu h i ỏ : + Em bi t ế gì v nh ề ng hì ữ nh nh đó? ả - D k ự i n s ế n ph ả m ẩ + S khác ự nhau v s ề ự ti n b ế c ộ a ủ KH-KT trư c đây ớ và ngày nay. Trên cơ sở đó GV d n ẫ d t ắ vào bài m i ớ : Con ngư i ờ luôn đ t ạ đư c ợ các thành t u ự m i ớ để ph c ụ vụ cu c ộ s ng
ố đó là do sự phát tri n ể không ng ng ừ c a ủ khoa h c- ọ kĩ thu t
ậ và công nghệ. Các em cũng đã th y ấ và đã s ử d ng ụ nh ng ữ s n ả phẩm này và đi u ề đó thể hi n
ệ như thế nào? Chúng ta sẽ tìm hi u ể trong bài h c ọ hôm nay. 3.2. Hoạt đ ng h ộ ình thành ki n t ế h c ứ 1. Hoạt đ ng 1 ộ
: 1. Những thành t u ch ự y ủ u c ế a cách m ủ ng khoa h ạ c - ọ kĩ thuật M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) - M c ụ tiêu: Bi t ế đư c ợ nh ng ữ thành t u ự ch ủ y u ế c a ủ cách m ng ạ khoa h c ọ - kĩ thu t ậ và nh ng ữ thành t u ự về khoa h c ọ kĩ thu t ậ c a ủ Mĩ sau chi n ế tranh TG th hai ứ , nh n ậ xét v s ề ự phát tri n khoa ể h c c ọ a M ủ ĩ sau chi n t ế ranh. - Phư ng pháp ơ : Tr c quan, phát ự vấn, thuy t ế trình, nhóm. - Phư ng t ơ i n ệ + Ti vi. + Máy vi tính. - Th i ờ gian: 15 phút - T ch ổ ức ho t ạ đ ng ộ Hoạt đ ng c ộ a gi ủ áo viên và h c s ọ inh Dự ki n s ế n ả ph m ẩ Bước 1. Chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c t ọ p ậ - Khoa h c ọ cơ - HS đ c SG ọ K m c 1 và ụ m c 2 bài ụ nư c ớ Mĩ. b n ả : Toán h c, ọ - Chia l p ớ thành 6 nhóm th o ả lu n: ậ V t ậ lí, Hoá h c ọ và + Nhóm 1: Trình bày nh ng ữ phát minh l n ớ trong lĩnh v c ự Sinh h c ọ (c u ừ Đô- khoa h c ọ c b ơ n ả . li ra đ i ờ b ng ằ + Nhóm 2: Trình bày nh ng ữ phát minh l n ớ trong lĩnh v c ự phư ng ơ pháp sinh công cụ s n ả xu t ấ m i ớ và nguồn năng lư ng m ợ i ớ . s n ả vô tính, b n ả đồ gen ngư i ờ ,...). + Nhóm 3: Trình bày nh ng ữ phát minh l n ớ trong lĩnh v c ự sáng ch r ế a v t ậ li u m ệ i ớ và trong nông nghi p ệ . - Công cụ s n ả xuất m i ớ : máy + Nhóm 4: Trình bày nh ng ữ phát minh l n ớ trong lĩnh v c ự tính đi n ệ t , ử máy giao thông v n ậ t i ả , thông tin liên l c và ạ chinh ph c vũ t ụ rụ. tự đ ng ộ và hệ + Nhóm 5: Trình bày nh ng ữ thành t u ự v ề khoa h c ọ kĩ thu t ậ thống máy tự c a ủ Mĩ sau chi n ế tranh TG thứ hai, nh n
ậ xét về sự phát đ ng,... ộ tri n khoa h ể c c ọ a ủ Mĩ sau chi n t ế ranh. - Ngu n ồ năng + Nhóm 6: S u t ư ầm tranh nh, ả tài li u v ệ ề nh ng ữ thành t u, ự lư ng ợ m i ớ : năng ti n ế bộ c a ủ cách m ng ạ khoa h c ọ – kĩ thu t ậ và tham kh o ả lư ng ợ nguyên t , ử
thêm hình 24, 25, 26 – SGK để bi t ế thêm về nh ng ữ thành năng lư ng ợ m t ặ t u c ự a ủ cách m ng ạ khoa h c – kĩ ọ thu t ậ , nh n ậ xét v t ề ốc độ tr i ờ , năng lư ng ợ phát tri n c ể a nó. ủ gió,...
Bước 2. Thực hi n nhi ệ m ệ v h ụ c ọ t p ậ - V t ậ li u ệ m i ớ : HS đ c ọ SGK và th c ự hi n ệ yêu c u. ầ GV khuy n ế khích h c ọ pôlime (ch t ấ d o) ẻ , sinh h p ợ tác v i ớ nhau khi th c ự khi th c ự hi n ệ nhi m ệ v ụ h c ọ nh ng ữ v t ậ li u ệ t p ậ , GV theo dõi, h t ỗ r các nhóm ợ làm vi c. ệ siêu b n, ề siêu nh , ẹ
Bước 3. Báo cáo k t ế qu h ả o t ạ đ ng và t ộ h o l ả u n ậ siêu d n, ẫ siêu - Đ i ạ di n các ệ nhóm trình bày, ph n ả bi n. ệ c ng,... ứ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t (c ế ó l i ờ gi i ả ) GV có th cung c ể ấp thêm t l ư i u: ệ - Ti n ế hành cu c ộ - Rôbốt “ ngư i ờ máy” đ m ả nh n ậ nh ng ữ công vi c ệ con "cách m ng ạ xanh" ngư i ờ không đ m ả nh n ậ đư c: ợ làm vi c ệ dư i ớ đáy bi n ể , trong nông nghi p. ệ
trong các nhà máy đi n nguyên t ệ ... ử - Nh ng ữ ti n ế bộ - Gi i ớ thi u ệ Hình 25: Nh t ậ B n ả đã sử d ng ụ năng lư ng ợ thần kì trong giao m t ặ tr i ờ r t ấ ph bi ổ n ế thông v n ậ t i ả và - Hi n ệ nay, các nhà thi t ế kế đang nghiên c u ứ và chế t o ạ thông tin liên l c. ạ lo i ạ máy bay dùng đ ng ộ cơ tên l a,
ử bay ở độ cao 80 km - Nh ng ữ thành t u ự v i ớ tốc đ 2 v ộ n ạ km/gi ( ờ g i ọ là máy bay tên l a) ử kì di u ệ trong lĩnh - Năm 1945, m t ộ lao đ ng ộ nông nghi p ệ nuôi đư c ợ 14,6 v c ự du hành vũ ngư i
ờ . Năm 1977 tăng lên 56 ngư i ờ . tr . ụ - Tàu hoả ch y ạ t i ớ 300 km/giờ (t i ớ đích đúng giờ tuy t ệ đối) n u ế sai trên 30 giây ph i ả ph t ạ ti n, ề lo i ạ này xu t ấ hi n ệ * Nư c ớ Mĩ là n i ơ ở Nh t ậ B n, ả Anh, Pháp ... kh i ở đầu cu c ộ - Trong lĩnh v c ự chinh ph c ụ vũ tr : ụ V ệ tinh nhân t o ạ 1957, cách m ng ạ khoa con ngư i
ờ bay vào vũ trụ 1961. Đ t ặ chân lên M t ặ trăng h c ọ – kĩ thu t ậ l n ầ 1969. V i ớ t c ố độ phát tri n ể c a ủ các ngành khoa h c ọ đã đ a ư thứ hai v i ớ nhi u ề con ngư i ờ du lịch vũ tr . ụ thành t u ự to l n: ớ
Bước 4. Đánh giá k t ế qu t ả h c hi ự n n ệ hi m ệ v h ụ c t ọ p ậ sáng chế công cụ HS phân tích, nh n ậ xét, đánh giá k t ế qu . ả s n ả xu t ấ m i ớ , các GV bổ sung ph n ầ phân tích nh n ậ xét, đánh giá, k t ế quả nguồn năng lư ng ợ th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ h c ọ t p ậ c a ủ h c ọ sinh. Chính xác hóa m i ớ , v t ậ li u ệ t ng ổ các ki n t ế h c đã hì ứ nh thành cho h c ọ sinh. h p ợ m i ớ , "cách m ng ạ xanh" trong nông nghi p, ệ trong giao thông liên l c, ạ chinh ph c ụ vũ tr ... ụ 2. Hoạt đ ng ộ
2. 2. Ý nghĩa và tác đ ng c ộ a cách m ủ ng k ạ hoa h c ọ - kĩ thu t ậ - M c
ụ tiêu: Đánh giá đư c ợ ý nghĩa, tác đ ng ộ tích c c ự và h u ậ qu ả tiêu c c ự c a ủ cách m ng ạ khoa h c ọ - kĩ thu t
ậ . Nêu suy nghĩ về tình tr ng ạ ô nhi m ễ môi trư ng, có t ờ h l ể iên h v ệ i ớ đ a ph ị ư ng. ơ - Phư ng pháp ơ : Tr c quan, phát ự vấn, nhóm. - Phư ng t ơ i n ệ + Ti vi. + Máy vi tính. - Th i ờ gian: 15 phút. M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85