Giáo án Bài 14 Công nghệ 8 Kết nối tri thức: Khái quát về mạch điện

Ngày giảng: / /20…
CHƯƠNG IV. KỸ THUẬT ĐIỆN
TIẾT 31. BÀI 14. KHÁI QUÁT VỀ MẠCH ĐIỆN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải: 1. Kiến thức
- Trình bày được khái quát về mạch điện. 2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: Nhận thức được được cấu tạo chung của mạch điện.
- Giao tiếp công nghệ: Sử dụng được một số thuật ngữ về mạch điện.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề
liên quan đến khái quát về mạch điện, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liên quan đến
khai quát về mạch điện. 3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về khái quát mạch điện đã học vào thực tiễn cuộc sống.
- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. Có ý thức thực hiện an toàn điện khi sử dụng mạch điện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giấy A4. Phiếu học tập. Ảnh, power point.
2. Chuẩn bị của HS
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm
- Học bài cũ. Đọc trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới (4’)
a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về khái quát về mạch điện
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi


Kể tên các thành phần cơ bản có trong mạch điện đơn giản ở Hình 14.1. Khi nào đèn Đ1, Đ2 cùng sáng?
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.
Các thành phần cơ bản có trong mạch điện đơn giản:
- Công tắc hai cực K, K1, K2 - Đèn sợi đốt Đ1, Đ2 - Cực âm cực dương
Khi tất cả công tắc hai cực mở, hai đèn sẽ cùng sáng
d. Tổ chức hoạt động
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi
trên trong thời gian 1 phút.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi. Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
GV vào bài mới: Mạch điện có cấu trúc chung như thế nào? Trên mạch điện các bộ phận chính
có thành phần và chức năng gì? Để tìm hiểu nội dung trên thì chúng ta vào bài hôm nay.
HS định hình nhiệm vụ học tập.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Tìm hiểu khái quát về mạch điện(30’)


a.Mục tiêu: Trình bày được khái quát về mạch điện.
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
1.Quan sát hình 14.2. Mô tả sơ đồ cấu trúc chung của mạch điện.
Truyền dẫn, đóng cắt, điều Nguồn điện khiển và bảo vệ Phụ tải
2. Quan sát Hình 14.3, cho biết tên gọi các phần tử của mạch điện có trong hình.
3. Xếp các phần tử của mạch điện có trong hình vào từng nhóm có đặc điểm chung? Nêu được
vai trò của các phần tử đó.
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi
1. - Sơ đồ cấu trúc của mạch điện gồm 3 khối: Nguồn điện; truyền dẫn, đóng cắt, điều khiển và bảo vệ; phụ tải.
2. Các phần tử của mạch điện gồm ắc quy, bóng đèn, công tắc, áp tô mát, quạt điện… 3. + Nguồn điện: Ắc quy
+ Truyền dẫn, đóng cắt, điều khiển và bảo vệ: Công tắc, áp tô mát …..
+ Phụ tải: Bóng đèn, quạt điện….
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ I. Mạch điện
GV đưa ra câu hỏi trong phiếu học tập
- Mạch điện là một tập hợp các phần


GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi tử như nguồn điện; phụ tải; thiết bị
nhóm, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 3 phút.
đóng, điều khiển và bảo vệ được nối
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
với nhau bằng dây dẫn để thực hiện
Thực hiện nhiệm vụ chức năng nhất định.
HS quan sát, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi.
- Sơ đồ cấu trúc của mạch điện gồm 3
GV giúp đỡ nhóm HS gặp khó khăn/
khối: Nguồn điện; truyền dẫn, đóng
Báo cáo, thảo luận
cắt, điều khiển và bảo vệ; phụ tải
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác *Vai trò của các phẩn tử của mạch nhận xét và bổ sung. điện
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và - Nguồn điện cung cấp năng lượng bổ sung.
cho mạch điện hoạt động. Nguồn điện
GV: Thế nào là mạch điện? Mạch điện gồm những lấy từ pin, ắc quy, lưới điện
cấu trúc nào? Nêu vai trò của các phần tử trong - Truyền dẫn, đóng cắt, điều khiển và mạch điện?
bảo vệ dùng để truyền tải, đóng cắt
1-2HS trả lời. HS khác nhận xét và bổ sung.
nguồn điện, bảo vệ mạch điện khỏi bị
Kết luận và nhận định áp tải, chập cháy.
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến - Phụ tải là phẩn tử sử dụng năng thức.
lượng điện như đèn điện, quạt điện.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.
Hoạt động 3: Luyện tập(8’)
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức khái quát về mạch điện
b. Nội dung: HS tiến hành làm bài tập
Bài 1. Nêu chức năng các bộ phận chính của mạch điện trong Hình 12.1.
c. Sản phẩm: HS các nhóm hoàn thành bài tập