Giáo án Bài 14 KTPL 10 Cánh diều: Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 8: HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BÀI 14: HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được khái niệm, đặc điểm, vị trí của Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- Thực hiện nghĩa vụ tuân theo Hiến pháp bằng những hành vi cụ thể, phù hợp với lứa tuổi.
- Phê phần hành vi vi phạm Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. 2. Năng lực - Năng lực chung:
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ trong thảo luận để nêu được khái niệm,
đặc điểm và vị trí của Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Năng lực riêng: Điều chỉnh hành vi:
+ Hiểu được trách nhiệm của công dân trong thực hiện Hiến pháp nước Cộng hoà xã
hội chủ nghĩa Việt Nam.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
+ Biết phân tích và phê phán hành vi của bản thân và người khác trong thực hiện Hiến pháp.
+ Tự điều chỉnh và nhắc nhở, giúp đỡ người khác điều chỉnh được hành vi của mình
trong việc thực hiện các quy định của Hiến pháp phù hợp với lứa tuổi.
Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế – xã hội.
+ Giải thích được những hành vi thực hiện Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ
nghĩa Việt Nam trong đời sống, phù hợp với lứa tuổi.
+ Bước đầu tham gia các hoạt động thực hiện Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ
nghĩa Việt Nam, phù hợp với lứa tuổi và tình hình ở địa phương. 3. Phẩm chất - Trách nhiệm:
+ Tích cực tham gia và vận động người khác tham gia các hoạt động tuyên truyền
Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
+ Có ý thức đấu tranh với những hành vi vi phạm Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên - SGK, SGV, Giáo án.
- Hình ảnh, video clip có liên quan đến bài học.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có). 2. Đối với học sinh - SGK.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
a. Mục tiêu: HS huy động các kiến thức, hiểu biết của mình để tìm ra và chia sẻ về
các bản Hiến pháp của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam qua các thời kì.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu câu hỏi sau đây trong SGK và cho HS thảo luận theo cặp đôi để trả
lời câu hỏi: Em hãy cho biết từ khi thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đến
nay, nước ta đã ban hành mấy bản Hiến pháp. Hãy chia sẻ những hiểu biết của em về Hiến pháp.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nghiên cứu câu hỏi; cùng nhau thảo luận theo cặp đôi để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát HS làm việc, hỗ trợ khi cần thiết.
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động
- GV gọi đại diện của 1 hoặc 2 cặp đôi trả lời câu hỏi; một số HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
+ HS nêu tên được 5 bản Hiến pháp của nước ta từ khi thành lập đến nay bao gồm:
Hiến pháp năm 1946, năm 1959, năm 1980, năm 1992 và Hiến pháp năm 2013.
+ HS bước đầu chia sẻ hiểu biết của mình về Hiến pháp.
- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận
lại sau khi học xong bài học.
- GV dẫn dắt vào bài học:
Như vậy, từ khi ra đời cho đến nay, nước ta đã ban hành 5 bản Hiến pháp để quản lí
Nhà nước và xã hội. Vậy Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là gì?
Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam có vị trí và đặc điểm như thế
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
nào? chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 14: Hiến pháp
nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm và vị trí Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
a. Mục tiêu: HS nêu được khái niệm và vị trí của Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. b. Nội dung: c. Sản phẩm học tập:
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Khái niệm và vị trí Hiến pháp
- GV yêu cầu HS đọc thông tin sau và trả lời câu nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt hỏi: Nam
+ Đọc hội thoại mục 1 trong SGK trang 88, 89 trả - Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội
lời câu hỏi và thảo luận về nội dung hội thoại để chủ nghĩa Việt Nam là văn bản quy
xây dựng kịch bản đóng vai (tuyển nhân vật, viết phạm pháp luật do Quốc hội ban
lời thoại; nội dung kịch bản tập trung vào cách hành, quy định những vấn đề cơ bản
thể hiện những điều học được về Hiến pháp), và quan trọng nhất của quốc gia.
phân công vai diễn cho từng thành viên, đóng vai - Hiến pháp là luật cơ bản của nhà theo kịch bản,
nước, có hiệu lực pháp lí cao nhất
+ Đọc thông tin mục 1 trong SGK trang 89 và thảo trong hệ thống pháp luật Việt Nam.
luận nhóm trả lời câu hỏi: Em hãy chia sẻ những Mọi văn bản quy phạm - pháp luật
hiểu biết của mình về Hiến pháp.
khác đều được xây dựng, ban hành
trên cơ sở Hiến pháp, phù hợp với
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85