Giáo án Bài 16 Địa lí 9: Thực hành: Vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ti t ế 16, Bài 16: TH C Ự HÀNH VẼ BIỂU Đ Ồ VỀ S
Ự THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ. I. M C Ụ TIÊU. 1. Ki n t ế h c: ứ - HS c n ầ c ng ủ cố l i ạ các ki n ế th c ứ đã h c ọ v ề c ơ c u ấ kinh t ế theo ngành s n ả xuất c a c ủ n n ả ư c. ớ 2. Kĩ năng: - Rèn luy n kĩ ệ năng v bi ẽ u đ ể ồ th hi ể n c ệ c ơ u b ấ ng ằ bi u ể đ m ồ i n. ề 3. Thái đ : ộ - Ý th c xây d ứ ng ự n n ki ề nh t đ ế a ị phư ng. ơ 4. Đ nh h ị ư ng phá ớ t tri n năng l ể c ự : - Năng l c chung: ự T h ự c, gi ọ i ả quy t ế v n đ ấ , h ề p ợ tác, giao ti p, ngôn ng ế . ữ - Năng l c chuyên ự bi t ệ : năng l c ự s d ử ng ụ s l ố i u t ệ h ng kê, v ố bi ẽ u đ ể . ồ II. CHUẨN BỊ C A Ủ GIÁO VIÊN VÀ H C Ọ SINH 1. Đ i ố v i ớ giáo viên: - Bi u đ ể ồ c t ộ chồng - Bi u đ ể ồ mi n t ề h hi ể n t ệ h hi ể n s ệ t ự hay đ i ổ c c ơ u G ấ DP th i ờ kì 1991-2002. 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: Thư c ớ kẻ, bút chì… III. T C Ổ H C Ư CÁC HO T Ạ Đ N Ộ G H C Ọ T P Â A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (Tình hu ng ố xu t ấ phát) (2 phút) 1. Mục tiêu: - HS đư c ợ g i ợ nh ớ v ề các bi u ể đ ồ th ể hi n ệ c ơ c u ấ nh : ư bi u ể đ ồ hình tròn, bi u ể đồ c t ộ ch ng… ồ từ bi u ể đồ c t ộ ch ng, ồ thu h p ẹ các c t ộ và n i ố các đo n ạ c t ộ chồng l i ạ v i ớ nhau ta đư c bi ợ u ể đồ mi n. ề 2. Phư ng pháp - ơ kĩ thu t
ậ : Vấn đáp qua tranh nh - ả Cá nhân. 3. Phư ng t ơ i n ệ : bi u đ ể ồ c t ộ chồng, bi u đ ể ồ mi n. ề 4. Các bư c ho ớ t ạ đ ng ộ Bư c 1 ớ : Giao nhi m ệ vụ - Giáo viên cung c p bi ấ u đ ể ồ c t ộ chồng. Yêu c u h ầ c ọ sinh: + Cho bi t ế đây là bi u đ ể gì ồ ? + Bi u ể đ t ồ rên th hi ể n n ệ i ộ dung gì? M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Bư c 2: ớ
HS quan sát tranh và b ng hi ằ u bi ể t ế đ t ể r l ả i ờ Bư c 3: ớ HS báo cáo k t ế qu ( ả M t ộ HS tr l ả i ờ , các HS khác nh n ậ xét). Bư c ớ 4: GV nh n ậ xét, bổ sung, d n ẫ d t ắ vào bài: Bi u ể đồ mi n ề là bi n ế thể c a ủ bi u đ ể ồ c t ộ chồng. Bi u ể đồ mi n ề B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ư M I Ớ HO T Ạ Đ N Ộ G 1. Bài t p ậ 1: Vẽ bi u ể đ m ồ i n ề th hi ể n ệ c ơ c u ấ GDP th i ờ
kì 1991 - 2002 (Th i ờ gian: 20 phút) 1. Phư ng pháp/ ơ Kĩ thu t ậ d y h ạ ọc: PP s d ử ng ụ tranh nh, ả SGK… Kĩ thu t ậ đ t ặ câu h i ỏ KT h c ọ t p h ậ p t ợ ác … 2. Hình th c t ứ ổ ch c ứ : Cá nhân M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS N I Ộ DUNG 1. BÀI 1. a. Hư ng ớ d n cách v ẫ bi ẽ u đ ể ồ mi n: ề a. Hư ng d ớ ẫn cách v : ẽ *Bư c 1: ớ Giao nhi m ệ v : ụ - Nh n ậ bi t ế d ng bi ạ u ể đ . ồ - GV yêu c u ầ HS đ c ọ yêu c u, ầ nh n ậ bi t ế + Bi u đ ể ồ là hình ch nh ữ t ậ . các số li u t ệ rong đ bài ề . + Tr c
ụ tung có trị số là 100% - Tr c ụ ?Trong trư ng ờ h p ợ nào thì dùng bi u
ể đồ hoành là các năm. hình tròn? + Kho ng ả cách gi a ữ các đi m ể thể hi n ệ - Số li u c ệ a ủ ít năm các th i ờ đi m ể năm dài hay ng n. ắ ?Trong trư ng ờ h p ợ nào dùng bi u ể đồ mi n? ề - Khi chuỗi s l ố i u l ệ à nhi u ề năm. + Không vẽ bi u ể đồ mi n ề khi chu i ỗ số li u ệ không ph i
ả là theo các năm vì tr c ụ hoành trong bi u đ ể ồ mi n bi ề u di ể n năm ễ . * Bư c 2: ớ HS quan sát đ t ể r l ả i ờ * Bư c ớ 3: HS báo cáo k t ế quả (M t ộ HS tr l ả i ờ , các HS khác nh n ậ xét). * Bư c 4: ớ GV nh n xét ậ , bổ sung. b. Vẽ bi u đ ể ồ b. Vẽ bi u đ ể ồ mi n: ề * Bư c 1: ớ GV hư ng d ớ ẫn: - Bi u đ ể ồ là hình ch nh ữ t ậ có: + Tr c ụ tung thể hi n ệ tỉ lệ %: 100% = 10cm (1cm = 10%) + Tr c hoành l ụ à các năm. Kho ng ả cách gi a ữ các đi m ể thể hi n ệ các th i ờ đi m ể (năm) dài hay ng n ắ tư ng ơ ng ứ v i ớ kho ng ả cách năm. Bi u ể đồ cơ c u ấ GDP th i ờ kỳ 1991 – + V t ẽ hành khung hình ch nh ữ t ậ . - Vẽ l n ầ lư t
ợ theo các ch ỉtiêu, không theo 2002 năm. - Vẽ đ n ế đâu tô màu, v ch ạ đ n ế đ y ấ , thi t ế l p ậ b ng chú gi ả i ả . * Bư c ớ 2: HS phân tích b ng ả số li u ệ để M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) vẽ bi u đ ể ồ mi n. ề * Bư c 3: ớ HS v bi ẽ u đ ể ồ * Bư c 4: ớ GV nh n xét ậ , hoàn ch nh. ỉ HOẠT Đ N Ộ G 2. Nh n xét ậ bi u đ ể ồ (Th i ờ gian: 15 phút) 1. Phư ng pháp/ ơ Kĩ thu t ậ d y h ạ ọc: PP s d ử ng ụ SGK, s l ố i u t ệ h ng kê, … ố Kĩ thu t ậ h c t ọ p h ậ p ợ tác, th o l ả u n ậ nhóm. 2. Hình th c t ứ ổ ch c ứ : C p đôi ặ . HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS N I Ộ DUNG 2. Bài t p ậ 2: Nh n xét ậ bi u đ ể : ồ 3. GV HD HS phư ng ơ pháp nh n ậ xét - Sự gi m ả m nh ạ t ỉtr ng ọ c a ủ nông, lâm, chung khi nh n xét ậ bi u ể đồ: ngư nghiệp từ 40,5% xu ng ố còn 23% nói lên: nư c ớ ta đang chuy n ể d n ầ t ng ừ G i ợ ý: Trả l i ờ câu h i ỏ : + Như thế nào? bư c ớ từ nước nông nghi p ệ sang nư c ớ (hi n ệ tr ng, ạ xu hư ng, ớ bi n ế đ i ổ c a ủ hi n ệ công nghiệp. tư ng, ợ di n bi ễ n quá t ế rình). - Tỉ tr ng ọ c a ủ khu v c ự kinh tế công T i ạ sao? (nguyên nhân d n ẫ đ n ế sự bi n ế nghiệp – xây d ng ự tăng lên nhanh nh t ấ đổi trên) ph n ả nh ả quá trình công nghi p ệ hóa và Ý nghĩa c a ủ sự bi n đ ế ổi. hiện đ i ạ hóa đang ti n t ế ri n. ể b. Nh n ậ xét bi u ể đ ồ c c ơ u ấ GDP c a ủ nư c ớ ta th i ờ kì 1991 – 2002 (%) - Bư c ớ 1: GV yêu c u ầ HS đ c ọ n i ộ dung câu h i
ỏ trong SGK, chia nhóm, giao nhi m ệ v . ụ - Bư c ớ 2: HS th c ự hi n ệ nhi m ệ v , ụ trao đ i ổ v i ớ b n ạ bên c nh ạ đ hoàn t ể hành n i ộ dung. GV quan sát HS làm vi c, ệ h t ỗ r H ợ S Bư c 3: ớ Cá nhân báo cáo k t ế qu l ả àm vi c. ệ Bư c
ớ 4: GV đánh giá nh n ậ xét k t ế qu ả làm việc c a ủ HS (ch n ọ m t ộ vài s n ả ph m ẩ giống và khác bi t ệ nhau gi a ữ các HS để nh n
ậ xét, đánh giá) và chu n ki ẩ n t ế h c. ứ C. HOẠT Đ N Ộ G LUY N Ệ T P Â (Th i ờ gian: 4 phút) *Cá nhân ?Tỉ tr ng nông nghi ọ p gi ệ m ả công nghi p t ệ ăng có ý nghĩ gì? M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85