Giáo án Bài 5 Lịch sử 12 Chân trời sáng tạo (2024): Cộng đồng ASEAN: Từ ý tưởng đến hiện thực

BÀI 5: CỘNG ĐỒNG ASEAN: TỪ Ý TƯỞNG ĐẾN HIỆN THỰC (2 TIẾT) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
Sau khi học xong bài, HS có thể
- Nêu được nét chính về ý tưởng, mục tiêu và kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN.
- Trình bày được nội dung ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN.
- Nêu được những thách thức và triển vọng của Cộng đồng ASEAN. 2. Năng lực - Năng lực chung
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc thực hiện nhiệm vụ một
cách độc lập, thể hiện sự sáng tạo.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thể hiện thông qua hoạt động cặp đôi/nhóm,
trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm.
+ Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tìm hiểu tư liệu thực hiện các nhiệm
vụ học tập mở rộng, nâng cao.
- Năng lực đặc thù
+ Năng lực tìm hiểu lịch sử: thông qua khai thác sách giáo khoa, tranh ảnh để
nêu những nét chính về ý tưởng, mục tiêu và kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN.
+ Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua khai thác thông tin, tư liệu để
trình bày nội dung ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN; nêu những thách thức và
triển vọng của Cộng đồng ASEAN. 3. Về phẩm chất
- Trung thực: Báo cáo trung thực kết quả học tập của cá nhân hoặc nhóm.
- Trách nhiệm: Có ý thức sẵn sàng tham gia vào các hoạt động xây dựng Cộng đồng ASEAN.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 1. Giáo viên
- Kế hoạch bài dạy và bài trình chiếu Powerpoint - Phiếu học tập
- Máy tính (điện thoại) kết nối máy chiếu.
2. Học sinh: SGK, sách bài tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, vui vẻ cho HS trước khi học bài mới; HS
được huy động được kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm của bản thân để tham gia
trò chơi HS tiếp nhận nhiệm vụ của bài mới; HS được kích thích trí tưởng
tượng, tính tò mò, mong muốn được tìm hiểu nội dung bài mới.
b) Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV giới thiệu luật chơi và mời HS tham gia trò chơi “Nhìn nhanh – khoanh chuẩn”.
- GV chia cả lớp thành 8 đội sau đó giới thiệu luật chơi:
+ Quan sát bảng chữ cái (được sắp xếp ngẫu nhiên) và: tìm ra các từ khóa có
nghĩa theo hàng ngang/ hàng dọc/ hàng chéo.
+ Sau 3 phút, đội nào tìm được nhiều từ khóa nhất sẽ giành chiến thắng. 2
* Gợi ý bảng chữ cái:
Bước 2, 3: HS quan sát các dữ kiện mà GV đưa ra; thảo luận và đưa ra câu trả lời.
Bước 4: GV nhận xét, đánh giá, cho điểm HS sau đó dẫn dắt vào bài học mới.
- GV công bố đáp án và đội chiến thắng:
- GV dẫn dắt vào bài học mới.
Sáng 22/11/2015, các nhà lãnh đạo ASEAN đã chính thức ký kết Tuyên bố 3
Kuala Lumpur 2015 về "Thành lập Cộng đồng ASEAN". Mặc dù ngày thành lập
Cộng đồng chung ASEAN được ấn định vào 31/12/2015, nhưng bản thân việc
các nhà lãnh đạo ASEAN nhất trí đưa ra tuyên bố chung đã cho thấy quyết tâm
xây dựng một khối ASEAN đoàn kết, hòa bình và thịnh vượng, trong bối cảnh
những tranh chấp, xung đột quốc tế đang tạo ra thách thức lớn với bất kỳ một
liên minh nào trên thế giới. Vậy Cộng đồng ASEAN được hình thành như thế
nào? Nội dung ba trụ cột của Cộng đồng ASEAN là gì? Những thách thức và
triển vọng của Cộng đồng ASEAN ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
trong bài học ngày hôm nay – Bài 5: Cộng đồng ASEAN – Từ ý tưởng đến hiện thực.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Ý tưởng, mục tiêu và kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Nêu được những nét chính về ý tưởng xây dựng Cộng đồng ASEAN.
- Nêu được mục tiêu xây dựng Cộng đồng ASEAN.
- Nêu được những nét chính về kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc nhóm, cá nhân, khai thác thông tin mục
1a, 1b, 1c SGK tr.29, 30, hoàn thành Phiếu học tập số 1, 2 và trả lời câu hỏi:
- Nêu những nét chính về ý tưởng xây dựng Cộng đồng ASEAN.
- Nêu mục tiêu xây dựng Cộng đồng ASEAN.
- Nêu những nét chính về kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN.
c. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1, 2, câu trả lời của HS về ý tưởng, mục tiêu và
kế hoạch xây dựng Cộng đồng ASEAN.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Ý tưởng xây dựng Cộng đồng ASEAN
1. Ý tưởng, mục tiêu
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
và kế hoạch xây dựng 4