Giáo án Bài 9 Địa lí 11 Chân trời sáng tạo (2024): Thực hành: Tìm hiểu tình hình kinh tế - xã hội của Cộng hòa liên bang Đức

BÀI 9: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU VỀ TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI
CỘNG HÒA LIÊN BANG BRA-XIN I. MỤC TIÊU 1 . Kiến thức
- Viết được báo cáo truyền đạt những nét cơ bản về tình hình phát triển kinh tế Bra-
xin và những vấn đề xã hội cần phải giải quyết. 2. Năng lực * Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học:
+ Thông qua việc chủ động tìm tòi thông tin, ghi chép nội dung cơ bản liên quan đến
nội dung bài học, phiếu học tập.
+ Thu thập được tư liệu về kinh tế-xã hội của một số nước từ các nguồn khác nhau.
+ Tự xử lí các nguồn tư liệu thu thập được làm nguồn kiến thức phục vụ cho học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua việc trao đổi, hoạt động nhóm, trình bày ý
tưởng, phản hồi, lắng nghe tích cực trong quá trình hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: dựa vào hiểu biết và kĩ năng công nghệ
thông tin thu thấp tư liệu về kinh tế-xã hội của một số nước thông qua website, báo điện tử....
* Năng lực chuyên biệt:
- Tìm hiểu địa lí: Đọc bản đồ, lược đồ, bảng số liệu, tranh ảnh về các vấn đề kinh tế- xã hội của Bra-xin.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Viết được báo cáo truyền đạt những nét cơ bản
về tình hình phát triển kinh tế Bra-xin và những vấn đề xã hội cần phải giải quyết. 3. Phẩm chất
- Chăm chỉ để hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
- Trách nhiệm: Tích cực, tự giác, có trách nhiệm trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị: - Máy tính, tivi, loa.
- Điện thoại hoặc máy tính có kết nối Internet 2. Học liệu:


- Hình ảnh, video, sơ đồ, bản đồ Bra-xin - Một số trang website
- Sách giáo khoa, vở ghi chép...
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu:
- Huy động một số kiến thức, kĩ năng đã học nhằm tạo tình huống có vấn đề để kết nối với bài mới.
b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK trả lời câu hỏi
c) Sản phẩm: HS nhớ lại kiến thức đã được học và vận dụng kiến thức của bản thân
trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu hình ảnh, HS thảo luận trả lời Câu hỏi
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS sử dụng kiến thức của bản thân để trả lời. HS
thực hiện và ghi ra giấy nháp.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV mời HS trả lời, HS khác bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.
Hoạt động 2.1: Tìm hiểu nội dung bài thực hành
a) Mục tiêu: Thu thập được tư liệu về kinh tế-xã hội của Bra-xin từ các nguồn khác nhau.
b) Nội dung: HS sử dụng SGK, làm việc theo nhóm để tìm hiểu nội dung bài thực hành
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức: I. Nội dung
Sưu tầm tài liệu về:
1. Tình hình pahts triển kinh tế ở Bra-xin:
- Quy mô và tăng trưởng kinh tế
- Cơ cấu và chuyển dịch cơ cấu kinh tế


- Một số sản phẩm nông nghiệp và công nghiệp nổi tiếng
2. Một số vấn đề xã hội ở Bra-xin: - Đô thị hóa quá mức - Phân hóa giàu nghèo - An ninh xã hội
d) Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
+ GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK, kết hợp với hiểu biết của bản thân và trao đổi với
bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi sau:
Câu hỏi. Trình bày nội dung bài thực hành hôm nay
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS nghiên cứu nội dung SGK, tài liệu hoàn thành
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Đại diện một số HS trình bày, các HS khác bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc,
kết quả hoạt động và chốt kiến thức.
Hoạt động 2.2: Chuẩn bị bài thực hành a) Mục tiêu:
- Lựa chọn trang thông tin
- Xác định nội dung cần thu thập tư liệu
- Xác định nguồn thu thập thông tin: Sách, báo, tạp chí, trang thông tin điện tử.....
b) Nội dung: HS chuẩn bị sách, thiết bị điện tử có kết nối internet có thể máy tính
hoặc điện thoại thông minh.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức: II. Chuẩn bị
1. Nội dung thu thập tư liệu (Mục I)
2. Nguồn thông tin thu thập
+ Sách, báo, tạp chí, trang thông tin điện tử..... + Website: https://www.mofa.gov.vn https://www.worldbank.org https:// data.worldbank.org https://www.un.org


3. Xây dựng đề cương báo cáo
d) Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS tìm hiểu
SGK kết hợp với kiến thức của bản thân và hoạt động theo nhóm để hoàn thành nội dung.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Các nhóm tự phân công nhiệm vụ cho các thành viên.
+ HS làm việc theo nhóm trong khoảng thời gian: 2 phút.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc,
kết quả hoạt động và chốt kiến thức.
Hoạt động 2.3: Viết báo cáo
a) Mục tiêu: Viết được báo cáo truyền đạt những nét cơ bản về tình hình phát triển
kinh tế Bra-xin và những vấn đề xã hội cần phải giải quyết.
b) Nội dung: HS sử dụng SGK, làm việc theo nhóm để thu thập được tư liệu về kinh tế-xã hội của Bra-xin.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành bài báo cáo