Giáo án Bài ôn tập phần 1 Sinh học 10 Cánh diều

Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Trường: ……………………. Họ và tên giáo viên:
Tổ: ………………………….
……………………………….. ÔN TẬP PHẦN 1
Thời gian thực hiện: 01 tiết I. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: 1. Về năng lực
1.1. Năng lực Sinh học
- Tìm được từ khóa và sử dụng được thuật ngữ khoa học để kết nối thông tin theo
logic có ý nghĩa trong việc xây dựng sơ đồ hệ thống hóa kiến thức về giới thiệu
chương trình môn sinh học và các cấp độ tổ chức của thế giới sống.
- Sử dụng được các hình thức ngôn ngữ biểu đạt khác nhau để hoàn thành các bài tập ôn tập phần 1.
- Vận dụng những hiểu biết của phần 1 để giải thích được những hiện tượng
thường gặp trong đời sống. 1.2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản
thân trong quá trình học tập các nội dung phần 1.
- Giao tiếp và hợp tác: Lựa chọn được hình thức làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
2. Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi, khó
khăn khi học tập về phần 1.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Sinh học, Giáo án.
- Sơ đồ hệ thống hoá kiến thức phần 1.
- Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh
- Bảng trắng, bút lông. - Giấy khổ A0.
- Thiết bị (máy tính, điện thoại) có kết nối internet.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức a. Mục tiêu:
- Tìm được từ khóa và sử dụng được thuật ngữ khoa học để kết nối thông tin theo
logic có ý nghĩa trong việc xây dựng sơ đồ hệ thống hóa kiến thức về giới thiệu
chương trình môn sinh học và các cấp độ tổ chức của thế giới sống. b. Nội dung
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85

- GV chia lớp thành 4 nhóm, đưa ra câu hỏi đặt vấn đề: Em hãy kể tên các chủ đề,
từ khóa chúng ta đã học ở phần 1. GV sử dụng kĩ thuật tia chớp, khuyến khích HS
suy nghĩ và trả lời nhanh trong vòng 3 phút.
- GV yêu cầu HS sử dụng các từ khóa vừa liệt kê để vẽ sơ đồ tư duy hệ thống hóa kiến thức phần 1. c. Sản phẩm:
- Các từ khóa HS liệt kê:
+ Đối tượng của sinh học, vai trò của sinh học, sinh học trong tương lai, ngành
nghề, sinh học và sự phát triển bền vững, phương pháp quan sát, phương pháp làm
việc trong phòng thí nghiệm, thực nghiệm khoa học, tin sinh học, cấp độ tổ chức
sống, nguyên tắc thứ bậc,…
- Sơ đồ gợi ý hệ thống hóa kiến thức phần 1:
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85

d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên - học sinh
Dự kiến sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đưa ra câu hỏi đặt vấn đề: Em hãy kể tên các
chủ đề chúng ta đã học ở chương 4. GV sử dụng kĩ
thuật tia chớp, khuyến khích HS suy nghĩ và trả lời nhanh trong vòng 3 phút.
- Sau đó, GV yêu cầu HS sử dụng từ khóa để vẽ sơ
đồ tư duy hệ thống hóa kiến thức phần 1.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ học tập.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS nhớ lại những kiến thức đã học ở phần 1, liên
tiếp đưa ra phương án trả lời trong vòng 3 phút. HS
ghi những chủ đề HS kể tên lên bảng. - HS vẽ sơ đồ tư duy.
- GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85