Giáo án Bài ôn tập phần 2 Sinh học 10 Cánh diều

Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Trường: ……………………. Họ và tên giáo viên:
Tổ: ………………………….
……………………………….. ÔN TẬP PHẦN 2
Thời gian thực hiện: 01 tiết I. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: 1. Về năng lực
1.1. Năng lực Sinh học
- Tìm được từ khóa và sử dụng được thuật ngữ khoa học để kết nối thông tin theo
logic có ý nghĩa trong việc xây dựng sơ đồ hệ thống hóa kiến thức về sinh học tế bào.
- Sử dụng được các hình thức ngôn ngữ biểu đạt khác nhau để hoàn thành các bài tập ôn tập phần 2.
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập trong phần vận dụng và trong thực tế. 1.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát
tranh ảnh để hệ thống hoá kiến thức.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để hệ thống hoá kiến thức một cách khoa học.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
2. Về phẩm chất:
- Chăm chỉ: Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm ôn tập phần hai.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực
hiện nhiệm vụ được giao.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Sinh học, Giáo án.
- Sơ đồ hệ thống hoá kiến thức phần 2.
- Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh
- Bảng trắng, bút lông. - Giấy khổ A0.
- Thiết bị (máy tính, điện thoại) có kết nối internet.
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a) Mục tiêu:
- Giúp học sinh xác định được vấn đề cần học tập là ôn tập phần hai, tạo hứng thú cho HS trong học tập. b) Nội dung:
- Học sinh thực hiện nhiệm vụ cá nhân trên phiếu học tập KWL, để kiểm tra kiến
thức đã học của học sinh.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85

c) Sản phẩm:
- Câu trả lời của học sinh ghi trên phiếu học tập KWL.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Câu trả lời
- GV phát phiếu học tập KWL và yêu cầu học sinh thực hiện cá trên phiếu
nhân theo yêu cầu viết trên phiếu trong 2 phút. của HS.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu của GV. Hoàn thành phiếu học tập.
- Giáo viên: Theo dõi và bổ sung khi cần.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- GV gọi ngẫu nhiên học sinh trình bày đáp án, mỗi HS trình bày 1
nội dung trong phiếu, những HS trình bày sau không trùng nội dung
với HS trình bày trước. GV liệt kê đáp án của HS trên bảng.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá và đi vào nội dung bài ôn tập.
2. Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thức a) Mục tiêu:
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85

- Tìm được từ khóa và sử dụng được thuật ngữ khoa học để kết nối thông tin theo
logic có ý nghĩa trong việc xây dựng sơ đồ hệ thống hóa kiến thức về sinh học tế bào.
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập trong phần vận dụng và trong thực tiễn. b) Nội dung:
- GV sử dụng kĩ thuật các mảnh ghép, yêu cầu HS hệ thống hóa kiến thức theo sơ
đồ để khái quát hoá các nội dung có trong phần 2:
+ Thành phần hoá học của tế bào. + Cấu trúc của tế bào.
+ Trao đổi chất và năng lượng trong tế bào.
+ Thông tin tế bào, chu kì tế bào và phân bào. + Công nghệ tế bào.
c) Sản phẩm:
- HS qua hoạt động cá nhân và nhóm theo phương pháp mảnh ghép; báo cáo kết
quả thông qua các sơ đồ tư duy.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học Nội dung sinh
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Sơ đồ tư duy ôn tập: học tập
1. Thành phần hoá học của tế bào.
- GV đã chia lớp thành 4 nhóm
chuyên gia; mỗi nhóm gồm 8 thành
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85