Giáo án Bài Tập Cuối Chương 4 Toán 10 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG IV
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 3 TIẾT I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức về:
 Giá trị lượng giác của một góc từ 0° đến 180°.
 Định lí sin và định lí côsin trong tam giác.
 Giải tam giác và áp dụng giải tam giác trong thực tế. 2. Năng lực
- Năng lực chung:
 Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá
 Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
- Năng lực riêng:
 Tư duy và lập luận toán học
 Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học: Vận dụng kiến thức đã
học để giải các bài toán thực tế.
 Sử dụng công cụ, phương tiện toán học. 3. Phẩm chất
 Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc
nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.


 Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến
thức theo sự hướng dẫn của GV.
 Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV: SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
2. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng
nhóm, bút viết bảng nhóm, sơ đồ kiến thức đã được chuẩn bị trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: HS củng cố và ghi nhớ lại các kiến thức đã học của chương IV.
b) Nội dung: HS thực hiện yêu cầu, trả lời câu hỏi theo sự hướng dẫn của GV.
c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm, nhớ lại kiến thức đã học.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV cho HS trả lời nhanh một vài câu hỏi trắc nghiệm.
Câu 1: Cho tam giác ABC có ^B = 135°. Khẳng định nào sau đây là đúng? 1
a) A. S = ca. B. S = −√2ac. C. S = √2 bc. D. S = √2 ca. 2 4 4 4 a b) A. R =
. B. R = √2 b. C. R = √2 c. D. R = √2a. sinA 2 2 2 b a
c) A. a2 = b2 + c2 + √2 ab B. = sinA sinB


C. sinB = −√2 D. b2 = c2 + a2 - 2ca cos135° 2
Câu 2: Cho tam giác ABC. Khẳng định nào sau đây là đúng? abc 2 S a) A. S = B. r = 4 r a+b+c
C. a2 = b2 + c2 + 2bc cosA. D. S = r(a + b + c)
b) A. sinA = sin(B + C) B. cosA = cos(B + C) C. cosA > 0 D. sinA ≤ 0.
Câu 3: Tính giá trị của biểu thức sau: M = sin45°. cos45° + sin30° A. 1 B. 0 C. - 1 D. √2 2 1
Câu 4: Giá trị của biểu thức: N = - cot2 120° sin2120 ° A. 0 B. -1 C. 1 D. −1 2
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS chú ý lắng nghe, suy nghĩ câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Đáp án trắc nghiệm: 1a 1b 1c 2a 2b 3 4 D B D B A A C


Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó
dẫn dắt HS vào bài học “Bài tập cuối chương IV”.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức chương IV a) Mục tiêu:
- HS nhắc lại và tổng hợp các kiến thức đã học theo một sơ đồ nhất định. b) Nội dung:
HS tổng hợp lại kiến thức dựa theo SGK và ghi chép trên lớp theo nhóm đã được
phân công của buổi trước.
c) Sản phẩm: Sơ đồ mà HS đã vẽ.
d) Tổ chức thực hiện: HĐ CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày về sơ đồ tư duy của nhóm.
- GV có thể đưa thêm sơ đồ, yêu cầu HS hoàn thiện:
+ Định nghĩa giá trị lượng giác của 1 góc từ 0ođến 180o.
+ Tính chất giá trị lượng giác của hai góc bù nhau. + Định lí côsin + Định lí sin.
+ Các công thức tính diện tích tam giác.