Giáo án Bài tập cuối chương 8 Toán 6 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ Ngày d y: ạ BÀI: BÀI TẬP CU I Ố CHƯ N Ơ G 8 I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c, kĩ ứ năng - Trong bài ôn t p ậ này, HS c n t ầ h c ự hi n đ ệ ư c nh ợ ng công vi ữ c s ệ au: - Hệ thống hóa đư c ợ các ki n t ế h c c ứ a ủ chư ng ơ 8 - Nêu đư c các ợ ví d cho các d ụ ng ạ bài t p c ậ ơ b n c ả a ủ chư ng ơ - K t ế nối các ki n t ế h c t ứ rong chư ng ơ - V n ậ d ng ụ t ng ổ h p ợ các ki n ế th c, ứ kĩ năng đ ể gi i ả quy t ế các bài t p ậ toán và các tình huống th c t ự i n ễ 2. Năng l c ự a. Năng l c ự chung: Năng l c ự tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự mô hình hóa toán h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c; ọ năng l c ự s d ử ng ụ công c , ph ụ ư ng ơ ti n ệ h c ọ toán - Năng l c ự chú tr ng: ọ tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c, ọ gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, gi ọ ao ti p t ế oán h c, ọ s d ử ng ụ công c , ph ụ ư ng ơ ti n t ệ oán h c ọ 3. Ph m ẩ chất Rèn luy n ệ thói quen tự h c, ọ ý th c ứ hoàn thành nhi m ệ vụ h c ọ t p, ậ b i ồ dư ng ỡ h ng t ứ hú h c t ọ p ậ cho HS.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: Giáo viên chu n ẩ bị các phi u ế h c ọ t p ậ theo m u ẫ (bt1 trang 96 sgk), thư c ớ đo chi u ề cao c a ủ HS, m t ộ số d ng ụ cụ đo góc thư ng ờ g p. H ặ S nên ôn l i ạ các ki n t ế h c ứ trong chư ng. ơ 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: v ghi ở , sgk, đồ dùng h c ọ t p ậ
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) a. M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho h c ọ sinh và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ b. N i
ộ dung: GV trình bày v n đ ấ , H ề S tr l ả i ờ câu h i ỏ c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : HS l ng ắ nghe và ti p t ế hu ki n t ế h c ứ
d. Tổ chức thực hi n ệ : Gv trình bày v n đ ấ ề: Ôn t p ch ậ ư ng ơ 8
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ C. HOẠT Đ N Ộ G LUY N Ệ T P Ậ – V N Ậ D N Ụ G a. Mục tiêu: C ng c ủ ố l i ạ ki n ế th c đã h ứ c t ọ hông qua bài t p ậ b. N i
ộ dung: Nghe giáo viên hư ng d ớ n, h ẫ c s ọ inh th o l ả u n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a h ủ c ọ sinh
d. Tổ chức thực hi n ệ : - GV yêu c u H ầ S trả l i ờ các câu h i ỏ : Bài t p ậ sgk - HS ti p nh ế n ậ nhi m ệ v , đ ụ a r ư a câu tr l ả i ờ 1. CÂU H I Ỏ TRẮC NGHI M Ệ 2. CÂU H I Ỏ T L Ự UẬN - GV nh n
ậ xét, đánh giá và chu n ki ẩ n t ế h c. ứ D. HOẠT Đ N Ộ G VẬN D N Ụ G a. Mục tiêu: C ng c ủ ố l i ạ ki n ế th c đã h ứ c t ọ hông qua bài t p ậ b. N i
ộ dung: Nghe giáo viên hư ng d ớ n, h ẫ c s ọ inh th o l ả u n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a h ủ c ọ sinh
d. Tổ chức thực hi n ệ : - GV yêu c u H ầ S trả l i ờ các câu h i ỏ : M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) CÂU H I Ỏ TRẮC NGHI M Ệ CÂU H I Ỏ TRẮC NGHI M Ệ CÂU H I Ỏ T L Ự UẬN 1. 2. (1) – C (1) - D
Câu 1: Vẽ hình trong các trư ng ờ 2) - B (2) - G h p s ợ au: 3) - H (3) - E a) Ba đi m ể A,B,C th ng ẳ hàng; ba (4) - G (4) - C đi m ể M, N, P không th ng hàng ẳ (5) - A (5) - H b) Đo n ạ th ng ẳ ABAB, trung (6) - E (6) - A đi m ể M c a ủ đo n t ạ h ng ẳ AB 3. 4. c) Đư ng ờ th ng ẳ AB, đi m ể K (1) - E a) Đư ng t ờ h ng ẳ n m ằ trên đư ng t ờ h ng ẳ AB (2) - G g) Đư ng ờ th ng ẳ d)Góc xAy và đi m ể M n m ằ trong (3) - A b) n m ằ gi a ữ góc đó (4) - H
Câu 2: Cho C là trung đi m ể c a ủ (5) - B h) trung đi m ể đo n ạ th ng ẳ AB, O là trung đi m ể (6) - C c) đư ng ờ th ng ẳ c a đo ủ n ạ th ng ẳ AC a) Hãy tìm độ dài c a ủ AC, CB và i) Góc AO n u ế AB = 2cm d) m t ộ đi m ể chung b) Hãy tìm độ dài c a ủ AB, AC và k) Góc tù AO n u C ế B = 3,4 cm e) đi m ể chung
Câu 3: Trong hình vẽ dư i ớ đây, hãy kể tên t t
ấ cả các góc. Dùng BÀI TẬP T L Ự UẬN thư c ớ đo và s p ắ x p ế số đo c a ủ Câu 1: chúng theo th t ứ gi ự m ả dần M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Câu 2: a) N u
ế AB = 2cm thì AC = CB =2 : 2 = 1 (cm), AO = 1: 2 = 0,5 (cm) b) N u
ế CB = 3,4cm thì AC = 3,4 cm; AB =
3,4 + 3,4 = 6,8 cm; AO = AC: 2 = 1,7 cm Câu 3:
Các góc có trong hình là: ABC, BAC, ACB, BAD, DAC, BDA, CDA S p ắ x p ế theo thứ tự gi m ả d n, ầ ta có: CDA, BDA, BAD, BDA, ACB, DAC - HS ti p nh ế n ậ nhi m ệ v , đ ụ a r ư a câu tr l ả i ờ : - GV nh n
ậ xét, đánh giá và chu n ki ẩ n t ế h c. ứ
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Phư ng ơ pháp Hình th c đánh gi ứ á Công c đ ụ ánh giá Ghi chú đánh giá Sự tích c c, ự chủ đ ng ộ c a
ủ HS trong quá trình Vấn đáp, ki m ể tra Phi u ế quan sát trong tham gia các ho t ạ miệng gi h ờ c ọ đ ng ộ h c t ọ p ậ Sự h ng ứ thú, t ự tin khi Ki m ể tra vi t ế Thang đo, b ng ả ki m ể tham gia bài h c ọ Thông qua nhi m ệ vụ Ki m ể tra th c ự Hồ sơ h c ọ t p, ậ phi u ế M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85