Giáo án Bài tập phối hợp các tư thế quỳ ngồi cơ bản Giáo dục thể chất 2 Kết nối tri thức

Bài 6: BÀI TẬP PHỐI HỢP CÁC ĐỘNG TÁC QUỲ, NGỒI CƠ BẢN (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ
bản trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học


- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   Khởi động 2x8N yêu cầu giờ học - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh GV. tay, cổ chân, vai, khởi động. hông, gối,... 2x8N  - Bài thể dục PTC. - GV hô nhịp, HS tập  - Trò chơi “ếch 2-3’  nhảy”
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.  ---------------- 16-18’  ----------------  II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - Cho HS quan sát - Bài tập 1. tranh - Đội hình HS quan - GV làm mẫu động sát tranh

tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.   - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV thực hiện động tác làm mẫu mẫu - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện lại động tác. 1 lần - GV cùng HS nhận -Luyện tập xét, đánh giá tuyên Tập đồng loạt dương. - Đội hình tập luyện 4 lần đồng loạt. - GV thổi còi - HS  thực hiện động tác.  Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, sửa  sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ
3 lần - Y,c Tổ trưởng cho      các bạn luyện tập  GV  3 lần theo khu vực. Tập theo cặp đôi
1 lần - Tiếp tục quan sát, - HS vừa tập vừa nhắc nhở và sửa sai giúp đỡ nhau sửa Tập cá nhân cho HS động tác sai Thi đua giữa các tổ
- Phân công tập theo - Từng tổ lên thi đua cặp đôi - trình diễn GV Sửa sai - Trò chơi “tung - GV tổ chức cho HS vòng vào đích thi đua giữa các tổ. - Chơi theo hướng

3-5’ - GV và HS nhận xét dẫn 2 lần đánh giá tuyên dương.  ---------- - Bài tập PT thể lực: - GV nêu tên trò  ----------
chơi, hướng dẫn cách  4- 5’ chơi, tổ chức chơi HS thực hiện kết hợp - Vận dụng: thở và chơi chính thức cho HS. đi lại hít thở III.Kết thúc - Nhận xét tuyên - HS trả lời - Thả lỏng cơ toàn dương và sử phạt thân. người phạm luật - Nhận xét, đánh giá - Cho HS chạy - HS thực hiện thả chung của buổi học. nhanh 15m lỏng Hướng dẫn HS Tự - Yêu cầu HS quan - ĐH kết thúc ôn ở nhà sát tranh trả lời câu  - Xuống lớp hỏi BT1 trong sách.   - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
_________________________________________________________________