Giáo án Bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái, sang phải Giáo dục thể chất 2 Kết nối tri thức

Bài 4: BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ
SANG TRÁI VÀ SANG PHẢI (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp di chuyển
nhanh dần theo vạch kẻ sang trái và sang phải trong sách giáo khoa và quan sát
động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các bài tập phối hợp di
chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái và sang phải.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ sang trái và sang phải.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   Khởi động 2x8N yêu cầu giờ học - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh GV. tay, cổ chân, vai, khởi động. hông, gối,... 2x8N  - Bài thể dục PTC - GV hô nhịp, HS tập  - Trò chơi “kết bạn” 2-3’ 
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 

II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Đi nhanh dần theo vạch kẻ vòng trái - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan (vòng phải) hai tay tranh sát tranh phối hợp tự nhiên. - GV làm mẫu động  
tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV - Hô khẩu lệnh và làm mẫu thực hiện động tác mẫu - HS tiếp tục quan sát - Đi nhanh dần theo - Cho 2 HS lên thực vạch kẻ vòng trái hiện lại động tác. (vòng phải) hai tay - GV cùng HS nhận dang ngang. xét, đánh giá tuyên dương. 1 lần -Luyện tập - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt đồng loạt. 4 lần - GV thổi còi - HS 

thực hiện động tác.  Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, sửa  sai cho HS. 3 lần ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho  
3 lần các bạn luyện tập    1 lần theo khu vực.  GV  Tập theo cặp đôi - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai - HS vừa tập vừa Tập cá nhân 3-5’ cho HS giúp đỡ nhau sửa Thi đua giữa các tổ
- Phân công tập theo động tác sai cặp đôi GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua - Trò chơi “di
- GV tổ chức cho HS - trình diễn chuyển tiếp sức”. thi đua giữa các tổ.
2 lần - GV và HS nhận xét - Chơi theo hướng đánh giá tuyên dẫn dương.  - GV nêu tên trò  - Bài tập PT thể lực:
chơi, hướng dẫn cách  4- 5’ chơi, tổ chức chơi - Vận dụng: thở và chơi chính thức cho HS. HS thực hiện kết hợp III.Kết thúc - Nhận xét tuyên đi lại hít thở - Thả lỏng cơ toàn dương và sử phạt