Giáo án Bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ thẳng Giáo dục thể chất 2 Kết nối tri thức

Bài 3: BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ THẲNG (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp di chuyển
nhanh dần theo vạch kẻ thẳng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác và các bài tập phối hợp di
chuyển nhanh dần theo vạch kẻ thẳng.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển nhanh dần theo vạch kẻ
thẳng và các bài tập phối hợp.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   Khởi động 2x8N yêu cầu giờ học - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh GV. tay, cổ chân, vai, khởi động. hông, gối,... 2x8N  - Bài thể dục PTC - GV hô nhịp, HS tập  - Trò chơi “kéo cưa 2-3’  lừa xẻ”
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - - - - - -

II. Phần cơ bản: 16-18’ -  - - Kiến thức. - Đi nhanh dần theo - Cho HS quan sát vạch kẻ thẳng hai tay tranh - Đội hình HS quan phối hợp tự nhiên. - GV làm mẫu động sát tranh tác kết hợp phân tích   kĩ thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV - Đi nhanh dần theo thực hiện động tác làm mẫu vạch kẻ thẳng hai tay mẫu chống hông. - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện lại động tác. 1 lần - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên -Luyện tập dương. Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện 4 lần - GV thổi còi - HS đồng loạt. thực hiện động tác.  ----------- - Gv quan sát, sửa Tập theo tổ nhóm  ----------- sai cho HS.  3 lần ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho  
3 lần các bạn luyện tập    Tập theo cặp đôi 1 lần theo khu vực.  GV  - Tiếp tục quan sát, Tập cá nhân nhắc nhở và sửa sai

Thi đua giữa các tổ cho HS - HS vừa tập vừa 3-5’
- Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa cặp đôi động tác sai GV Sửa sai - Trò chơi “con cóc
- GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua là cậu ông trời”. thi đua giữa các tổ. - trình diễn - GV và HS nhận xét 2 lần đánh giá tuyên - Chơi theo hướng dương. dẫn - GV nêu tên trò  ----------- - Bài tập PT thể lực:
chơi, hướng dẫn cách  ----------- chơi, tổ chức chơi  - Vận dụng: 4- 5’ thở và chơi chính thức cho HS. HS thực hiện kết hợp III.Kết thúc - Nhận xét tuyên đi lại hít thở - Thả lỏng cơ toàn dương và sử phạt thân. người phạm luật - HS trả lời - Nhận xét, đánh giá - Cho HS nhảy dây chung của buổi học. tùy sức trong 2 phút Hướng dẫn HS Tự - Yêu cầu HS quan - HS thực hiện thả ôn ở nhà sát tranh trả lời câu lỏng - Xuống lớp hỏi BT1 trong sách. - ĐH kết thúc   - GV hướng dẫn  - Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của