Giáo án Bài tập về dao động điều hoà Vật lí 11 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Trư n ờ g THPT … H và tê ọ n giáo viên: T … ổ … BÀI 4: BÀI T P Ậ V D Ề AO Đ N Ộ G ĐI U Ề HOÀ Môn h c ọ : Vật lí Thời gian th c ự hi n: ệ 01 tiết I. M c ụ tiêu 1. Ki n ế th c ứ - V n d ậ ng ụ đư c ợ các khái ni m ệ : biên đ , ộ chu kì, t n s ầ , t ố ần s góc ố , đ l ộ ệch pha đ m ể ô tả dao đ ng ộ điều hoà. - S d ử ng ụ đ t
ồ h ,ị phân tích và th c ự hi n phé ệ p tính c n t ầ hi t ế đ xá ể c đ nh ị đư c ợ : đ d ộ c ị h chuy n, v ể n ậ t c
ố và gia tốc trong dao đ ng đi ộ u hoà ề . - V n d ậ ng ụ đư c ợ các phư ng ơ trình v l ề i đ và ộ v n t ậ c ố , gia t c ố của dao đ ng ộ đi u hoà ề . 2. Năng l c ự 2.1. Năng l c ự chung
- Năng lực tự chủ và tự h c ọ : tìm ki m ế thông tin, đ c ọ sách giáo khoa đ ể tìm hi u ể v ề cách gi i ả các bài tập về dao đ ng ộ điều hoà. - Năng lực giao ti p ế và h p ợ tác: th o ả lu n
ậ nhóm để tìm ra phư ng ơ pháp gi i ả các bài t p ậ v ề dao đ ng ộ điều hoà. - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề và sáng t o: ạ thông qua vi c ệ gi i ả các bài t p ậ để rút ra phư ng ơ pháp xác đ nh ị các đ i ạ lư ng ợ như biên đ , ộ pha ban đ u, ầ chu kì, t n ầ s …khi ố bi t ế phư ng ơ trình ho c ặ đ ồ th ịc a ủ vật dao đ ng ộ đi u hoà ề hoặc ngư c ợ lại. 2.2. Năng l c ự v t l ậ í - Năng lực nh n ậ th c ứ v t ậ lí: Bi t ế đư c ợ cách xác đ nh ị các đ i ạ lư ng ợ như biên đ , ộ pha ban đ u, ầ chu kì, tần s …khi ố bi t ế phư ng ơ trình ho c ặ đ t ồ h c ị a ủ v t ậ dao đ ng đi ộ u ề hoà ho c ặ ngư c ợ l i ạ . 3. Phẩm chất - Chăm ch , ỉ tích c c ự ch u ị khó tìm tòi tài li u ệ và th c ự hi n ệ các nhi m ệ v ụ cá nhân nh m ằ tìm ra phư ng ơ
pháp giải các bài tập v da ề o đ ng đi ộ ều hoà. - Có trách nhi m ệ trong ho t ạ đ ng ộ nhóm, chủ đ ng ộ nh n ậ và th c ự hi n ệ nhi m ệ v , ụ th o ả lu n ậ để tìm ra phư ng
ơ pháp giải các bài tập v da ề o đ ng đi ộ u hoà ề .
- Trung thực, cẩn thận trong tính toán, ghi chép khi giải các bài t p da ậ o đ ng đi ộ u ề hoà. II. Thi t ế b d ị y h ạ c ọ và h c ọ li u ệ 1. Giáo viên - S đ ơ ồ t duy v ư ề dao đ ng ộ điều hoà. - M t ộ s bà ố i tập v da ề o đ ng đi ộ ều hoà tư ng ơ t nh ự ư trong sgk. - Phi u h ế c ọ tập. 2. H c ọ sinh - Ôn lại ki n t ế hức v da ề o đ ng ộ đi u hoà ề . - Đ c ọ nghiên c u ứ và tìm hi u t ể rước bài nhà ở , tr l ả i ờ các câu h i ỏ t ở rang 17 sgk. - Nghiên c u t
ứ rước các bài tập phần luy n t ệ ập. - V s ẽ đ ơ t ồ ư duy để t ng h ổ p ợ kiến th c ứ v da ề o đ ng đi ộ u hoà ề . III. Ti n ế trình d y h ạ c ọ 1. Hoạt đ n ộ g 1: M đ ở u ầ a) Mục tiêu M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 4585
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - Thông qua các câu h i ỏ đ h ể c ọ sinh đ nh h ị ư ng ớ v n đ ấ c ề n nghi ầ ên c u ứ c a ủ bài h c ọ . b) N i ộ dung - H c ọ sinh trả l i ờ các câu h i ỏ : Khi bi t ế phư ng ơ trình ho c ặ đ ồ th ịc a ủ vât dao đ ng ộ đi u ề hoà, làm thế nào đ xá ể c đ nh đ ị ược biên đ , c ộ hu kì, tần s , pha ố ban đầu, vân t c ố , gia t c ố … c a ủ v t ậ ?
c) Sản ph m ẩ - Câu trả l i ờ của h c ọ sinh, t đó gi ừ áo viên dẫn dắt h c
ọ sinh vào nội dung bài h c ọ mới. d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a gi ủ áo viên và h c ọ sinh N i ộ dung * Chuy n ể giao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ - GV gi i ớ thi u ệ sơ qua về n i ộ dung đã h c ọ b ng ằ sơ đồ t duy và ư nêu câu h i ỏ : Khi bi t ế phư ng ơ trình ho c ặ
đồ thị của vât dao đ ng ộ đi u ề hoà, làm th ế nào đ ể xác đ nh ị đư c ợ biên đ , ộ chu kì, t n ầ s , ố pha ban đ u, ầ vân t c ố , gia t c ố … c a ủ vật? * Th c ự hi n ệ nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ - HS hoạt đ ng c ộ á nhân và tr l ả i ờ câu h i ỏ . * Báo cáo k t ế qu v ả à th o l ả u n ậ - GV gọi ngẫu nhiên h c ọ sinh trả l i ờ các câu h i ỏ .
* Đánh giá k t ế qu t ả h c ự hi n ệ nhi m ệ vụ
- Yêu cầu các hs khác nh n ậ xét câu tr l ả i ờ c a ủ b n ạ và bổ sung. - Giáo viên nh n ậ xét, đánh giá và d n ẫ d t ắ vào bài h c ọ mới. 2. Hoạt đ n
ộ g 2: Hình thành ki n ế th c ứ m i ớ a) Mục tiêu - Xác đ nh ị đư c ợ các đại lư ng ợ nh bi ư ên đ , pha ộ ban đầu, chu kì, t n s ầ …khi ố bi t ế phư ng ơ trình ho c ặ đồ th c ị ủa vật dao đ ng ộ điều hoà hoặc ngư c ợ lại. b) N i ộ dung - H c ọ sinh làm vi c ệ nhóm nghiên c u s
ứ gk và lần lượt hoàn thành các PHT 1, 2,3
c) Sản ph m ẩ - Bài làm c a ủ các nhóm đã đư c ợ giáo viên chu n hoá ẩ . d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a ủ giáo viên và h c ọ sinh N i ộ dung Hoạt đ n
ộ g 2.1: Giải bài t p ậ P ở HT s 1 ố * Chuy n ể giao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ I. BÀI T P Ậ VÍ DỤ
- GV chia nhóm hs và giao nhi m ệ v h ụ c ọ t p
ậ cho các 1. Bài t p ậ 1 nhóm. - Phư ng ơ trình dao đ ng ộ : - Yêu c u ầ các nhóm nghiên c u ứ sgk, th o ả lu n ậ nhóm và hoàn thành PHT s 1. ố x 10 cos  4 t         cm  3  M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 4585
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) * Th c ự hi n ệ nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ a) Li đ : ộ A 10  cm. - HS nghiên c u ứ sgk, th o ả lu n ậ nhóm và hoàn thành 2 2 PHT s 1. ố T   0  , 5 s. - Chu kì:  4  * Báo cáo k t ế qu v ả à th o l ả u n ậ   rad. - Pha ban đầu: 3 - GV gọi ngẫu nhiên m t ộ HS đ i ạ di n ệ cho m t ộ nhóm b) Phư ng ơ trình v n t ậ c ố :
trình bày, các nhóm khác b s ổ ung (n u c ế ó). v 40 sin  4 t          cm / s  3 
* Đánh giá k t ế qu t ả h c ự hi n ệ nhi m ệ vụ . - H c ọ sinh nhận xét, b s ổ ung, đánh giá. - Khi t 1  s thì:
- GV nhận xét và thông báo đáp án bài t p 1 ậ ở PHT x 10cos 4 .0,5      5  cm  1     s 1. ố   3   v 40 sin  4 .0,5         20 3 cm / s 1        3  Hoạt đ n
ộ g 2.2: Giải bài t p ậ P ở HT s 2 ố * Chuy n ể giao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ 2. Bài t p ậ 2 - GV yêu c u ầ các nhóm nghiên c u ứ sgk, th o ả lu n ậ - Tần s góc ố :  2  f  10   rad/s.
nhóm và hoàn thành PHT s 2. ố - Biên đ da ộ o đ ng: ộ * Th c ự hi n ệ nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ v 100 max A    1  0 cm. - HS nghiên c u ứ sgk, th o ả lu n ậ nhóm và hoàn thành  10 PHT s 2. ố  x 1  0 cos  5  3 cm * Báo cáo k t ế qu v ả à th o l ả u n ậ 0  v  100 sin  5  0 cm / s  0 - GV gọi ngẫu nhiên m t ộ HS đ i ạ di n ệ cho m t ộ nhóm - Khi t 0  thì:
trình bày, các nhóm khác b s ổ ung (n u c ế ó).  3 cos   
* Đánh giá k t ế qu t ả h c ự hi n ệ nhi m ệ vụ  2       rad. - H c ọ sinh nhận xét, b s ổ ung, đánh giá. 1 6 s  in     2
- GV nhận xét và thông báo đáp án bài t p 2 ậ ở PHT s 2. ố - Phư ng ơ trình dao đ ng ộ : x 10cos 10 t         cm  6  Hoạt đ n
ộ g 2.3: Giải bài t p ậ P ở HT s 3 ố * Chuy n ể giao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ 3. Bài t p ậ 3 - GV yêu c u ầ các nhóm nghiên c u ứ sgk, th o ả lu n ậ
nhóm và hoàn thành PHT s 3. ố * Th c ự hi n ệ nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ - HS nghiên c u ứ sgk, th o ả lu n ậ nhóm và hoàn thành PHT s 3. ố * Báo cáo k t ế qu v ả à th o l ả u n ậ - GV gọi ngẫu nhiên m t ộ HS đ i ạ di n ệ cho m t ộ nhóm M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 4585
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
trình bày, các nhóm khác b s ổ ung (n u c ế ó). 
* Đánh giá k t ế qu t ả h c ự hi n ệ nhi m ệ vụ - V n t ậ c ố v s m ớ pha h n l ơ i đ x m ộ t ộ góc 2 . - H c ọ sinh nhận xét, b s ổ ung, đánh giá. - Gia t c ố a ngư c ợ pha v i ớ li đ x và ộ s m ớ pha - GV nh n
ậ xét và thông báo đáp án bài t p ậ 3 ở PHT  s 3. ố h n ơ vận v một góc 2 . 2 - Từ đ t ồ hị ta suy ra: đư ng ờ   là li độ  x  t , a  t đư ng ờ   1 là gia t c ố   và đư ng ờ  3 v  t . là vận t c ố   3. Hoạt đ n ộ g 3: Luy n ệ t p ậ a) Mục tiêu - Vận d ng ki ụ ến th c ứ đã h c ọ đ l ể àm nhanh các bài t p t ậ r c ắ nghi m ệ P ở HT s 4. ố b) N i ộ dung
- HS thảo luận và trả l i ờ l n l ầ ư t ợ các câu h i ỏ tr c ắ nghi m ệ P ở HT s 4. ố
c) Sản ph m ẩ - Câu trả l i ờ của hs đã đư c ợ gv chuẩn hoá. d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ Hoạt đ n ộ g c a gi ủ áo viên và h c ọ sinh N i ộ dung * Chuy n ể giao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ 4. Bài tập tr c ắ nghi m ệ - GV yêu c u ầ các nhóm th o ả lu n ậ nhóm và trả l i ờ các Câ 1 2 3 4 5 câu h i ỏ trắc nghi m ệ P ở HT s 4. ố u * Th c ự hi n ệ nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ ĐA D D D C C
- HS thảo luận nhóm và hoàn thành PHT s 4. ố Câ 6 7 8 9 10 * Báo cáo k t ế qu v ả à th o l ả u n ậ u - GV gọi ng u ẫ nhiên l n ầ lư t ợ t ng ừ HS đ i ạ di n ệ cho các ĐA D C B B A
nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung (n u c ế ó).
* Đánh giá k t ế qu t ả h c ự hi n ệ nhi m ệ vụ - H c ọ sinh nhận xét, b s ổ ung, đánh giá.
- GV nhận xét và thông báo đáp án bài t p 4 ậ ở PHT s 4. ố 4. Hoạt đ n ộ g 4: V n ậ d n ụ g a) Mục tiêu - Phát tri n nă ể ng lực tự h c ọ của h c ọ sinh. b) N i ộ dung
- Giải các bài tập phần luy n t ệ ập t ở rang 18, 19 sgk.
c) Sản ph m ẩ - Bài làm c a ủ h c ọ sinh. d) T c ổ h c ứ th c ự hi n ệ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 4585