Giáo án CĐ Hoàn thiện và xuất bản sản phẩm truyền thông Tin 10 Kết nối tri thức

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Trường THPT Họ và tên giáo viên: Tổ: Toán - Tin học
TÊN BÀI DẠY: HOÀN THIỆN VÀ XUẤT BẢN SẢN PHẨM TRUYỀN THÔNG Môn: Tin học; Lớp: 10
Thời gian thực hiện: …… tiết I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:
Học xong bài này, em sẽ:
- Biết ghi âm vào tệp trình chiếu.
- Biết xuất bản tệp trình chiếu dưới dạng video clip.
- Ghi âm lời giới thiệu điểm du lịch và xuất tệp trình chiều thành một video clip. 2. Năng lực tin học 2.1 Năng lực chung:
Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố
năng lực chung của học sinh như sau:
- Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết
hợp với gợi ý của giáo viên để trả lời các câu hỏi của giáo viên đưa ra.
- Năng lực hợp tác và giao tiếp: Học sinh thảo luận nhóm hoàn thành các nhiệm vụ thực hành
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh vận dụng kiến thức đã học
để hoàn thiẹn bài trình chiếu cả về nội dung lẫn hình thức, sẵn sàng xuất
bản dưới dạng video clip. 2.2 Năng lực tin học: 1
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
Hình thành, phát triển chủ yếu các năng lực:
- NLa: Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông;
- NLc: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông;
- NLe: Hợp tác trong môi trường số. 3. Phẩm chất:
Hình thành và phát triển phẩm chất: Chăm chỉ, năng động, chịu khó tìm tòi, sáng tạo, vận dụng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Thiết bị dạy học: Máy chiếu, máy tính giáo viên.
- Học liệu: Giáo án, sách chuyên đề Tin học 10, sách giáo viên chuyên đề Tin học 10.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Khởi động
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học
b) Nội dung: Giáo viên cho học sinh trả lời câu hỏi
c) Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh d) Tổ chức thực hiện: - GV đưa ra tình huống:
An: Nhóm mình ơi, hội chợ du lịch Ba miền sắp diễn ra rồi đấy!
Bình: Ừ, nhóm chúng ta đã có đủ Cẩm nang du lịch, Chương trình báo giá,
bài trình chiếu cũng hoàn thiện rồi.
An: Mình vẫn còn một chút băn khoăn, hội chợ đông vậy, chúng ta thì ít
người, chẳng nhẽ cứ thay phiên nhau thuyết trình giữa những người tập nập qua lại à? 2
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
Cường: Ừ, như vậy không hay lắm nhỉ. À, mình đề xuất phương án này, các
cậu xem có ổn không nhé? Chúng ta sẽ tìm cách ghi âm lời thuyết minh vào
bài thuyết trình, rồi cứ thế phát tự động như các video quảng cáo ở các địa
điểm công cộng vẩn làm ấy.
Cả nhóm: Ý kiến rất hay!
- GV dẫn dắt: Vậy làm thế nào để ghi âm lời thuyết minh vào bài thuyết trình
và xuất bản tệp trình chiếu? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động 2.1: Ghi âm thanh vào tệp trình chiếu
a) Mục tiêu: Biết ghi âm vào tệp trình chiếu
b) Nội dung: Giáo viên giảng giải, học sinh lắng nghe, thảo luận và trả lời
c) Sản phẩm: Kết quả của học sinh d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 1. Ghi âm thanh vào tệp
- GV nêu vấn đề: Phần mềm trình chiếu trình chiếu
cung cấp công cụ Record Slide Show trên - Công cụ Record Slide Show
dải lệnh Slide Show giúp ghi âm thanh vào giúp ghi âm thanh vào các
từng trang chiếu trong tệp trình chiếu.
trang chiếu của tệp trình chiếu. NV1
- Ưu điểm của công cụ Record
- GV yêu cầu HS quan sát hình 4.1 sgk Slide Show: trình bày:
+ Tính năng này giúp thực
+ Các tính năng ghi âm thanh vào trang hiện ghi âm thanh thuyết mình chiếu. cho bài trình chiếu.
+ Những lưu ý khi thực hiện ghi âm.
+ Khi ghi âm, nếu chúng ta - GV cho HS trình bày.
thực hiện các hiệu ứng, viêc
- GV cho HS xem một bài trình chiếu mẫu, chuyển hiệu ứng đó cũng được 3
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
c1o đầy đủ các điểm lưu ý đó để HS thấy ghi lại.
được ưu điểm của tính năng này.
+ Đoạn ghi âm ở mỗi trang NV2 chiếu là độc lập.
- GV chia cả lớp thành 4 nhóm thảo luận
các câu hỏi sau: Chỉ ra những ưu điểm của
việc sử dụng công cụ Recors Slide Show. - HS thảo luận nhóm.
- GV nhận xét, chuẩn hoá kiến thức.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS lắng nghe GV giảng bài, ghi chép nội dung chính.
- HS thực hiện nhiệm vụ 1, sau đó thảo luận nhóm.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- HS cử đại diện đứng lên trình bày kết quả
thảo luận của nhóm mình.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức, và chuyển sang nội dung tiếp theo.
Hoạt động 2.2: Xuất bản tệp trình chiếu
a) Mục tiêu: Biết xuất bản tệp trình chiếu dưới dạng video clip.
b) Nội dung: Giáo viên giảng giải, học sinh lắng nghe, thảo luận và trả lời
c) Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
2. Xuất bản tệp trình chiếu NV1
- Có thể xuất bản tệp trình 4
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85