Giáo án Chị ngã em nâng Tiếng việt 2 Cánh diều

Ngày so n:…/…/… ạ Ngày d y:…/…/… ạ CH ĐI Ủ M 3: EM Ể NHÀ Ở
BÀI 17: CH NGÃ EM NÂNG Ị CHIA S V Ẻ CH Ề ĐI Ủ M & BÀI Đ Ể C 1: TI Ọ NG VÕNG KÊU Ế (2 ti t) ế I. M C TIÊU Ụ 1. M c đ ứ ộ, năng l c, yêu c ự u c ầ n đ ầ t ạ - Nh n bi ậ t n ế i dung ch ộ đi ủ m. ể - Năng l c đ ự c thù: Năng l ặ c giao ti ự p và h ế p tác, năng l ợ c t ự ch ự và t ủ h ự c. ọ - Năng l c riêng: ự + Năng l c ngôn ng ự : ữ  Đ c ọ thành ti ng ế trôi ch y
ả toàn bài. Phát âm đúng các t ừ ng ữ có âm, v n, ầ thanh mà HS đ a ị ph ng
ươ dễ phát âm sai và vi t ế sai. Ng t ắ ngh ỉh i ơ đúng theo các d u ấ câu và theo nghĩa. T c ố đ ộ đ c ọ kho ng ả 60 ti ng ế / phút. Đ c ọ th m nhanh h ầ n l ơ p 1. ớ  Hi u ể nghĩa c a
ủ các từ ngữ trong bài. Trả l i ờ đ c ượ các câu h i, ỏ hi u ể ý nghĩa c a ủ bài th : ơ Bài thơ là tình c m ả c a ủ ng i ườ anh dành cho bé Giang th hi
ể ện qua việc đ a võng cho em ng ư . ủ  Tìm đ c
ượ từ ngữ nói về ho t ạ đ ng, ộ vi c ệ làm t t ố đ i ố v i ớ anh ch ịem; tìm
được từ ngữ nói về tình c m ả anh chị em; đ t ặ câu v i ớ các từ ngữ tìm được. + Năng l c văn h ự c: ọ  Bi t bày t ế s ỏ yêu thích v ự i m ớ t s ộ t ố ng ừ hay, hình ữ nh đ ả p. ẹ

 Bi t liên h ế n ệ i dung bài v ộ i th ớ c t ự . ế 2. Ph m ch ẩ t ấ - B i d ồ ng tình yêu th ưỡ ng, quan tâm, chăm sóc ươ II. Đ DÙNG D Ồ Y H Ạ C Ọ 1. Đ i v ố i giáo viên ớ - Giáo án. - Máy tính, máy chi u. ế 2. Đ i v ố i h ớ c sinh ọ - SGK. - V bài t ở p Ti ậ ng Vi ế t 2, t ệ p m ậ t. ộ III. PH NG PHÁP VÀ HÌNH TH ƯƠ C D Ứ Y H Ạ C Ọ - PPDH chính: t ch ổ c HĐ. ứ - Hình th c ứ d y ạ h c ọ chính: HĐ đ c ộ l p ậ (làm vi c ệ đ c ộ l p), ậ HĐ nhóm (th o ả lu n ậ
nhóm), HĐ lớp (trò ch i ph ơ ng v ỏ ấn). IV. TI N TRÌNH D Ế Y H Ạ C Ọ HO T Đ Ạ NG C Ộ A GV Ủ HO T Đ Ạ NG C Ộ A HS Ủ CHIA S V Ẻ CH Ề ĐI Ủ M Ể M c
ụ tiêu: Giúp HS nh n ậ bi t ế đ c ượ n i ộ dung c a ủ toàn bộ chủ đi m, ể t o ạ tâm thế h ng ứ thú cho HS và t ng ừ b c làm quen bài h ướ c. ọ Cách ti n hành: ế - HS quan sát tranh, h i ỏ đáp theo - GV chi u ế các tranh ở ph n ầ Chia sẻ

lên b ng, ả YC HS quan sát và h i ỏ đáp m u câu. ẫ
theo mẫu: Ai làm gì? Ai th nào? ế . - GV m i ờ 1 HS đ c
ọ VD tranh 4 để cả - 1 HS đ c, ọ cả l p ớ cùng quan sát c l
ả p cùng nghe, quan sát tranh. ớ tranh, l ng nghe. ắ - GV m i ờ m t ộ số HS trình bày k t ế - M t ộ số HS trình bày k t ế quả tr c ướ qu tr ả c l ướ p. ớ l p. VD: ớ + Tranh 1:  Anh đang làm gì?  Anh đang ch i ơ tr ng ố l c ắ v i ớ em.  Em thế nào?  Em rất vui. + Tranh 2:  Ch đang làm gì? ị  Ch đang tr ị ng cây. ồ  Em đang làm gì?
 Em đang nhìn chị tr ng ồ cây và chuẩn bị t i cây giúp ch ướ .ị  Hai ch em th ị nào? ế
 Hai chị em đang r t ấ trông đ i ợ cây sẽ l n. ớ + Tranh 3:
 Hai anh em đang làm gì?
 Hai anh em đang d t ắ tay nhau

đi trên đ ng làng ườ  Anh th nào? ế
 Anh r t quan tâm em. ấ BÀI Đ C 1: TI Ọ NG VÕNG KÊU Ế 1. Giới thiệu bài M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế cho h c ọ sinh và t ng b ừ c làm quen bài h ướ c. ọ Cách ti n hành: ế - GV gi i ớ thi u ệ bài: Ti t ế h c ọ hôm
nay, chúng ta sẽ tìm hi u ể bài thơ
Tiếng võng kêu để hi u ể tình c m ả - HS lắng nghe. c a ủ ng i
ườ anh dành cho bé Giang
qua việc đưa võng cho em ng . ủ
2. HĐ 1: Đ c thành ti ọ ng ế M c ụ tiêu: Đ c ọ thành ti ng ế câu, đo n và toàn b ạ văn b ộ n. ả Cách ti n hành: ế - GV đ c m ọ u bài ẫ Ti ng võng kêu ế . - GV m i ờ 4 HS đ c ọ n i ố ti p ế 4 khổ thơ làm m u ẫ để cả l p ớ luy n ệ đ c ọ - HS đ c th ọ m theo. ầ theo. - 4 HS đ c ọ n i ố ti p ế 4 khổ thơ làm - GV yêu c u ầ HS luy n ệ đ c ọ theo m u ẫ để cả l p ớ luy n ệ đ c ọ theo. Cả nhóm 4 (GV hỗ trợ HS n u ế c n ầ l p đ ớ c th ọ m theo. ầ thi t). ế