Giáo án Chủ đề 5: Chủ động tham gia các hoạt động xã hội HĐTN 12 Cánh diều

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 5: CHỦ ĐỘNG THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ 1. Kiến thức
Sau chủ đề này, HS sẽ:
- Thể hiện được sự chủ động và tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn
sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
- Thực hiện được các hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc, hòa bình hữu nghị.
- Thể hiện được sự hứng thú, ham hiểu biết khi khám phá các nền văn hóa khác
nhau; thể hiện được thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hóa.
- Xây dựng và triển khai được dự án hoạt động tình nguyện nhân đạo và quản lí dự án hiệu quả.
- Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động xã hội. 2. Năng lực Năng lực chung:
- Tự chủ, tự học: Chủ động tổ thiết lập các mối quan hệ xã hội; tích cực, sẵn
sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
- Giải quyết vấn đề sáng tạo: Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt các hoạt động
giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc, hòa bình hữu nghị.
- Giao tiếp và hợp tác: Thiết lập và xây dựng các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng.
Năng lực đặc thù:
- Thích ứng với cuộc sống: Nhận biết biểu hiện chủ động và tự tin trong thiết lập
mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ cộng đồng; Nhận biết biểu hiện
của sự hứng thú, ham hiểu biết khi khám phá các nền văn hóa khác nhau.
- Thiết kế và tổ chức hoạt động: Thể hiện sự chủ động và tự tin trong thiết lập
các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng; Thể hiện được
thái độ tôn trọng sự khác biệt giữa các nền văn hóa. 3. Phẩm chất
- Trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Cánh diều.
- Tranh ảnh, tài liệu liên quan đến chủ đề.
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 – Cánh diều.
- Chuẩn bị một số tình huống có liên quan đến nội dung chủ đề.
- Giấy A0, A4, bút dạ, băng dính/nam châm dính bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GỢI Ý NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ
1.1. Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề Tình đoàn kết dân tộc
- Nhà trường thông báo tổ chức buổi biểu diễn văn nghệ về chủ đề Tình đoàn kết dân tộc.
- Khuyến khích HS đăng kí đa dạng các tiết mục: hát, múa, biểu diễn trang phục dân tộc,...
- Các lớp đăng kí tiết mục và tiến hành luyện tập.
- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã đăng kí.
1.2. Hùng biện theo chủ đề Khám phá các nền văn hóa
- Tổ chức hùng biện cá nhân, khuyến khích cả HS nam và nữ đăng kí tham gia.
- Hướng dẫn HS tìm các nguồn tư liệu hỗ trợ cho nội dung tham gia hùng biện:
Internet, phòng thông tin - văn hóa của địa phương, tham vấn người thân trong gia đình,...
- Gợi ý nội dung hùng biện:
+ Ý nghĩa của việc khám phá các nền văn hoá khác nhau.
+ Những nội dung có thể khám phá ở các nền văn hóa khác nhau.
+ Cách thức khám phá các nền văn hoá.
1.3. Phát động xây dựng dự án hoạt động tình nguyện nhân đạo
- Nêu mục đích, gợi ý nội dung dự án hoạt động tình nguyện nhân đạo.
- Cam kết triển khai xây dựng dự án có chất lượng.
GỢI Ý NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SINH LỚP
2.1. Chia sẻ kinh nghiệm trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ
giúp đỡ cộng đồng
- Mời một số HS chia sẻ kinh nghiệm của mình trong việc chủ động và tự tin
thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
- Trao đổi về ý nghĩa của việc chủ động và tự tin thiết lập các mối quan hệ xã hội.
- Bày tỏ suy nghĩ và những điều học hỏi được từ chia sẻ của bạn.
2.2. Tổng kết các hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc, hòa bình hữu nghị
- Các nhóm báo cáo việc thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục tinh
thần đoàn kết dân tộc, hòa bình hữu nghị.
- Tuyên dương những nhóm có sự tích cực, tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình khi tham gia hoạt động.
2.3. Tổ chức triển lãm về các hoạt động xã hội đã tham gia
- Sưu tầm, tổng hợp những tranh ảnh, video, bài viế,.. về các hoạt động xã hội đã tham gia.
- Trưng bày những sản phẩm đã sưu tầm được.
- Chia sẻ cảm nghĩ khi tham gia triển lãm về các hoạt động xã hội.
2.4. Tổng kết dự án hoạt động tình nguyện nhân đạo
- Các nhóm trình bày kết quả thực hiện dự án hoạt động tình nguyện nhân đạo
và cách quản lí dự án hiệu quả.
- Bình chọn những dự án hay và có ý nghĩa nhất.
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Giúp HS hứng thú với chủ đề; tạo tâm thế cho HS trước khi bước vào các hoạt động
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS xem video clip và nêu cảm nhận.
c. Sản phẩm: HS xem video và nêu cảm nhận bản thân.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu cho HS quan sát video về chủ đề hoạt động cộng đồng:
https://youtu.be/Yvlxf68nMsI?si=HbmSwV-62qRhdvrN
https://youtu.be/cyO3HeJFnfs?si=K-Nc6e1zkQX9d_Qg
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận của em sau khi xem video clip.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát video và thảo luận cặp đôi theo hướng dẫn của GV.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có)
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức: Các hoạt động xây dựng cộng đồng như
gây quỹ từ thiện, mang điện về làng, cùng em tới trường,... không chỉ mang lại lợi ích
thiết thực cho những người nhận hỗ trợ mà còn tạo ra tác động tích cực rộng lớn
trong cộng đồng và phát triển các giá trị cá nhân quan trọng.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Xây dựng cộng đồng mang lại nhiều ý nghĩa quan
trọng, từ việc tăng cường sự đoàn kết, cải thiện chất lượng cuộc sống, phát triển kinh
tế, đến bảo tồn văn hóa và giải quyết các vấn đề xã hội. Một cộng đồng mạnh mẽ và
phát triển không chỉ mang lại lợi ích cho các thành viên mà còn góp phần xây dựng
một xã hội tốt đẹp hơn. Để hiểu rõ hơn về các hoạt động xây dựng, phát triển hoạt
động cộng đồng, chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Chủ đề 5: Chủ
động tham gia các hoạt động xã hội.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động, tự tin trong thiết lập các mối
quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS có khả năng:
- Chỉ ra được những biểu hiện của sự chủ động, tự tin trong thiết lập các mối quan hệ
xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
- Biết cách chủ động, tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
b. Nội dung: GV hướng dẫn tìm hiểu biểu hiện của sự chủ động, tự tin trong thiết lập
các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng theo các nội dung:
- Thảo luận về một số biểu hiện của sự chủ động và tự tin trong thiết lập các mối
quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
- Chia sẻ kinh nghiệm mà em đã thể hiện sự chủ động và tự tin trong thiết lập các mối
quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về biểu hiện của sự chủ động, tự tin trong thiết lập
các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng và chuẩn kiến thức của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Thảo luận về một số biểu hiện của sự 1. Tìm hiểu biểu hiện của
chủ động và tự tin trong thiết lập các mối quan hệ xã sự chủ động, tự tin trong
hội, sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng
thiết lập các mối quan hệ
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
xã hội, sẵn sàng chia sẻ
- GV chia lớp thành 4-6 nhóm.
giúp đỡ cộng đồng
- GV yêu cầu các nhóm trao đổi, thực hiện nhiệm vụ: 1.1. Thảo luận về một số
Thảo luận về một số biểu hiện của sự chủ động và tự tin biểu hiện của sự chủ động
trong thiết lập các mối quan hệ xã hội, sẵn sàng chia sẻ và tự tin trong thiết lập các
giúp đỡ cộng đồng.
mối quan hệ xã hội, sẵn
- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh về sàng chia sẻ giúp đỡ cộng
biểu hiện của sự chủ động, tự tin thiết lập các mối quan đồng
hệ xã hội sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ cộng đồng. (Đính - Cởi mở, chân tình và lịch
kèm phía dưới Nhiệm vụ 1) sự khi giao tiếp;