Giáo án Chủ đề E Bài 1 Tin học 8 Cánh diều: Lọc dữ liệu

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ E. ỨNG DỤNG TIN HỌC
E1. XỬ LÍ VÀ TRỰC QUAN HÓA DỮ LIỆU BẰNG BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ BÀI 1: LỌC DỮ LIỆU I. MỤC TIÊU 1. Mục tiêu Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được cách thiết lập tính năng lọc và sắp xếp dữ liệu cho một bảng dữ liệu
- Biết cách thực hiện lọc được dữ liệu trong bảng theo giá trị hoặc theo điều kiện 2. Năng lực Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV.
Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng
nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có
sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học. Năng lực riêng:
- Phát triển năng lực tự học thông qua việc nghiên cứu cách thiết lập và sắp xếp dữ
liệu cho một bảng dữ liệu
- Thực hiện lọc được dữ liệu trong bảng theo giá trị hoặc theo điều kiện 3. Phẩm chất
- Rèn luyện đức tính chăm chỉ, sáng tạo.
- Củng cố tinh thần yêu nước và trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) - SGK, SGV, SBT Tin học 8.
- Tệp bảng tính có chứa dữ liệu như ở Hình 1 SGK – tr22 - Máy tính, máy chiếu. 2. Đối với học sinh - SGK, SBT Tin học 8.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Dẫn dắt, gợi mở kiến thức cho HS trước khi vào bài học.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi: d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV sử dụng Hình 1 trong SGK để HS liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi phần khởi động:
Em có một bảng thống kê số lượng học sinh giỏi của các lớp trong trường. Nếu chỉ muốn
hiển thị các lớp có tỉ lệ số học sinh giỏi lớn hơn 15% thì em phải làm thế nào?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS trả lời câu hỏi
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: Sử dụng tính năng lọc trong bảng tính điện tử
- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Làm thế nào để thiết lập tính năng sắp xếp và lọc dữ liệu,
chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 1: Lọc dữ liệu
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Thiết lập tính năng sắp xếp và lọc dữ liệu
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách thiết lập tính năng sắp xếp và lọc dữ liệu
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK.22 thực hành và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS thực hành thiết lập tính năng sắp xếp và lọc dữ liệu
d. Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Thiết lập tính năng sắp xếp và lọc dữ liệu
- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 – SGK
tr.22 cho biết các bước thiết lập tính năng sắp xếp Bước 1. Nháy chuột vào một ô tính bất kì và lọc dữ liệu
trong bảng dữ liệu cần sắp xếp hoặc lọc
(Ví dụ ô C10 trong hình 1)
- GV nhấn mạnh ý nghĩa của Bước 1 dùng để xác định vùng dữ liệu
+ Nếu chỉ muốn lọc trên một vài dữ liệu, tại Bước
1 cần chọn dãy các cột em quan tâm trên dòng
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) tiêu đề của bảng.
+ Khi làm không đúng bước 1(chọn một ô ngoài
vùng bảng dữ liệu cần sắp xếp) thì phần mềm đưa
ra thông báo và không có các biểu tượng tính
năng sắp xếp và lọc (hình 3)
Thông báo khi Excel không xác định được vùng bảng dữ liệu
Bước 2. Chọn dải lệnh Data trên bảng chọn chức năng
Bước 3. Nháy chuột vào biểu tượng
Filter (Hình 2) trong nhóm lệnh Sort & Filter
- GV tổ chức cho HS tự thực hành khám phá theo
hướng dẫn tại cuối trang 22 của SGK
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân thực hiện yêu
cầu trong mục hoạt động: Hãy thiết lập tính năng
sắp xếp và lọc dữ liệu cho bảng dữ liệu trong
Hình 1 và so sánh các kết quả thu được khi lần Sau bước 3 biểu tượng sẽ xuất hiện
tại cạnh bên phải các ô tiêu đề của tất cả
lượt nháy chuột vào biểu tượng
trên dòng tiêu các cột trong vùng dữ liệu (hình 3). Lúc
đề các cột Lớp và cột Sĩ số.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85