Giáo án chuyên đề Bài 3: Dự án lập bản vẽ kĩ thuật với sự trợ giúp của máy tính Công nghệ thiết kế 10 Kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 3: DỰ ÁN – LẬP BẢN VẼ KĨ THUẬT
VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Sau bài học, HS sẽ:
- Sử dụng được phần mềm CAD để lập bản vẽ kĩ thuật của vật thể đơn giản. 2. Năng lực
- Năng lực công nghệ:
 Nhận thức công nghệ: nắm được cách thực hiện lập bản vẽ bằng máy tính.
- Năng lực chung:
 Năng lực tự học: biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
 Năng lực giải quyết vấn đề: xác định được và biết tìm hiểu các thông tin
liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề. 2. Phẩm chất
- Có ý thức tìm hiểu bài, chăm chỉ trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Sách Chuyên đề học tập Công nghệ Thiết kế công nghệ 10, SGV Chuyên đề
học tập Công nghệ Thiết kế công nghệ 10, Giáo án (kế hoạch dạy học).
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
- Sách chuyên đề học tập Công nghệ Thiết kế công nghệ 10. 1
- Đọc trước bài học trong SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
(Hoạt động giới thiệu dự án)
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận thấy sự cần thiết của dự án.
b. Nội dung: HS đọc SGK, GV tóm tắt vấn đề.
c. Sản phẩm: HS nắm được các ưu điểm của việc lập bản vẽ kĩ thuật bằng máy tính.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS đọc thông tin mục I SGK tr.23 để HS nhận thấy sự cần thiết của dự án.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS làm việc cá nhân, đọc thông tin mục I SGK tr.23.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện một số HS trình bày sự cần thiết của dự án.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Trước đây, việc lập bản vẽ kĩ thuật được thực
hiện bằng tay, với các công cụ thô sơ là thước kẻ, bút chì, compa, tẩy,... Công việc
lập bản vẽ bằng tay rất vất vả và mất nhiều thời gian. Các bản vẽ giấy khó lưu trữ,
tìm kiếm và sửa chữa. Hiện nay, các phần mềm CAD cung cấp đầy đủ các công cụ,
giúp cho việc lập bản vẽ trở nên dễ dàng, thuận tiện, nhanh chóng và chính xác.
Việc lưu trữ, tìm kiếm, sửa chữa bản vẽ cũng dễ dàng. Dự án này có nhiệm vụ 2
cung cấp kiến thức, rèn luyện kĩ năng, giúp học sinh có thể sử dụng được phần
mềm CAD đẻ lập bản vẽ kĩ thuật của vật thể đơn giản.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Hoạt động tự học của học sinh
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sử dụng được phần mềm để lập bản vẽ kĩ thuật
b. Nội dung: Vận dụng các kiến thức Bài 2 và phần Thông tin bổ sung để lập bản vẽ kĩ thuật.
c. Sản phẩm: Bản vẽ kĩ thuật hoàn chỉnh.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học 1. Hoạt động tự học của học sinh tập
HS chuẩn bị bài trong giờ tự học hoặc
- GV yêu cầu các nhóm tìm hiểu nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp. của dự án.
- GV hướng dẫn các nhóm đề xuất phương
án thực hiện: các lệnh sẽ sử dụng, thứ tự
thực hiện và trình bày trên GoogleDoc,
Excel, PowerPoint để GV có thể theo dõi
tiến độ của các nhóm, các thành viên trong quá trình tự học.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thực hiện vẽ trên máy tính.
- GV định hướng, góp ý, khuyến khích các 3
nhóm thông qua các kênh quản lí.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV yêu cầu HS có báo cáo định kì (lớp
tự quy ước trong kế hoạch học tập).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập
GV nhận xét, đánh giá tinh thần, thái độ chuẩn bị bài của HS.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ của dự án
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được nhiệm vụ của dự án. b. Nội dung: - HS đọc SGK.
- GV diễn giải các nội dung của nhiệm vụ.
c. Sản phẩm: HS mô tả được nhiệm vụ của dự án
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học 2. Tìm hiểu nhiệm vụ của dự án tập
Sử dụng phần mềm CAD, lập bản vẽ kĩ
- GV yêu cầu các nhóm đọc nội dung mục thuật của giá đỡ hình 3.1 và đế hình 3.2
II SGK tr.23 và tìm hiểu nhiệm vụ của dự trên khổ giấy A4. Cụ thể gồm: án.
(1) Vẽ khung bản, khung tên
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm
(2) Vẽ các hình biểu diễn vụ học tập
(3) Ghi kích thước, tô vật liệu
- Các nhóm tự đọc và nghiên cứu nhiệm vụ (4) In bản vẽ 4