Giáo án chuyên đề Bài 4: Hệ thống điều khiển trong ngôi nhà thông minh Công nghệ thiết kế 10 Kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHUYÊN ĐỀ 2: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỀU KHIỂN CHO NGÔI NHÀ THÔNG MINH
BÀI 4: HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN TRONG NGÔI NHÀ THÔNG MINH
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức Sau bài học, HS sẽ
- Trình bày được sơ đồ khối và nguyên tắc hoạt động của một hệ thống điều
khiển cho ngôi nhà thông minh. 2. Năng lực
- Năng lực công nghệ:
 Nhận diện và phân tích được các công nghệ trong ngôi nhà thông minh.
 Liên hệ thực tế để vận dụng kiến thức, chỉ ra được một số kịch bản sử
dụng trong ngôi nhà thông minh.
- Năng lực chung:
 Chủ động, tích cực thực hiện những nhiệm vụ học tập, khai thác tài liệu
để khám phá kiến thức mới về ngồi nhà thông minh và các công nghệ có liên quan.
 Tự tin đóng góp ý kiến thảo luận, tích cực hợp tác nhóm để trình bày
được nội dụng học tập.
 Vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về ngôi nhà thông minh vào thực tiễn. 3. Phẩm chất
- Có ý thức tự học, tự giác tìm hiểu về ngôi nhà thông minh. 1
- Chủ động vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề trong quá trình học, kiên
nhẫn để giải quyết khó khăn trong quá trình học và hợp tác với bạn.
- Thích tìm hiểu thông tin mới về xu hướng ngôi nhà thông minh để mở rộng
hiểu biết và ứng dụng vào cuộc sống.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Sách Chuyên đề học tập Công nghệ Thiết kế công nghệ 10, SGV Chuyên đề
học tập Công nghệ Thiết kế công nghệ 10, Giáo án (kế hoạch dạy học).
- Tranh, ảnh hoặc video liên quan đến bài học Hệ thống điều khiển trong ngôi nhà thông minh.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
- Sách chuyên đề học tập Công nghệ Thiết kế công nghệ 10.
- Đọc trước bài học trong SGK, tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan
đến hệ thống điều khiển trong ngôi nhà thông minh.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu:
- Khơi gợi sự tò mò của HS về ngôi nhà thông minh.
- Khai thác những hiểu biết của HS về ngôi nhà thông minh, dẫn dắt tới nhu
cầu tìm hiểu và tham gia học tập chuyên đề về ngôi nhà thông minh – một
xu thế phát triển của ngôi nhà hiện đại. b. Nội dung:
- Khảo sát sự hiểu biết của HS về ngôi nhà thông minh.
- Xác định những mục tiêu, lợi ích khi học tập chuyên đề về ngôi nhà thông minh. 2
- Lập kế hoạch học tập chuyên đề về ngôi nhà thông minh.
c. Sản phẩm: Sơ đồ tư duy thể hiện các đặc trưng của ngôi nhà thông minh.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi, quan sát Hình 4.1 SGK tr.28 và cho biết:
Có những thiết bị nào trong ngôi nhà? Có những chức năng nào được điều khiển
trong ngôi nhà thông minh?
- GV chia lớp thành các nhóm học tập (4 – 6 HS) và giao nhiệm vụ:
+ HS đọc SGK, tìm hiểu thêm các thông tin về ngôi nhà thông minh và trả lời câu hỏi:
 Hệ thống điều khiển cho ngôi nhà thông minh có những thành phần nào và
hoạt động như thế nào?
 Mô tả cấu tạo và nguyên lí làm việc của một số loại cảm biến thường gặp.
+ Giới thiệu các công nghệ phổ biến được ứng dụng trong ngôi nhà thông minh.
+ Lập sơ đồ tư duy thể hiện các đặc trưng của ngôi nhà thông minh.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát Hình 4.1, thảo luận theo cặp đôi để tìm hiểu về ngôi nhà thông minh.
- HS đọc thông minh SGK và thực hiện nhiệm vụ:
+ Hệ thống điều khiển ngôi nhà thông minh. 3
+ Mô tả cấu tạo và nguyên lí làm việc của một số loại cảm biến thường gặp.
+ Giới thiệu các công nghệ phổ biến được ứng dụng trong ngôi nhà thông minh.
+ Sơ đồ tư duy thể hiện các đặc trưng của ngôi nhà thông minh.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV lập bảng kế hoạch học tập chuyên đề về ngôi nhà thông minh của các nhóm:
nhiệm vụ, khung giờ, hình thức học, cách nộp bài, kênh thông minh liên lạc.
- GV đánh giá, kết luận phần trả lời của HS và dẫn dắt vào bài học: Các thiết bị
hiện đại được ứng dụng ngày càng rộng rãi, trong chính ngôi nhà của mỗi chúng
ta: điện thoại, tivi, wifi, camera,… Một ngôi nhà như thế nào là ngôi nhà thông
minh? Những thiết bị nào được điều khiển trong ngôi nhà thông minh? Chúng ta
sẽ cùng nhau đi tìm hiểu bài học đầu tiên trong chuyên đề - Bài 4: Hệ thống điều
khiển trong ngôi nhà thông minh.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Hoạt động tự học của học sinh
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động,
- HS nghiên cứu SGK (và các thông tin liên quan trên Internet) để phân tích và
trình bày được các thành phần, cách hoạt động của hệ thống điều khiển trong ngôi nhà thông minh.
- Các nhóm tự trao đổi với nhau để hoàn thành một bảng tổng hợp thông tin về hệ
thống điều khiển cho ngôi nhà thông minh.
- HS chủ động tự học trong giờ tự học hoặc ngoài giờ lên lớp và tích cực tương tác
với nhau trên kênh thông tin riêng của nhóm. 4