Giáo án Công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức | Giáo án Công nghệ 11 mới, chuẩn nhất

TRƯỜNG: Họ và tên giáo viên: TỔ:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 1. KHÁI QUÁT VỀ CƠ KHÍ CHẾ TẠO Thời lượng: 02 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Trình bày được khái niệm, vai trò của cơ khí chế tạo.
- Nêu được những đặc điểm của cơ khí chế tạo.
- Mô tả được các bước cơ bản trong quy trình chế tạo cơ khí. 2. Về năng lực
2.1. Năng lực Công nghệ
- Nhận thức công nghệ:
+ Trình bày được khái niệm, vai trò của cơ khí chế tạo.
+ Nêu được những đặc điểm của cơ khí chế tạo.
+ Mô tả được các bước cơ bản trong quy trình chế tạo cơ khí.
- Đánh giá công nghệ: Đánh giá được tầm quan trọng của cơ khí chế tạo trong các
lĩnh vực sản xuất và đời sống. Và tiềm năng phát triển của cơ khí chế tạo trong tương lai.
2.2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Luôn chủ động tích cực tìm hiểu về khái niệm và vai trò của cơ khí chế tạo.
+ Xác định được đặc điểm của cơ khí chế tạo từ đó nắm được các bước trong quy trình chế tạo cơ khí.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và trình bày được các bước chế tạo nên
máy, thiết bị cơ khí dùng trong sinh hoạt gia đình. 3. Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Ý thức và đánh giá được vai trò tầm quan trọng của cơ khí chế tạo.
- Trách nhiệm: Tích cực, tự giác và nghiêm túc để tìm hiểu đặc điểm, quy trình các
bước trong chế tạo cơ khí.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Laptop
- Giấy A3 (04 tờ); 04 Bút lông - Bảng phụ học sinh.


- Video và hình ảnh minh hoạ về một số sản phẩm của ngành cơ khí chế tạo trong
nông nghiệp, giao thông vận tải, y tế,... 2. Học sinh - Sách học sinh.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU 1. Mục tiêu
Học sinh có thể nhận dạng được một số máy, thiết bị và chi tiết thuộc lĩnh vực cơ khí
chế tạo mà các em đã được học chương trình lớp 10 và trong thực tiễn. 2. Nội dung
GV trình chiếu hình ảnh (04-06 hình) về một số máy, thiết bị cơ khí (trong đó có Hình
1.1a, Hình 1.1b) yêu cầu học sinh nêu tên và nhận xét về việc sản xuất cơ khí ở Hình 1.1a và Hình 1.1b. 3. Sản phẩm
- Câu trả lời trực tiếp của HS.
4. Tổ chức thực hiện GV chuyển giao HS thực hiện Phương án Thời lượng Báo cáo kết quả nhiệm vụ nhiệm vụ đánh giá (phút) - Hướng dẫn học - HS tiến hành - Nhóm đủ thành sinh chia lớp chia nhóm, bầu viên nhanh nhất thành 4 nhóm (8- nhóm trưởng và giơ tay. 10 HS/nhóm) thư ký. - Danh sách thành - Quan sát - Phát bảng phụ, - Nhóm trưởng viên có ghi đầy bút lông cho mỗi
nhận bảng phụ và đủ nhóm trưởng,
nhóm (01 bảng và bút lông. thư ký. 01 bút/nhóm) Trình chiếu hình - Quan sát, trả lời. ảnh một số máy, - Quan sát thiết bị, chi tiết cơ - Chiếu đáp khí và yêu cầu - Câu trả lời của án học sinh nêu tên. học sinh trên - Các nhóm Và nhận xét về bảng phụ. đánh giá lẫn việc sản xuất cơ nhau. khí ở Hình 1.1a và Hình 1.1b.
Từ đó, giáo viên khái quát về cơ khí chế tạo thông qua các hình ảnh


trình chiếu và tiếp tục yêu cầu học sinh thực hiện nhiệm vụ tiếp theo của bài học.
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
HOẠT ĐỘNG 2.1: Tìm hiểu về khái niệm, vai trò của cơ khí chế tạo 1. Mục tiêu
- Hiểu được khái niệm, vai trò của cơ khí chế tạo
- Nêu được một số máy thiết bị thuộc cơ khí chế tạo.
- Biết liên hệ bản thân với nghề nghiệp liên quan đến cơ khí chế tạo. 2. Nội dung
GV yêu cầu HS quan sát video tiện chi tiết máy, hoạt động của động cơ máy bơm,
máy khoan…từ đó khái quát hóa khái niệm ngành cơ khí chế tạo. Và làm rõ được vai trò
của cơ khí chế tạo đối với đời sống và sản xuất. 3. Sản phẩm
* HS hiểu và ghi được khái niệm, vai trò của cơ khí chế tạo.
I. Khái niệm, vai trò của cơ khí chế tạo 1. Cơ khí chế tạo
- Cơ khí chế tạo là ngành kĩ thuật công nghệ sử dụng các kiến thức của toán học,
nguyên lí của vật lí, các kết quả của công nghệ vật liệu để nghiên cứu và thực hiện quá trình
thiết kế, chế tạo, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa các máy, thiết bị, chi tiết phục vụ cho sản xuất và đời sống.
2. Vai trò của cơ khí chế tạo
- Vai trò của cơ khí chế tạo trong đời sống.
- Vai trò của cơ khí chế tạo trong sản xuất.
* Trao đổi về nghề nghiệp của bản thân.
4. Tổ chức thực hiện
GV chuyển giao nhiệm HS thực hiện Báo cáo kết Phương án Thời lượng vụ nhiệm vụ quả đánh giá (phút) Trình chiếu video: hoạt
động của động cơ máy Quan sát Quan sát bơm, khoan… Khái quát về ngành cơ Nghe Ghi nhận khí chế tạo
Trình chiếu một số hình - Tự suy nghĩ Trình bày Trình đáp án
ảnh của Hình 1.2 và yêu
- Trao đổi với bạn trên phiếu HS tự nhận xét
cầu HS thực hiện nhiệm kế bên. học tập kết quả. vụ (Khám phá). - Chia sẻ cho cả

Dùng kĩ thuật dạy học lớp. Think – pair – share
Trình chiếu và giới thiệu
một số nghề nghiệp thuộc Quan sát, lắng
cơ khí chế tạo. Đặt câu nghe và tương tác
hỏi tương tác với học sinh
về lựa chọn nghề nghiệp
GV trình chiếu một số vai trò của cơ khí chế tạo trong đời sống và sản xuất
HOẠT ĐỘNG 2.2: Tìm hiểu về đặc điểm của cơ khí chế tạo 1. Mục tiêu
- Hiểu được đặc điểm của cơ khí chế tạo 2. Nội dung
GV yêu cầu HS quan sát và thực hiện nhiệm vụ mục Khám phá. Từ đó nêu ra những
đặc điểm của cơ khí chế tạo 3. Sản phẩm
- HS hiểu và ghi được đặc điểm của cơ khí chế tạo
- Biết ứng dụng của ngành cơ khí chế tạo qua kể tên được các sản phẩm được sử dụng trong các lĩnh vực.
4. Tổ chức thực hiện GV chuyển giao HS thực hiện Phương án Thời lượng Báo cáo kết quả nhiệm vụ nhiệm vụ đánh giá (phút) Trình chiếu Hình 1.3 và yêu cầu học Quan sát và thực sinh thực hiện hiện cùng với các Trình bày trên Quan sát và nhiệm vụ (Kết hợp thành viên trong bảng phụ nhận xét mục Khám phá và nhóm Kết nối năng lực) Khái quát về đặc Nghe và tiếp nhận điểm của cơ khí Ghi nhận thông tin chế tạo
GV trình chiếu một số đặc điểm của cơ khí chế tạo
HOẠT ĐỘNG 2.3: Tìm hiểu các bước cơ bản trong quy trình chế tạo cơ khí 1. Mục tiêu
- Mô tả được các bước cơ bản trong quy trình chế tạo cơ khí 2. Nội dung
GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK đọc và hiểu các bước chế tạo nên sản phẩm cơ khí.