Giáo án Diện tích hình tròn. Quạt tròn Toán 9 Học kì 2

TUẦN Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT
§10. DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN. HÌNH QUẠT TRÒN I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu được công thức tính diện tích hình tròn S= và biết suy luận rút
ra công thức tính diện tích hình quạt tròn. 2. Năng lực
- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản.
- Năng lựcc chuyên biệt. Biết tính độ dài cung tròn, tính diện tích hình tròn S= . 3. Phẩm chất
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: chăm
chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên:
- Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu 2. Học sinh:
- Thực hiện hướng dẫn tiết trước
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh)

3. Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục đích: Hs được xây dựng công thức tính hình tròn bằng những kiến thức đã học.
b) Nội dung: HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa,
hoạt động cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu học tập.
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:
GV hỏi HS nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn của lớp 5?
Yêu cầu Hs vận dụng kiến thức đã học để viết công thức trên gọn hơn. Đáp: S = RxRx3,14 S = . R2
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
SẢN PHẨM SỰ KIẾN
Hoạt động 1: Công thức tính diện tích hình tròn
a) Mục tiêu: Hs nêu được công thức tính diện tích hình tròn.
b) Nội dung: HS làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu học tập.
c) Sản phẩm: Trình bày được kiến thức theo yêu cầu của GV.
d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
1. Công thức tính diện tích hình tròn
- Em hãy nêu công thức tính diện tích
hình tròn mà em đã học ở lớp 5. S = R2
GV: giới thiệu công thức tính diện tích

hình tròn. Trong đó:
- Em hãy tính diện tích hình tròn biết bán S: diện tích hình tròn. kính R = 3 cm. R: bán kính đường tròn.
Cho học sinh đọc đề bài bài 77/ 98 SGK
? hãy cho biết bán kính của đường tròn Bài 77/98 SGK
ngoại tiếp hình vụông?
Giải: Ta có d = AB = 4cm
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: nên R = 2cm.
HS: Thực hiện các yêu cầu của GV A B Diện tích hình tròn là:
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: S = R2 = 22 4 cm
HS: diện tích hình tròn là: = 4 (cm2) = 12,56(cm2)
S= R2= 32 9.3,14 = 28,36 (cm2).
Gọi một HS lên bảng tính S của hình tròn
- Bước 4: Kết luận, nhận định:
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của HS GV chốt kiến thức.
Hoạt động 2: Cách tính diện tích hình quạt tròn
a) Mục tiêu: Hs nêu được công thức tính diện tích hình quạt tròn và áp dụng được vào bài tập
b) Nội dung: HS làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu học tập.
c) Sản phẩm: Trình bày được kiến thức theo yêu cầu của GV.
d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
2. Cách tính diện tích hình quạt tròn


GV: cho HS đọc đề bài ? SGK.Sau đó gọi
HS đứng tại chỗ điền kết quả Công thức:
Cho HS đọc đề bài 79/98SGK. Gọi 1HS ? lên bảng trình bày.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Sq = A
HS: Thực hiện các yêu cầu của GV n O B
Kết quả lần lượt là: R2; . hay Sq = GV: ta đã biết
vậy Squạt còn được Trong đó: tính theo công thức nào? R: bán kính đường tròn.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
n: số đo độ của cung tròn. 1HS lên bảng trình bày. l: độ dài cung tròn.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: Bài 79/98SGK GV chốt kiến thức. Ta có: Sq= = =
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS vận dụng được lý thuyết để làm bài tập.
b. Nội dung: Dạy học trên lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân.
c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập.
d. Tổ chức thực hiện: