Giáo án Động tác dẫn bóng Giáo dục thể chất 2 Kết nối tri thức

Bài 2: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác, bài tập dẫn bóng
cao tay tại chỗ và di chuyển trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác, bài tập dẫn bóng cao tay tại chỗ và di chuyển.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được các động tác, bài tập dân bóng cao tay tại chỗ và di chuyển.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:


+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ,còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   Khởi động 2x8N yêu cầu giờ học - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh GV. tay, cổ chân, vai, khởi động. hông, gối,... 2x8N  - Bài thể dục PTC. - GV hô nhịp, HS tập  - Trò chơi “phản xạ 2-3’  nhanh”
- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 

16-18’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Động tác khởi động tranh sát tranh với bóng:   + Động tác lăn bóng  qua lại. - GV làm mẫu động - HS quan sát GV
tác kết hợp phân tích làm mẫu kĩ thuật động tác. - Cho 2 HS lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện lại động tác. + Động tác chuyển - GV cùng HS nhận bóng vòng quanh eo. xét, đánh giá tuyên dương. - Động tác dẫn bóng cao tay tại chỗ. 1 lần -Luyện tập 2 lần - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt đồng loạt. - GV thổi còi - HS  thực hiện động tác.

- Gv quan sát, sửa  Tập theo tổ nhóm sai cho HS.  ĐH tập luyện theo tổ
4 lần - Y,c Tổ trưởng cho   các bạn luyện tập    4 lần theo khu vực.  GV 
1 lần - Tiếp tục quan sát, Tập theo cặp đôi nhắc nhở và sửa sai - HS vừa tập vừa cho HS giúp đỡ nhau sửa Tập cá nhân 3-5’
- Phân công tập theo động tác sai Thi đua giữa các tổ cặp đôi - Từng tổ lên thi đua GV Sửa sai - trình diễn - GV tổ chức cho HS - Trò chơi “dẫn bóng thi đua giữa các tổ. tiếp sức”
- GV và HS nhận xét - Chơi theo hướng 2 lần đánh giá tuyên dẫn dương. - GV nêu tên trò  --------
chơi, hướng dẫn cách  -------- chơi, tổ chức chơi - Bài tập PT thể lực:  thở và chơi chính 4- 5’ thức cho HS. HS thực hiện kết hợp - Nhận xét tuyên - Vận dụng: đi lại hít thở dương và sử phạt người phạm luật III.Kết thúc - HS trả lời - Cho HS chạy nâng