Giáo án Động tác vươn thở, động tác tay Giáo dục thể chất 2 Kết nối tri thức

CHỦ ĐỀ 2 BÀI TẬP THỂ DỤC
Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở; động tác tay
trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để
tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở; động tác tay.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học


- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   Khởi động 2x8N yêu cầu giờ học - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh GV. tay, cổ chân, vai, khởi động. hông, gối,... 2-3’ - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “đèn xanh - GV hướng dẫn chơi đèn đỏ”  16-18’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - Đội hình HS quan - Động tác vươn thở. Cho HS quan sát sát tranh tranh   

- Động tác tay. HS quan sát GV làm GV làm mẫu động mẫu tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu HS tiếp tục quan sát Cho 1 HS lên thực
1 lần hiện động tác vươn -Luyện tập thở và động tác tay. Tập đồng loạt GV cùng HS nhận - Đội hình tập luyện xét, đánh giá tuyên đồng loạt. 2 lần dương   Tập theo tổ nhóm  - GV hô - HS tập ĐH tập luyện theo tổ theo GV.   - Gv quan sát, sửa    3 lần sai cho HS.  GV  Tập theo cặp đôi
3 lần - Y,c Tổ trưởng cho
1 lần các bạn luyện tập Tập cá nhân - HS vừa tập vừa theo khu vực. Thi đua giữa các tổ giúp đỡ nhau sửa - Tiếp tục quan sát, động tác sai nhắc nhở và sửa sai cho HS - Trò chơi “ném - Từng tổ lên thi đua - Phân công tập theo trúng đích”. - trình diễn 3-5’ cặp đôi

GV Sửa sai - Chơi theo hướng - GV tổ chức cho HS dẫn thi đua giữa các tổ.
2 lần - GV và HS nhận xét  -- -------- - Bài tập PT thể lực: đánh giá tuyên  ----------- dương.  - Vận dụng: - GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách HS thực hiện kết hợp III.Kết thúc 4- 5’ chơi, tổ chức chơi đi lại hít thở - Thả lỏng cơ toàn thở và chơi chính thân. thức cho HS. - HS trả lời - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét tuyên chung của buổi học. dương và sử phạt Hướng dẫn HS Tự người phạm luật - HS thực hiện thả ôn ở nhà - Cho HS bật cao tại lỏng - Xuống lớp chỗ hai tay chống - ĐH kết thúc hông 10 lần   - Yêu cầu HS quan  sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và